幼兒園安全拍手歌教案

⑴ 講衛生拍手歌

講衛生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起練身體。

你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。

你拍三，我拍三，洗澡以後換襯衫。

你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。

你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。

你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。

(1)幼兒園安全拍手歌教案擴展閱讀

拍手歌是傳唱很廣的兒歌，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌，更是一首非常適合小朋友的啟蒙歌曲。拍手歌是一首兒童歌曲，拍手歌有很多個版本，各地區可能都不一樣，廣泛採用具有娛樂或教育意義的歌詞，從小培養孩子懂禮貌講文明的良好習慣。兒童歌曲或是一種民間兒童游戲。

拍手兒歌普遍在小學生流傳，在環境保護、衛生保健、交通安全和地震預防等知識普及都有傳唱。傳唱最流行的是「如果感到幸福你就拍拍手」，還在大人世界裡普遍傳唱，成為他們懷念童年記憶和表達樂觀生活的歌曲。

其他版本的《拍手歌》

《拍手歌》

你拍一，我拍一，保持干凈要牢記。

你拍二，我拍二，便後飯前要洗手。

你拍三，我拍三，玩耍回家洗洗澡。

你拍四，我拍四，刷牙洗臉早晚做。

你拍五，我拍五，不揉眼睛不咬鉛。

你拍六，我拍六，地上垃圾要掃掃。

你拍八，我拍八，教室衛生要搞好。

你拍九，我拍九，衣服褲子常要洗。

你拍十，我拍十，保持潔凈是大事。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，交通安全是第一；

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清；

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全；

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開；

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意；

你拍六，我拍六，自行車上別載人；

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍；

你拍八，我拍八，生命才是第一位；

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要；

你拍十，我拍十，做個文明小公民。

⑵ 幼兒園幼兒園朋友多,拍拍手,唱唱歌,做游戲,樂呵呵,怎麼寫教案

教案應該寫清楚教學目標，通過幼兒園的小朋友的活動，要達到什麼樣的教學目的？寫清教學的重難點，同學要寫清教學過程，包括幼兒和教師的互動

⑶ 奧爾夫音樂幸福拍手歌怎麼寫教案

活動目標：
1、嘗試根據兒歌中的數序推測閱讀漢字「五」、「六」、「七」、「八」、「九」、「 十」，鞏固認讀漢字「一」、「二」、「三」、「四」。
2、嘗試根據漢字卡片和圖片的提示，學習兒歌，感知兒歌的結構和韻律。
3、願意和同伴一起友好合作，邊念兒歌邊愉快的開展拍手游戲。
活動准備：
1、小圖片：娃娃開飛機、娃娃打電話、娃娃吃餅干、娃娃寫大字、娃娃敲鑼鼓、娃娃摘石榴、娃娃抱公雞、娃娃吹喇叭、娃娃拍皮球、娃娃做游戲。
2、漢字數字卡片「一」、「二」、「三」、「四」、「五」、「六」、「七」、「八」、「九」、「十」。
3、PPT
活動過程：
1、出示黑板上的漢字，引導幼兒感知閱讀單句。
教師：小朋友，黑板上有許多漢字，你認識哪些？請大家讀一讀。
教師讀第一句和第二句，鼓勵幼兒和自己一起讀第三句、第四句。
教師指讀第五句：你拍幾？我拍幾？
教師帶領幼兒接著往下讀。
2、出示數字卡片和圖片，完整的念兒歌。
教師在第一句文字的後面，出示漢字卡片「一」和「娃娃開飛機」的圖片。
教師：請你看文字和圖片，講一講圖和文字的意思，說一說娃娃在干什麼？
教師帶領幼兒連起來讀：你拍一，我拍一，一個娃娃開飛機。
（用同樣方法學習後九句。）
3、分組學說兒歌。
採用問答式的方式，分別分成教師來問，幼兒來答；一組提問，一組回答的形式加深對詩歌內容的記憶。
4、學習拍手錶演兒歌。
（1）教師先示範拍手念兒歌的單句，帶領幼兒練習拍手的動作。
師：請你想想，如果把每一句的答句用動作來表現出來，你可以最什麼樣的動作？
（教師帶領幼兒單句做拍手動作，雙句做歌詞內容相符的動作。）
（2）教師帶領幼兒完整的邊念邊表演。
5、幼兒面對面自由進行游戲。
（本節課將座位調為雙馬蹄形。）
附：兒歌
拍手歌
你拍一，我拍一，一個娃娃開飛機。
你拍二，我拍二，兩個娃娃打電話，
你拍三，我拍三，三個娃娃吃餅干，
你拍四，我拍四，四個娃娃寫大字，
你拍五，我拍五，五個娃娃敲鑼鼓，
你拍六，我拍六，六個娃娃摘石榴。
你拍七，我拍七，七個娃娃抱公雞。
你拍八，我拍八，八個娃娃吹喇叭。
你拍九，我拍九，九個娃娃拍皮球。
你拍十，我拍十，十個娃娃做游戲。

⑷ 幼兒園安全主題五大領域游戲活動

一：橡皮泥浮起來了 玩法： 1、首先，將兩盒橡皮泥准備好。 2、接著，給盆里放水，讓寶寶把自己平常洗澡喜歡放得東西放進去。 3、接著，讓寶寶開始製作橡皮泥，抱抱先做了一個自己喜歡的葡萄，然後又做了其他。 4、把模型做完後，讓寶寶放入水中，並引導寶寶觀察，讓寶寶發現橡皮泥和其他塑料玩具的區別，一個飄浮，一個下沉。 5、家長可以引導寶寶想一下小船不會沉底，那麼先用柚子皮試一下，觀察會不會沉入水底。 6、根據總結出的形狀，讓寶寶重新做橡皮泥，結果橡皮泥浮起來啦。 小提示：不要讓寶寶一次等待的時間過長，當寶寶達到成人的要求時，應該及時表揚他，給他以強化。並且鼓勵寶寶積極動腦筋想辦法。 二、纖維的秘密 玩法： 1、家長教導寶寶做紙花，選一些中等厚度的各種顏色的紙，裁成正方形，把紙剪成5小片（注意中間不能剪開），然後用筷子把各紙片從外往內用力捲起，快到中心時停止，左手固定紙卷，右手把筷子抽出，使紙片形成皺紋，這樣就形成了美麗的紙花了。 2、把花放入水盆中，可以發現花瓣慢慢地張開了。它會使寶寶感到驚奇，會讓寶寶覺得就像是真的有生命的花在綻放一樣。 3、家長把一朵花從中間切開，一半插在紅墨水中，一半插在清水中，以後將發現，插在紅墨水的花漸漸變紅了，而另一半花顏色沒有改變。 4、家長給寶寶講解纖維的秘密原理，家長可以給寶寶講紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細小的毛細管，紙遇到水以後，水沿著紙中的毛細管上升，使纖維脹滿，於是原來疊上的花瓣就張開了。 小提示： 也可以讓寶寶自己做一些其他的東西，例如小動物、小船等放到水裡去，觀察他們的變化。 三、玉米糊玩偶 玩法： 1、媽媽先將一塊塑料餐巾布平鋪在地上，然後和寶寶一起坐在餐巾布上進行游戲。 2、媽媽將兩份玉米粉和一份水相混合，讓寶寶仔細觀察他的變化。混合好玉米粉後，媽媽可以讓寶寶玩玉米糊，媽媽讓寶寶可以隨意的擠壓玉米糊，做一些他喜歡的形象。並且讓寶寶觀察玉米糊的形態。 3、媽媽可以讓寶寶觀察當他不再擠壓玉米糊時玉米糊的狀態是怎樣的。通過觀察，寶寶會發現混合後的玉米糊經過擠壓後，會成為硬硬的固體狀態，但是如果只是不出力的拿著，玉米糊就又會軟化成流體的狀態。 4、媽媽用一些簡單的語言來向寶寶解析物態變化的原理。 小提示：在進行游戲的過程當中寶寶處於強烈的好奇心，可能會提出很多的問題，對待這些問題，媽媽一定要從一些簡單的原理向寶寶說清楚，不要含糊敷衍，或者講得過於高深。 智力游戲 3-6歲寶寶正是兒童大腦發育的黃金時期，在這個階段大腦能否正常發育會對幼兒成年後的智力產生深遠影響。所以爸爸媽媽們可以多跟寶寶玩些有利於大腦開發的智力親子小游戲。 一、為你做卡片 玩法： 1、問寶寶是否願意為某個他喜歡的人做一張卡片，讓他選好要送卡片的人。 2、你幫他粘好卡片，讓他用彩紙、顏料和剪紙畫裝飾卡片。 3、做完後，在卡片里寫上祝福的話，畫上她的小手，並手把手教她簽名。 4、將卡片裝入信封，寫上地址，讓寶寶貼上郵票並親自送到郵箱。 小提示：大人要尊重寶寶的意志，縱使寶寶和大人的意見相左，也不要否定寶寶的愛好，否則會傷害寶寶的積極性。 二、摸摸小口袋 玩法： 1、首先，媽媽講准備好的盒子、瓶子准備好。 2、讓寶寶先熟悉一下東西。 3、接著，媽媽把東西放在盒裡，調換一下順序，讓寶寶猜哪個袋子里有東西。 4、寶寶一個一個猜，會很開心啊。 小提示：家長放東西的時候，不要放一些尖銳的東西，以免傷到寶寶。 三、寶寶分動物 玩法： 1、大人先通過動物的圖片讓寶寶人是各種動物，再看圖片的時候，可以順便說出動物的特點，例如，兔子的耳朵長，大象的鼻子長等。 2、當寶寶能簡單的識別特徵明顯的動物時，逐漸增加難度，教寶寶區分比較相似的動物，例如，老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有金錢樣的斑點;鴨子的腳有蹼，會游水，而雞的爪是相互分開的，不能游水。 3、等寶寶對動物的特點有了初步的認識後，帶寶寶去動物園驗證一下。 4、去動物園的時候，要鼓勵寶寶提出一些問題，如什麼動物愛吃什麼食物，有什麼本領。 小提示：大人帶寶寶到動物園的時候，要有意識的想抱抱灌輸園區規定，與動物保持距離，時刻注意寶寶的安全。 四、寶寶認識四季 玩法： 1、准備一些描繪冬天情景的圖片，比如，圖片上，飄著雪花，人們穿著毛茸茸的大衣，戴著帽子和手套。 2、家長和寶寶一起看圖片，同時耐心地給他描述冬天的情景：「冬天很冷，外出一定要穿上後的衣服，家中要生火或者會有暖氣，外面很冷，會下雪，還會結冰，人們喜歡圍著爐子吃涮羊肉。 3、在那一些描繪夏天的圖片，比如，圖片上，樹木葉子茂盛，人們穿著短裙子和短袖的薄衣服，家長邊跟寶寶看圖片，邊描述夏天的情景：「夏天很熱，人們喜歡吃西瓜和冰棍，還經常去水中游泳，劃船。」。 4、同樣的也拿出春天和秋天的圖片，陪孩子邊看邊描述。 小提示：寶寶只有先分清冬天和夏天，才會漸漸認識春天和秋天。 五、水果寶寶 玩法： 1、媽媽先把畫有水果的卡片給寶寶看，讓寶寶說出各種水果的名稱。 2、當寶寶都知道卡片上都有哪些水果以後，把相應的水果的實物拿出來，讓寶寶比較一下實物與圖片的異同。 3、讓寶寶摸一摸各種水果，並聞聞各種水果的味道。讓寶寶猜猜把水果切開一半以後是怎樣的? 4、分別把水果都切開，讓寶寶觀察各種水果切開以後的區別。最後，媽媽和寶寶一起品嘗水果的味道。 小提示：寶寶如果一開始就想吃水果，媽媽一定要想辦法轉移寶寶的注意力，讓寶寶提高對水果的外形、味道等的興趣，而不光光只想著吃。 六、剪紙 玩法： 給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。 效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。 七、看畫冊 玩法： 准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎…… 效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。 八、跳彩格 玩法： 將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照一定的間距鋪在地上，然後讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如，你說紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。 效果：這不僅有利於提高寶寶對色彩的感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。 九、一起去購物 玩法： 大人去超市購物的時候，可以帶上寶寶。在購物過程中，可以和寶寶講一些相關的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對寶寶說：「胡蘿卜是長長的吧，它會擺在哪裡呢，」如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。 十、給爸爸媽媽講「故事」 玩法： 可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。 效果：為了將事

⑸ 安全課、幼兒園托班、不打架不罵人、教案怎麼寫

活動目標
1 讓幼兒知道哪些行為是好的，應該堅持，哪些行為是錯的，應該改正。
2 讓幼兒嘗試用完整話來回答問題，培養幼兒的語言表達能力。
3在游戲中，培養幼兒的團隊精神，和體驗成功的快樂
教學重點、難點
教學重點：讓幼兒知道哪些行為習慣是不好的，要改正，哪些行為習慣是好的，應該堅持。
教學難點：讓幼兒用完整話來回答問題。
活動准備
大的骰子 紅旗藍旗各若干個 大的跳棋一個 教學用掛圖若干 好習慣 壞習慣 字條若干 錄音
活動過程
一、故事 不講衛生的小豬 情景導入
1、教師一邊講解故事，一邊逐幅圖的出示掛圖。
2、幼兒看圖聽教師講解。
二 基本環節
1、幼兒看圖用完整話回答教師問題。
2、教師板演對應每幅圖，貼出相應的字條：
例如：
壞習慣：不按時起床 飯前便後不起手 吃水果不洗 不洗澡不換衣服
肚子里有蛔蟲
3、問幼兒我們應該學習這個小豬的這些壞習慣嗎？
4、鼓勵幼兒說出相應的好習慣，用完整話說出應該怎樣做？
例如：
好習慣：按時起床 飯前便後要洗手 果蔬要洗干凈 勤洗澡勤換衣服
肚子里沒有蛔蟲
5、小豬知道自己錯了，也知道以後應該怎麼做，他編了一個好聽的《數字歌》送給幼兒，放錄音，小朋友們聽，然後有節奏的兩人一夥拍手說：「數字歌」。
例如： 你拍一我拍一，清潔衛生要牢記。
你拍二我拍二，洗手洗臉要勤快。
你拍三我拍三，刷牙洗腳在睡前。
你拍四我拍四，天天早睡又早起。
你拍五我拍五，自己收拾好床鋪。
你拍六我拍六，保護鼻子不亂摳。
你拍七我拍七，衣服襪子自己洗。
你拍八我拍八，清潔衛生靠大家。
你拍九我拍九，飯前便後要洗手。
你拍十我拍十，清潔衛生是大事。
6、延伸：在我們的幼兒園，或家裡還有哪些小朋友認為是不好的行為呢，我們應該怎麼樣做呢？
7、幼兒踴躍回答，提倡說完整話。
例如：壞習慣：
個別幼兒上下樓梯打鬧，有的幼兒浪費水，有的幼兒罵人，有的幼兒吃零食，有的幼兒午睡說笑打鬧……等等。
好習慣：應該上下樓梯安靜，不浪費水，不打人不罵人，不吃零食，不挑食，安靜睡午覺 ……等等。

⑹ 中班:課間安全兒歌教案

課間和運動安全兒歌 遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 課外活動到操場，檢查場地和器械，運動服裝先換上，手錶飾品要摘掉，鍛煉前，做准備，伸伸胳臂彎彎腰，動作規范講文明，危險動作杜絕掉，活動全部結束後，整理運動做做好。 教學目標： 1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發生安全事故的重點場所和設施設備。 2.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。 3. 激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。 教學重難點： 1.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。 2.激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。 教具准備：多媒體課件 一、導入： 1.過渡：同學們，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們又度過了一個輕松愉快的課間十分鍾。在這十分鍾里，你是怎樣度過的呢？ 2.學生匯報 3.你覺得你們過的快樂嗎？過的安全嗎？（交流） 4.看來，快樂是一定的，但安全就得打個問號了。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間。（板書：安全快樂過課間） 二、室內安全 1.過渡：你瞧，下課鈴聲一響，三（2）班的小朋友就迫不及待地沖出教室開始了他們的課間活動。（出示圖片）請同學們認真觀察五幅圖片，說說他們的課間活動是否安全。如果不安全，容易導致怎樣的安全隱患。我們應該怎樣做才是安全的。 2.學生交流。（強調：聽音樂時，聲音要小，防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機。防止雷擊。） 3.小品表演： （1）同學們，從大家剛才的匯報中，老師也深切地感受到安全過課間的重要性。可是剛剛我路過三（3）班時，卻看到了這樣的一幕。 （2）小演員上台表演小品。 （3）提問：小品中的同學有那些不安全的行為，可能會造成什麼後果？你會怎樣勸阻他們？ （4）交流匯報。 4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢？ 5.交流。 三、室外安全 1.過渡：同學們，不僅室內的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。讓我們一起到操場去走一走，看一看。 2.（出示圖片）請同學們以小組為單位，觀察圖片，討論在以下地點可能會發生什麼意外？我們又該怎樣小心提防？ 3.小組選派一名代表匯報討論結果。 4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢？ 5.交流。 四、樓梯安全 1.過渡：同學們，樓梯作為連接室內和室外的橋梁，也存在這安全隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現在讓我們一起來看一段短片。 2.播放短片。 3.質疑：上下樓梯時，應該怎樣做，才能避免踩踏事件的發生呢？ 4.交流。 5.齊讀踩踏事件應急方法。（出示踩踏事件應急方法） 五、學習安全兒歌 1.過渡：同學們，安全重於泰山，讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》。 2.齊讀《課間安全拍手歌》 3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》 六、總結 你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。 希望喵喵能夠幫助到您哦！

⑺ 幼兒園關於安全的歌謠

拍手安全歌 小朋友，樂呵呵，大家來唱安全歌。 你拍 一，我拍一，牢記安全是第一。 你拍 二，我拍二，不摸插座，不玩火。 你怕 三，我拍三，外出跟緊，不走散。 你拍 四，我拍四，斑馬線上過馬路。 你拍 五，我拍五，變質東西不能吃。 你拍 六，我拍六，高壓線下不逗留。 你拍 七，我拍七，上下樓梯不擁擠。 你拍 八，我拍八，窗戶陽台不能爬。 你拍 九，我拍九，火警要播119. 你拍十，我拍十，爭做安全小衛士。 你拍我，我拍你，健康快樂笑嘻嘻。 倒水 要是口渴倒水喝，小心別被熱水燙。 萬一熱水燙著手，快用冷水來沖手。 安全知識要記牢 自傲朋友，請注意，安全知識要牢記。 遇到困難不要怕，分析情況打電話。 生病撥打120，火災撥打119. 110找警察，還要講清我在哪。 陌生人不搭話，玩火玩電危險大。 爸媽不在看好家，自我保護能力大。 上台階 小小台階一節節，跳上跳下可別學。 上下台階慢慢走，一步一步別摔倒。 安全歌 小朋友，要記牢，安全知識很重要 活動室內不打鬧，追逐奔跑更不要。 上下樓梯要排隊，扶好走好按順序。 過馬路守規則，不爭不搶好娃娃。 無論何地講安全，寶寶我要記心間，時刻要把安全傳 兒歌 幼兒園安全教育兒歌 入園安全 小朋友，真機靈， 安全入園記得清。 來園路上靠右行。 十字路口紅燈停。 交通規則要遵守， 高高興興入園中。 早操安全 小朋友，聽信號， 早操時間已來到， 順著安全標志走， 不推不擠不打鬧。 排好隊伍做早操， 伸伸臂，彎彎腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天鍛煉身體好。 用電安全 看電視、玩電腦， 開發智力方法好。 插座插頭沒連通 ， 千萬不要自己動。 求助大人來幫忙， 安全第一要記牢。 游戲安全 戶外接受陽光照， 小朋友們興趣高。 必要准備要做好， 自我保護更重要。 高高興興做游戲， 遵守規則不亂跑。 安全鍛煉長本領， 身體健壯發育好。 就寢安全 走入寢室靜悄悄， 安全檢查不漏掉。 外衣鞋帽擺整齊， 上床躺好不逗鬧。 蓋好被子不蒙臉， 呼吸暢通睡得香。 入廁安全 小朋友, 要知道， 及時入廁很重要。 進出廁所守規則， 看清標記不滑倒。 安全衛生記心裡， 爭做文明好寶寶。 喝水安全 排好隊，去喝水， 先他人，後自己。 取到杯，再接水， 喝多少，接多少， 慢慢喝，別嗆著， 安全飲水很重要。 盥洗安全 排隊盥洗別著急， 小心滑倒傷自己， 按照圖示來盥洗， 節約用水要牢記。 吃飯安全 小朋友，准備好， 吃飯時間就來到， 一口飯，一口菜， 細細咀嚼慢慢咽。 嘴裡有飯不說笑， 追逐打鬧更不要， 飯後擦擦手和嘴， 收拾碗筷習慣好。 離園安全 家長來園接寶寶， 接送卡，要帶好。 人卡無誤寶寶走， 人身安全最重要。 安全大事不能忘（兒歌） 小朋友，想一想，安全大事忘沒忘： 過馬路，別亂闖，走斑馬線穩當當。 煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗， 著火時候要報警，報警准確地址詳。 離家外出要鎖門，防盜意識要增強 安全話題要常講，安全大事不能忘。 說安全（兒歌） 小朋友，排排坐，安全話題說一說。 過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過 高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。 不摸插座不玩火，爸爸媽媽都誇我。 注意安全保平安（兒歌） 火柴棍，不能玩，電插座，有危險。 煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。 回家就要把門關，汽車面前不爭先。 過馬路時左右看，注意安全保平安。 消毒液（兒歌） 消毒液，像汽水，放在高處封上嘴， 不讓小孩摸到它，專讓細菌登登腿。 小朋友，機靈鬼，可別把它當汽水， 喝到肚裡出人命，一輩子呀都後悔。 倒水（兒歌） 要是口渴倒水喝, 小心別被熱水燙, 萬一熱水燙著手, 快用冷水來沖手. 獨自在家（兒歌） 獨自在家玩耍時, 有人敲門別打開, 以防壞人闖進來., 跟著爸媽別走散（兒歌） 星期天,逛商場, 跟著爸媽別走散. 如真走散先別哭; 要在商場找保安. 廣播找人"最最快; 千萬不能亂跑開. 汽車後面不能藏 （兒歌） 小妞妞,捉迷藏, 汽車後面不能藏. 發現汽車要開車, 盡快走開不停留. 異物（兒歌） 小朋友，告訴你，異物不能放鼻里， 塞進鼻腔有危險，取不出來呼吸難。 小朋友，要警惕，異物不能放嘴裡; 吞進肚裡有危險，排不出去真著急。 小朋友，請注意，異物不能揣兜里， 異物雖小危害大，一不小心傷害你。