幼兒園小班螞蟻與西瓜教案反思

1. 螞蟻和西瓜讀後感

<<螞蟻和西瓜>>讀後感

我看了一本書名叫<<螞蟻和西瓜>>，繪本里寫的是一個夏天的下午，螞蟻們發現了一塊西瓜，於是，一隻螞蟻就飛快的跑回家，把這個好消息告訴了大家．大家就齊心合力搬西瓜，但怎麼也搬不動，最後用鏟子把西瓜鏟成一塊一塊的，再把西瓜運回家，把家裡裝得滿滿的，不能再裝了．螞蟻們就把剩下的分吃了，最後把還把瓜皮當成滑梯玩了一天．

讀了這本繪本，我被書上的這群小螞蟻深深的打動了．我想：我們小朋友也應該向小螞蟻們一樣，團結友愛，遇到困難互相幫助，有好東西大家分享，做一個快樂的孩子．

2. 螞蟻和西瓜告訴我們了什麼啟示

螞蟻和西瓜這本書的內容是這樣的：一家四口去郊遊，在野外的草地上留下了一塊兒專沒有屬吃的西瓜，四隻小螞蟻發現了
這塊西瓜，它們想把西瓜運回家。但是，一塊兒西瓜在螞蟻看來多麼的龐大，多麼的誘人。為了把好吃的西瓜帶回家，
螞蟻集體出動，去搬西瓜。結果還是搬不動，它們想了一個辦法，把西瓜分成小塊兒，運回家，先把家裝滿，再痛快的
飽餐一頓。最後，還在西瓜上玩滑梯，真是太有趣了！
這個故事描寫了一群勤勞、聰明、團結、樂天的小螞蟻，讓我明白了團結的力量是強大的，集體的智慧是無窮的！

3. 螞蟻和西瓜如何開展游戲活動

螞蟻和西瓜開展游戲活動，首先就是螞蟻和西瓜進行比賽，看如何將西瓜運的更多，那麼兩組螞蟻可以展開一個比賽的。

4. 《螞蟻和西瓜》簡單介紹

《螞蟻和西瓜抄》是於2005年8月1日「二十一襲世紀出版社出版」的圖書，其作者是田村茂。該書用32頁圖片和文字講述了一群螞蟻用智慧與合作將一個西瓜搬運回家的故事。

5. 大班社會螞蟻和西瓜教案

設計背景
綱要中指出 教育要從孩子們身邊選取孩子最感興趣的故事，而螞蟻和西瓜都是孩子們熟悉，孩子們愛吃西瓜，喜歡螞蟻，而螞蟻的弱小和在生活中處於被動、弱勢地位的孩子們有些相似。一群小螞蟻、一塊大西瓜，對比強烈，故事簡單而有趣，孩子們一定會沉浸在這種簡單的快樂中，同時，也會被螞蟻們的勤勞、樂天、聰明和團結合作的精神而感染。
我班的孩子對於觀察畫面常常於表面，對於畫面的細微之處忘忘缺乏細致的觀察能力，為了培養孩子們細微的觀察能力，我設計了這堂語言課《螞蟻和西瓜》。
活動目標
1、通過觀察圖片，老師的念讀，掌握故事大致內容。
2、學會看圖畫的細節地方，根據畫面想像，感受隱藏在圖畫背後的內容。
3、培養孩子的想像力，大致感受讀書的快樂，感受螞蟻的智慧。
重點難點
重點：通過觀察圖片，理解故事大致內容。
難點：學會看圖畫的細節地方，根據畫面想像，嘗試用連貫的語言表達自己的想法。
活動准備
1、螞蟻頭飾。
2、圖片活動過程：
活動過程
一、 導入
很久很久以前，在一片美麗的大森林裡住著一群勤勞的小螞蟻，它們聰明可愛又十分團結。瞧，那就是通往螞蟻王國的通道，大家想去那裡看看嗎？讓我們一起戴上螞蟻的頭飾，變成一隻只小螞蟻去螞蟻王國吧。走，出發。
二、 閱讀過程
（一）螞蟻王國
1、看！這就是螞蟻王國！趕快跑進去吧。小螞蟻們現在你們都在哪裡啊？在干什麼呢？誰願意來告訴大家你在哪裡?你在干什麼呀？
交流：螞蟻王國有很多房間，哪些小螞蟻也在房間里，你在干什麼呀？
我在玩盪鞦韆。（你能上來指一指嗎？玩得高興吧）我在給蘑菇澆水。（你也上來指一指，哦，蘑菇在你的照顧下，長得又快又高。）好多香脆的餅干啊。又大又紅的草莓，肯定很好吃。這是你們的健身室吧。你們真是一群忙碌的螞蟻啊！
2、除了房間里的螞蟻，我還看見路上還有許多正在跑的螞蟻？你們這是要干什麼去呀？
洞口有一隻螞蟻好像在喊，在喊什麼呢？讓大家都往洞口跑呢？
集合，那邊著火了。（這真是非常急的事）
（二）發現西瓜
1、出示圖1：到底是什麼呢？哦，原來啊，是你們的夥伴，發現了一塊又大又甜的西瓜。看看這四隻小螞蟻看到這么大的西瓜怎麼樣了呀？
2、出示圖片2：這四隻小螞蟻爬呀爬，終於爬到大西瓜的頂山，迫不及待地上去吃西瓜了。咬一口，恩，真甜！他們想把這塊大西瓜搬回家去，可是，東推推，推不動，西推推，也推不動。累得滿頭大汗，氣喘吁吁。最後他們決定跑回家請大家來幫忙。
三、 總結
根據幼兒的回答進行總結：我們也要像螞蟻一樣愛勞動，遇到事情會積極動
腦筋想辦法，還能和朋友團結、合作，才能獲得成功。