① 中班蟲蟲飛主題活動里有哪些教案
背景和目標：
你知道地球上最早在空中飛行的生物是的昆蟲嗎？你知道小小的跳蚤輕輕一跳就相當於它體長的兩百倍嗎？你發現身邊飛來飛去的蒼蠅是個飛行高手嗎？如果這不讓你驚奇，再告訴你一個小秘密，如果用指甲前端敲一敲金龜子，你會發現它的殼硬硬的，當然了，昆蟲的身體都有點硬，想不到吧，在我們身邊跳來跳去或者飛來飛去的昆蟲原來都隱藏著許多我們不知道的小秘密！
孩子似乎天生對各種的昆蟲感到好奇，他們經常睜著自己明亮的眼睛觀察那些最小最小的動物，在「蟲蟲飛」這個課程單元，我們將帶孩子一起進入昆蟲的世界，我們要讓孩子象名偵探柯南一樣，拿著好奇的放大鏡去發現：我們周圍有哪些昆蟲，這些昆蟲叫什麼名字？它們住在什麼地方？喜歡吃什麼？昆蟲與昆蟲比較相同之處是什麼？又有什麼不同的地方？怎麼採集昆蟲？飼養昆蟲？我們希望這個課程單元是一個愉快的昆蟲發現，能夠開啟孩子對生物世界的好奇心和和探究的慾望，請記住一，也許就在這樣的學習過程中，一個小小法布爾將會誕生呢！
課程活動安排：
設計重點
活動名稱
活動目標
重點領域
拜
訪
昆
蟲
拜訪昆蟲
l 認識常見昆蟲的特徵
l 獨立完成玩具卡的製作過程
l 觀察昆蟲的居住環境
科學、社會、健康
靠近一點
l 培養查詢工具書習慣
l 學習如何觀察昆蟲
藝術、科學
② 中班整合蟲蟲大集合教案
活動目標：
抄1、嘗試用多種材襲料製作和裝飾昆蟲的翅膀。
2、樂意扮演會飛的昆蟲，體驗昆蟲飛舞的快樂。
活動准備：
裝飾翅膀用的各種材料，如彩色粘貼紙、手工紙等。
剪刀、雙面膠、膠水等。
活動過程：
一、 會飛舞的昆蟲翅膀。
——你知道哪些會飛的昆蟲?這些昆蟲的翅膀是怎樣的?
——你們想和昆蟲一樣有對會飛的翅膀嗎?幼兒想像和模擬某一種昆蟲，自由地展翅飛舞。
二、 製作翅膀。
——討論：翅膀可以用什麼材料做?
——幼兒可以獨自製作，也可與同伴—起製作。引導幼兒注意翅膀的對稱。
——怎樣把翅膀裝飾得更美麗?
我長出翅膀了。
——介紹自己製作的翅膀，請幼兒相互猜猜這是什麼昆蟲。
——請幼兒想辦法怎樣使翅膀固定在身上。
——在教師的幫助下穿戴好美麗的翅膀，扮演某種昆蟲在戶外邊念「蟲蟲飛蟲蟲飛」，邊翩翩起舞，並模仿昆蟲的行動。如蜜蜂飛到花叢中吮吸花蜜，圍著花兒舞蹈等。
③ 幼兒園小袋鼠中班美術蟲蟲大集合教案
活動目標： 1、嘗試用多種材料製作和裝飾昆蟲的翅膀。 2、樂意扮演會飛的昆蟲，體驗昆蟲飛舞的快樂。 活動准備： 裝飾翅膀用的各種材料，如彩色粘貼紙、手工紙等。 剪刀、雙面膠、膠水等。 活動過程： 一、 會飛舞的昆蟲翅膀。 ——你知道哪些會飛的昆蟲?這些昆蟲的翅膀...是怎樣的? ——你們想和昆蟲一樣有對會飛的翅膀嗎?幼兒想像和模擬某一種昆蟲，自由地展翅飛舞。 二、 製作翅膀。 ——討論：翅膀可以用什麼材料做? ——幼兒可以獨自製作，也可與同伴—起製作。引導幼兒注意翅膀的對稱。 ——怎樣把翅膀裝飾得更美麗? 我長出翅膀了。 ——介紹自己製作的翅膀，請幼兒相互猜猜這是什麼昆蟲。 ——請幼兒想辦法怎樣使翅膀固定在身上。 ——在教師的幫助下穿戴好美麗的翅膀，扮演某種昆蟲在戶外邊念「蟲蟲飛蟲蟲飛」，邊翩翩起舞，並模仿昆蟲的行動。如蜜蜂飛到花叢中吮吸花蜜，圍著花兒舞蹈等。
④ 幼兒園大班健康滅害蟲教案
一、活動目標：
1、提高數數的興趣和積極思維的能力。
2、會手口一致的點數，並說出回總數。
3、能按數拿取相等答數量的物體。
二、活動准備：
1、幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。
2、圖片一幅，幼兒操作材料。
三、活動過程：
1、復習"5"以內的數數。
2、出示圖片，幼兒觀察、自由討論。
師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什麼？小朋友們一起數一數圖中各種東西的數量（一輛小車、一隻小兔、兩個車輪、三個氣球、四隻蝴蝶、五朵花）。
教師說圖中的任一內容，幼兒出示相應數量的圓點卡片。
3、幼兒操作練習：按數取物。
（1）請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數，哪些不可以放在一起數。為什麼？
（2）請幼兒拿出各種實物，數一數，各有幾個，說出總數。
（3）教師報數，請幼兒拿相等數量的物品。
4、玩"手指游戲"。
游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手（雙手放背後）。你出"5"（教師伸出5個手指），我出"5"（幼兒伸出5個手指）。數一數。對不對？（幼兒點數手指，並說出總數。）對，對，對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復進行。）
⑤ 幼兒園小班健康教案四大害蟲
蚊子、蒼蠅、章朗、臭蟲
⑥ 蟲蟲爬爬健康教案
活動目標
1.發展多種爬的技能,增強上肢力量。
2.提高身體的協調性和敏捷性。
3.能積極參與活動,在活動中感受快樂。
活動准備
平衡木4條、音樂。
活動過程
一、熱身活動
1.開火車,圍成一個圓圈,激發孩子活動興趣。
2.師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操(有節奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。
二、動作教學和練習
教師創設「蜘蛛俠學本領」情景,帶領幼兒進行4個階段的練習。
1.手膝著地爬。
手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬,要求手膝協調、爬行有序。
2.手腳伸直在地上進行高肢爬。
要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。
⑦ 幼兒園小班數學教案:蟲蟲找朋友 這節課的主要內容是什麼
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 幼兒園小班數學教案：蟲蟲找朋友 活動目標 1、感知5以內的數量，能按點卡匹配相應數量食物的圖片。 2、樂意參與活動，體驗數學活動的樂趣。 活動准備 1、1－5點卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條。 2、大圖書一本，歡快的音樂。 活動過程 一、游戲導入，激發興趣 。 1.教師：今天天氣真好，毛毛蟲們快到草地上來玩吧! 2.在歡快的音樂伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地上爬行。 二、尋找食物，感知5以內的數量。 1、教師：寶寶們肚子有點餓了吧?我們去找些東西吃。 （1）師生在草地上邊爬邊尋找食物，教師依次向場地撒小圖片。 (一個蘋果，兩只梨，三根香蕉，四顆葡萄，五片樹葉。) （2）根據幼兒在場地上聚集的情況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片， 保證幼兒有足夠的活動空間。 2.提問：你找到了什麼？數數有幾個？ 教師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧。 幼兒「啊嗚啊嗚」，將圖片放進胸前的兜兜里。 三、欣賞故事，拓展對數量的認知。 1.教師：寶寶們坐下來休息一會兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊) 有一隻有趣的毛毛蟲，它也出來找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢? 2.師生共同閱讀大圖書 讓幼兒在看看、說說、數數、猜猜中，鞏固對數量的認知。 四、點卡找朋友，匹配相應數量的食物。 1.出示點卡，點子數代表第×天 提問：毛毛蟲第一天吃了什麼?第二天又吃了什麼?第三天…… 2.操作活動。 幼兒每人取一張點卡，將兜兜中的小圖片，按數量匹配到卡片中相應點子下面的空格里。 五、活動評價。 操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示獎勵，在同伴和教師幫助下完成的幼兒 同樣在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示鼓勵。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
⑧ 幼兒園中班《蟲蟲歌》教案
剛剛幫你找了一下網路 有發現該首歌的教案 你可以網路搜索一下 會有你需要的答案呢