幼兒園手工秋天來了教案及反思

❶ 幼兒園小小播音員短文秋天來了

短文秋天來了可以寫秋天的美景，對秋天的喜愛以及嚮往。

秋天到了，那一樹樹的葉子被秋姑版娘染成各種權顏色。楓樹的葉子火紅火紅的；樟樹的葉子是墨綠墨綠的，銀杏的葉子金黃金黃的，還有那些叫不上名字的灌木叢的葉子黃綠相間，紅黃交錯，真是讓人看了千遍也不厭倦。

中午吃完飯，老師帶領我們走在秋天的小路上，感受秋天的美好。突然，一座火焰山吸引人我們的眼球，走近一看，原來是一棵棵楓樹。火紅的顏色給原本有一絲涼意的秋天帶來了一些溫暖。那些楓葉由七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細長細長的，像嬰兒張開的手掌。

在看旁邊的槐樹，它的葉子是標準的橢圓形，顏色也很特別，在深色的基礎上又蓋上了一層淺綠色，淺的如不仔細看就會以為那是白色，也許那就是白，也只不過是被深綠色浸染了。

一邊吹著風，一邊欣賞這千姿百態，奼紫嫣紅的樹葉，恍如走進了一個大花園，誰說萬紫千紅總是春呢？你看，這秋不也是萬紫千紅嗎？

❷ 幼兒園大班牆面裝飾秋天來了狐狸和葡萄

【活動目標】 1、在傾聽故事和觀看情景表演的過程中，理解並學習兒歌。（重點） 2、在學學、做做、演演的過程中感受小狐狸的憨厚可愛和老狐狸的憨厚可愛，體驗學習兒歌帶來的樂趣。（難點） 【活動准備】 1、不同形態的小狐狸6隻，老狐狸1隻。 2、葡萄園背景圖一張。 3、情景表演的音樂一段。 【活動過程】 一、傾聽故事，理解第一段兒歌內容。 1、今天老師給你們帶來了一個故事，想聽嗎？ ①教師講述故事。 ②提問：故事講完了，我要考考你們，剛才我的故事發生在什麼地方？ ③葡萄園裡面有什麼？ ④青葡萄和紫葡萄長在什麼地方呢？ ⑤葡萄藤長什麼樣子？一起用小手畫一畫。 ⑥總結葡萄園的美景：青葡萄、紫葡萄，長長藤兒彎彎繞。一起邊做動作邊念兒歌。 2、繼續學習兒歌的第一段。 ①小狐狸想來幹嘛？他做了一個什麼動作？一起學說：「小狐狸急的跳，好像嘗嘗啥味道」。 ②他們想了哪些辦法呢？一起學學看。 ③最後都怎麼樣了呢？ ④他們的心情如何？ ⑤游戲：我可以把剛才聽的故事變成一個游戲，想玩嗎？我們一起來試一試吧！ ⑥總結第一段兒歌：這個故事不僅可以變成游戲，還可以變成好聽的兒歌，聽好。 ⑦一起學說第一段兒歌的第一段。 二、觀看情景表演，了解第二段故事內容。 1、接下來會發生什麼故事呢？請看我的表演。 ①教師配樂表演。 2、提問你剛才看到發生了什麼故事呢？ ①他們用了什麼方法吃到葡萄？（學說：疊羅漢）。 ②有幾只小狐狸在疊羅漢？ ③這個辦法是誰想出來的？他怎麼想出來的呢？ ④學說「青葡萄，咱不要；紫葡萄，往下拋」 ⑤葡萄什麼味道的呢？閉上眼睛嘗一嘗吧。 3、剛才發生的故事我也可以編成一段兒歌，聽好。 ①老師念第二段兒歌。 ②跟我一起說說看吧，記得加上動作。 三、完整表演兒歌。 1、這一段兒歌加上前面那段兒歌就變成了一首完整的兒歌，我們一起來試試看吧。 2、現在我們轉身表演給客人老師看，記得把動作做出來哦。 四、自然結束活動。 1、孩子們，你們喜歡今天的故事嗎？你們喜歡這群狐狸嗎？為什麼？ 2、總結：團結起來可以做到很多事情。 【教學反思】 這首兒歌的內容比較的長，篇幅也很大，要讓孩子在短短的30分鍾內掌握這首兒歌是有一點難度的。我根據這首兒歌的特點，將這首兒歌分為兩段，第一段採用常規的故事理解，第二段用音樂表演的形式引導幼兒進行猜測、理解。設計好這樣的大框架，我再去對每一個環節的難點進行一一的化解、落實。本次活動我主要是用圖片來引導幼兒理解故事，在學習的過程中，我發現孩子們學的很投入，不論是語言還是動作，都能一一的反饋給老師。 附《狐狸和葡萄》 一個炎熱的夏日，狐狸走過一個果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想：「我正口渴呢。」於是他後退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐狸後退又試。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐狸試了一次又一次，都沒有成功。最後，他決定放棄，他昂起頭，邊走邊說：「我敢肯定它是酸的。」這時正要摘葡萄的孔雀說：「既然是酸的那就不吃了，」孔雀這時又告訴了准備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：「我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的，」猴子說著便摘了一串吃了起來。

❸ 幼兒秋天來了小草的變化教案

作業標題：幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作業內容： 幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作者：洪艷 教學領域：科學、音樂 教學課時：一課時 一、活動目標 1、啟發幼兒從自身及周圍環境的變化中，感受秋天的到來，了解秋天的基本特徵。 2、體驗歌詞的意味，有感情的學唱歌曲。 3、鼓勵幼兒創編不同的動作，模仿秋天落葉飛舞景象。 二、活動准備 1、已開展秋遊活動，讓幼兒走進田野,欣賞了秋天的景色,感受了秋天的氣息。（准備活動時拍攝的照片若干） 2、在上次秋遊活動中幼兒所撿拾的落葉若干。 3、音樂磁帶。 三、活動過程 （一）開始部份 1、提出問題引發幼兒討論：「今天，洪老師先請你們說一說在上周的秋遊活動中都看到了些什麼，感受到了些什麼？」（出示秋遊活動的照片，引導幼兒觀看後說說自己的感受和想法） 2、「你們知道現在是什麼季節嗎？你是從什麼地方發現的、怎麼感覺到的？」（引導幼兒從生活中回答，如身上穿的衣服有什麼變化？這個季節有幾種最常見的水果？如桔子和柿子等） 教師進行小結：原來我們可以從穿著發現秋天，天氣漸漸的涼爽了，我們穿上了長褲和長袖。我們還可以從很多很多的地方發現秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有的。我們還能從地上的落葉發現秋天，樹葉變黃了，從樹媽**身上掉落下來。 （二）基本部份 1、「接下來，我請你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會是什麼聲音呢？」（教師取出幾片落葉摩擦發出聲音引起幼兒的注意）。「原來是樹葉乾枯的聲音。我這里有很多樹葉，我請你們每個人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表現在啊你們成了樹葉寶寶了。」 2、學唱歌曲：「今天，我帶來了一首歌曲，名字叫『秋天』。歌曲描述的是秋天的一種景象。秋天裡有涼爽的風，有漂亮的黃色落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲裡面說的會是什麼呢？我們一起來聽一聽，聽聽它說了什麼事情？」（請幼兒欣賞音樂並引導幼兒回答） 教師小結：「原來，唱的也是秋天的樹葉，它從樹媽**身上掉落下來，被風伯伯輕輕一吹，到處的怎麼樣呀？飛呀飛，飛呀飛，飛的累了，到哪裡去休息啦？」（引導幼兒回答）

❹ 秋遊時要注意什麼幼兒園大班教案

活動目標： 1、通過活動使幼兒在外出遊玩時具有一定的自我保護意識。 2、能在外出遊玩時聽老師指揮，不做危險的事。 3、知道在外出遊玩時應該注意的事情。 活動重點： 通過本活動使幼兒知道在秋遊時應注意的問題，培養一定的自我保護意識。 活動准備： 秋遊時的錄像：孩子們是怎樣排隊的？怎樣過馬路的？怎麼坐車回家？請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。 活動過程： 一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。 教師：秋天來了，幼兒園准備帶小朋友們外出秋遊，高興嗎？但是小朋友出去秋遊老師有些擔心呢，你們知道為什麼嗎？幼兒回答。教師：外出秋遊和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什麼嗎？幼兒自由討論後回答。 二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。 （1）第一片段：外出遊玩怎樣排隊？遊玩時要排好隊，一個跟著一個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什麼需要或不舒服及時跟老師說，不做危險的事情。 （2）第二片段：外出遊玩怎麼過馬路？過馬路時一定要跟好老師，不橫沖直撞，看好左右兩邊有沒有車子來往。 （3）第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎麼辦？不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。 （4）第四片段：外出遊玩怎樣乘車呢？外出遊玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。 教師總結、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕鬆些、要穿運動鞋，背包帶子要檢查等。 三、討論：外出遊玩要帶什麼？提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

❺ 幼兒秋天來了小草的變化教案

作業標題：幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作業內容： 幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作者：洪艷 教學領域：科學、音樂 教學課時：一課時 一、活動目標 1、啟發幼兒從自身及周圍環境的變化中，感受秋天的到來，了解秋天的基本特徵。 2、體驗歌詞的意味，有感情的學唱歌曲。 3、鼓勵幼兒創編不同的動作，模仿...秋天落葉飛舞景象。 二、活動准備 1、已開展秋遊活動，讓幼兒走進田野,欣賞了秋天的景色,感受了秋天的氣息。（准備活動時拍攝的照片若干） 2、在上次秋遊活動中幼兒所撿拾的落葉若干。 3、音樂磁帶。 三、活動過程 （一）開始部份 1、提出問題引發幼兒討論：「今天，洪老師先請你們說一說在上周的秋遊活動中都看到了些什麼，感受到了些什麼？」（出示秋遊活動的照片，引導幼兒觀看後說說自己的感受和想法） 2、「你們知道現在是什麼季節嗎？你是從什麼地方發現的、怎麼感覺到的？」（引導幼兒從生活中回答，如身上穿的衣服有什麼變化？這個季節有幾種最常見的水果？如桔子和柿子等） 教師進行小結：原來我們可以從穿著發現秋天，天氣漸漸的涼爽了，我們穿上了長褲和長袖。我們還可以從很多很多的地方發現秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有的。我們還能從地上的落葉發現秋天，樹葉變黃了，從樹媽**身上掉落下來。 （二）基本部份 1、「接下來，我請你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會是什麼聲音呢？」（教師取出幾片落葉摩擦發出聲音引起幼兒的注意）。「原來是樹葉乾枯的聲音。我這里有很多樹葉，我請你們每個人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表現在啊你們成了樹葉寶寶了。」 2、學唱歌曲：「今天，我帶來了一首歌曲，名字叫『秋天』。歌曲描述的是秋天的一種景象。秋天裡有涼爽的風，有漂亮的黃色落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲裡面說的會是什麼呢？我們一起來聽一聽，聽聽它說了什麼事情？」（請幼兒欣賞音樂並引導幼兒回答） 教師小結：「原來，唱的也是秋天的樹葉，它從樹媽**身上掉落下來，被風伯伯輕輕一吹，到處的怎麼樣呀？飛呀飛，飛呀飛，飛的累了，到哪裡去休息啦？」（引導幼兒回答）