幼兒園資助管理教案

❶ 幼兒園的教案怎麼寫完整版的

一份完整版的幼兒園教案一般包括教材的選擇、目標的確定、流程設計、教具准備和教室的准備這五個點，具體內容如下：

一、教材的選擇

我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。

二、目標的確定

目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定：

1、認知

2、能力

3、情感

三、流程的設計

流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮；若放料放得不好則食慾全無，再好的營養再好的材料也是付之東流，失去應有的價值。

一堂課能不能在第一時間引發幼兒的興趣，開場的第一環節很重要。引題能不能先聲奪人，對一堂課的發展有著至關重要的作用。所以，這第一炮一定要打響打好而且要打得准確，把孩子的注意力最大力度的吸引過來。

一般在引題後就是重點內容的學習了，這里有一個循序漸進、由淺入深、由表及裡的過程。也就是說要教之有法，要讓幼兒學得開心，學有所得。而怎麼教、怎麼學就看你活動過程怎麼去設計。

所以在設計的過程中還有老師的許多隱性因素滲透在設計中，自己的心中一定要明白這個環節要安排在哪裡，要如何安排，為什麼要這樣安排，只有做到設計時的心中有數，才能做到上課時的運用自如。

在活動的最後，我們很容易犯一個低級錯誤，即認為反正課已經完了，趕緊收場了事，殊不知這樣做很容易造成頭重腳輕、牛頭蛇尾的感覺，所以在最後的環節也一定要從容不迫、有始有終，最好能與開場相呼應，使整個活動有圓滿的感覺。

而且在整個活動設計中要有一條主線貫穿始終，使整節課條理清晰，不要中餐西餐滿堂彩，一會兒用筷子一會兒用刀叉，造成不必要的混亂。

在每一個活動中都有一個學習、鞏固、提升、遷移的過程。一個好的活動設計在結束時也是留有懸念的，一節好課上完了也不應該是嘎然而止，而應該是餘味無窮，意猶未盡。

四、教具的准備

教具是為教學服務，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的設計和准備既要考慮幼兒的年齡特點，更要考慮課的需要

教具的份量要足，但不要多了，多了容易引起不必要的麻煩。教具的製作要精巧，但不要花俏。可以利用現成的實物，也可以利用廢舊物品製作，但絕不可粗製濫造，以免給人造成不負責任的感覺。

但也不必太多花俏，既浪費時間，又容易分散幼兒的注意力，甚至有時候會中看不中用。
在寫教案時只要把本課有關的教具寫清楚就好了，當然，教案里寫到的准備並不單單只是教具的准備，還包括幼兒的知識准備，如有一些特殊的活動還要有天氣准備等等。

五、教案的要素

一個完整的活動設計包含四個要素，即上面說到的四個大點：

1、設計意圖，也可以是教材分析

2、活動目標

3、活動准備

4、活動過程

總結：總之，要寫好教案，首先要選擇適合各年齡層次的幼兒學習的教材，然後對教材進行深入的分析，慎重地確定活動的目標，圍繞目標展開流程設計，每一個環節都要切實為目標服務，以達到教得輕松、學得開心的目的，每一次活動都能真正讓幼兒得到應有的提高和發展。

❷ 幼兒園學前班社會教案《錢的故事》

【活動目標】 1、認識錢幣，在買賣東西和觀察學習中知道如何有節制地用錢。 2、知道要愛惜錢，合理計劃地用錢，養成良好的用錢的習慣。 【活動准備】 紅包20隻、錢（鈕5元20張、100元2張、50元2張、10元10張、五元2張、一元一張），賣東西（一人一...個主題每樣五元、銀行要准備存款單，說明有利息），短片展示，幻燈片，20個籃子。 【活動過程】 一、教師發錢，認識錢幣。 1、發給幼兒每人一個十元紅包（內置錢幣：五元。） 2、和幼兒一起認識錢幣（二十、五十、一百元）。 二、設置場景，嘗試用錢。 教師分別設置：銀行存錢的、賣小吃的、賣書的、賣日用品的、賣玩具的、賣小飾品的、賣學慣用品的，讓幼兒按自己的意願買東西。 三、購物反饋，集體交流。 1、你買了什麼東西？（幼兒介紹，教師不做點評）。 2、教師小結：呵，大家都會用錢了，不錯啊，誰還有結余？ 四、故事介紹，短片展示。 1、故事介紹 我這里就有一本《錢的學問》的故事，說的是小熊哥哥和妹妹用錢的事情，你聽聽……講述他們亂用錢的一段。 小熊哥哥和妹妹是怎麼用錢的？ 你覺得好不好？會帶來什麼後果？ 教師小結：對，亂用錢，沒有節制的用錢是不行的，你們來看一看。 2、短片展示 （小熊哥哥：「我上英語培訓班都沒錢了，我要買棒球拍參加比賽也沒錢了，我把零花錢都買了游戲機呢！我要錢啊！」 小熊妹妹：「棒棒糖好吃，我的錢全買這個了，可我現在要買學習的書和舞蹈鞋都沒錢了，爸媽我要錢！ 熊媽媽：「錢、錢、錢，，買米買菜，生活用品，哪樣不要錢？象你們這樣，我們全家喝西北風去！ 熊爸爸：「買這買那，孩子們，你們以為爸爸是錢做成的？！www.jy135.com難道你們以為錢是從樹上長出來的！開車要錢、上學要錢、這就是生活——工作、掙錢，為下雨天做准備！」） 怎麼會沒錢？ 如果你有錢，你會怎麼花錢？ 行，現在給你們一次機會再去用錢，可以去退貨。也可以堅持你想要的。 五、幼兒再買，集體討論 1、這回你是怎麼用錢的？為什麼改變了主意？一開始你買的是什麼，後來呢？ 沒有改變主意的人，又是為什麼？ 2、如果你每月有一筆屬於自己的零花錢，你會怎麼用？ 3、教師小結：你確實需要的、有用的東西可以買。還要根據你擁有的前的數目，合理計劃用錢。其實，熊爸爸說的「下雨的時候」就是家裡更急需用錢的時候。所以我們平時就要節約用錢、合理計劃地用錢。 六、提出問題、引發思考 1、那麼錢用完了，沒錢了怎麼辦？ 2、講述故事《錢的學問》第7頁到第九頁。（放書的幻燈片）。 3、教師小結：其實我們今天討論的內容，《錢的學問》這本書都告訴我們了。當然，現在我們不能象童話里小熊哥哥和妹妹那樣去掙錢，但我們可以努力學本領，長大掙好多好多錢，好嗎？ 七、活動結束、延伸方案 可以在大班教研組開展「舊物拍賣」活動，以舊物代替錢，所掙的錢用於公益，讓幼兒明白錢還有這樣一個最好的用處。

❸ 幼兒園大班珍愛錢幣教案

教學目標： 1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。 2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。 教學重點、難點、關鍵點：重點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。 難點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。關鍵點：通過探自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的 愛和期望。 課前准備： 1、調查訪談：（含采訪記錄） ①、找一找媽媽懷孕時的照片或者當時的錄像，看看那時侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現在的樣子有什麼不同？ ②問問爸爸、媽媽，當你還在媽媽肚子里的時候，他們有些什麼想法、感受和期盼，為了生個聰明健康的寶寶，他們是怎樣做的？ ③、問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他們是怎樣度過的？在你即將出世的時候，他們的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時，他們的心情又怎樣？ ④、找出出生記錄或成長冊，看看剛出生時自己的體重和身長各是多少，請家長說說當時自己是什麼樣的。找找小時侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片，請家長講一講在你成長過程中，家長印象最深的一件或幾件事。想一想，我們的生命僅僅屬於我們自己嗎？ 2、實物投影。 3、錄音機。 4、簡單的課件。 教學過程： 一、導入：珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。 板書課題。 1、要求根據課前的調查訪談提示的准備，每人選擇其中一個選題，在所在的小組里發言，並選出代表，准備在班裡匯報成果。 2、把自己收集到的照片、實物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽，並談談經過這次調查訪談，自己有哪些感觸。 3、組長組織組員准備在全班進行匯報展示。每個小組可以用不同的形式，將全組同學的資料進行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。 4、 集體匯報展示、交流。 小結：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。(課件出示) 二、互動活動。

❹ 幼兒園社會愛護公共財產教案有哪些

一、活動目標： 1、了解玩具損壞的原因。 2、通過新舊玩具的對比，知道如何愛護玩具。 3、產生對玩具的愛護之情。 二、活動准備： 1、各種損壞的玩具。如：破汽車、破茶杯等等。 2、新玩具若干；一隻小白兔玩具手偶。 3、幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。 三、活動過程： （一）給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。 1、教師：今天老師帶來了幾樣玩具，請小朋友玩一玩。（幼兒玩損壞的玩具，教師觀察幼兒對這些玩具的態度。） 2、提問：剛才你玩的是什麼玩具？好玩嗎？為什麼？它是怎麼被損壞的？ 3、小結：這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓，互相爭搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。 （二）幼兒玩新玩具，初步萌發愛護玩具的意識。 1、教師：呀！這里還有很多玩具，老師也請你們來玩。（幼兒再次玩新玩具，教師觀察幼兒玩玩具時的情況。） 2、提問：a你玩的是什麼玩具？是怎麼玩的？ b你喜歡這個玩具嗎？為什麼？ （三）組織幼兒討論：怎樣玩玩具，玩具不易損壞？知道做個愛護玩具的好孩子。 教師： 1、我們應該怎樣玩玩具呢？新玩具我們怎麼玩？舊玩具我們怎麼玩？ 2、一個玩具大家都想玩，怎麼辦？玩具輪到你玩怎麼辦？ （四）情境表演「難過的小白兔」，鞏固幼兒愛護玩具的行為。 1、教師邊操作手偶邊講情節，看完表演後教師提問： a小白兔為什麼哭？ b小白兔耳朵掉下來，他感到怎樣？ c你想對小白兔說什麼？ （五）引導幼兒打開幼兒用書，說說：圖上的小朋友在干什麼？誰是愛護玩具的小朋友，請你給愛護玩具的小朋友送上一面紅旗。 （六）幼兒活動：玩玩具。 活動中教師邊觀察邊提醒幼兒愛護玩具，鼓勵幼兒做愛護玩具的好孩子。

❺ 幼兒園管理說課教案社會類《交朋友》

活動目標： 1、通過生動有趣的游戲活動，幫助幼兒理解故事內容。 2、引導幼兒學說量詞：個、支、片；學說短句：第一天找到了一個紅紅的蘋果、第二天找到了二支黃黃的香蕉、第三天找到了三片綠的綠樹葉。 3、喜歡聽故事，體參加語言游戲帶來的快樂。 活動准備： 1、幼兒操作材料人手一份：蘋果一個、香蕉二支、樹葉三片（布置成蘋果園、香蕉園、小樹林的場景），小青蟲及蝴蝶裝飾每人一個 2、幼兒已看過小青蟲和蝴蝶的圖片，了解一些簡單的知識。

❻ 幼兒園大班珍愛貨幣教案

目標：
1、在欣賞的基礎上，能用橡皮泥大膽想像設計並製作出各種形態的花朵。
2、綜合運用搓、團、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。
3、樂意在探索過程中努力地思考，勇敢克服困難。
准備：
各色泥塑材料、泥工板。
過程：
一、欣賞泥工作品：彩色的花
師：看一看，這些花多漂亮呀！你知道它們是用什麼做出來的嗎？(引導幼兒觀察材料)
師：它是什麼樣子的？由哪些部分組成呢？
師：仔細看一看，這些花都是一樣的嗎？它們有什麼不同的地方？（主要是花瓣，葉子和花莖等方面）
小結：每一朵花的組成都是一樣的，都由花莖，葉子和花朵組成；但是每一朵花都有它不同的地方，有的花莖是直的；有的葉子是尖的，有的是圓的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一樣，有的是有4片組成的，有的有5片，還有的更多，有的是圓的有的是長的，各不相同，但它們都非常的美麗。
二、示範彩色的花
師：那這個泥塑花要怎麼做呢？（幼兒自主考慮）
小結：（示範製作花的過程）原來這個泥塑花呀是這樣做的，先用綠色的泥「搓」一根花莖和幾片葉子，然後用其它顏色的泥揉一個小圓球，把小圓球在泥工板上壓平做花瓣，把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。
師：小朋友們喜歡這些花嗎？最喜歡它們的什麼地方呢？
三、幼兒自主製作彩色的花
師：你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢？
現在請大家拿好橡皮泥和泥工板，自己來做一做，你喜歡什麼花就做什麼花，不會的地方可以輕輕地問老師，看看誰做的花最美麗？
四、展示作品，交流評價
師：大家都把花做出來了，現在我們來看看，說說你最喜歡哪一朵，為什麼？

❼ 幼兒園大班禮儀 不亂花錢 的教案

教學形式：團體或小組教學 活動目標： 1、學習儲蓄零用錢 2、學會勤儉節約 3、樂意幫助別人，有同情心 活動准備： 1、歌曲《我在馬路邊撿到分錢》 2、硬幣 3、存錢罐一個 4、汶川大地震的錄像短片 基本過程： 一、導入過程 從幼兒欣賞歌曲《我在馬路邊撿到分錢》入手，引出「錢」的話題 二、關鍵步驟 1、出示硬幣，問幼兒，這是什麼？它有什麼用？ 2、問幼兒：你有錢嗎？你的錢是從哪裡來的？讓幼兒知道爸爸媽媽掙錢不容易，小朋友不能亂花錢 3、觀看錄像 4、討論：我們要怎樣幫助災區的小朋友。教師啟發幼兒把自己的零花錢捐給災區，為災區小朋友獻上愛心 三、結束活動 出示存錢罐，請小朋友把錢放進去。告訴幼兒在家把自己的零花錢放進存錢罐，用這些錢去幫助需要幫助的人。 活動延伸： 請家長為幼兒准備存錢罐，讓幼兒自己管理自己的零花錢。家長幫助幼兒制定合理的零花錢使用計劃，學會不亂花錢。 活動反思： 1、孩子對哪些活動最感興趣？為什麼？ 2、你認為這個活動的成功之處在哪裡？ 3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

❽ 幼兒園教案目標分為哪三類

1、情感目標

逐步發展情感的社會性、穩定性、深刻性，在各項活動中， 促進幼兒對教師的尊敬、對同伴的友愛感和對班集體的榮譽感等。

提高幼兒控制、調節情感的能力，自覺克服膽小、自卑、恐懼、妒忌、驕傲等消極情感的影響。

2、認知目標

培養幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的興趣。 

引導幼兒認識時鍾，能區分時針、分針，學會看整點、半點。

引導幼兒講出幼兒園一天的生活，並學習運用文字、符號、圖畫等形式製作作息時間表。

3、能力目標

進一步發展學生的聽、說能力（對日期的聽、說能力）。

培養學生的表達能力（如何詢問別人來自哪）。

(8)幼兒園資助管理教案擴展閱讀；

家長注意事項

1、為寶寶准備一個小書包，不要忘記綉上的名字，裡面可以放上寶寶最喜歡一本小書或者一個小玩具，熟悉的物品會讓寶寶在陌生的環境中減少心理壓力。

2、要給寶寶的衣服，鞋子等物品綉上名字，或做上標志，並讓寶寶來認一認，這樣便於寶寶能集體生活中分辨出自己的物品。

3、為寶寶准備一到兩套干凈的衣褲，記得寫上名字，放在幼兒園里。寶寶因為焦慮或者貪玩，往往會出現尿褲子的現象，這樣老師就能及時為寶寶更換好乾凈的衣褲。

4、為寶寶選擇衣服和鞋子時，不要過於新穎刺激，會叫的小口袋，會亮的鞋子，有趣的小珠珠，這些東西會讓寶寶的注意力都集中在那裡，這樣就會影響寶寶參與集體活動的興趣了，有的還存在一些不安全的因素。比如掉下來的小珠珠，寶寶就喜歡放在嘴裡，放在耳朵里等。