1. 我是中國人寫教案可以寫哪些領域
寫教案可以寫哪些領域的話，我覺得你可以寫一些關於這個教案的教學目標，然後教學方法，然後哪一段比較重要，然後哪一段需要重點突出畫出重點，然後要學生分一分這個句子，分析一下整個文章怎麼分段分層次。
2. 幼兒園大班教案！越詳細點越好…
活動目標： 1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。 2、讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。 3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。 4、學習正確的刷牙方法。 活動准備： 牙齒模型、牙刷 活動過程： 1、⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。 ⑵教師：「剛才你們看到老師在干什麼？」（幼兒：「漱口」注意發准音） ⑶教師邊動作過示範朗讀兒歌。 手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發幼兒對牙疼現象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，「請小朋友們想一想，小熊為什麼會牙疼？」 「小朋友可以兩個兩個互相討論一下。」 2、對照牙齒模型，結合故事內容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特徵，引導幼兒簡單講述齲齒的成因。「沒有了牙齒我們會怎麼樣呢？」 3、引導幼兒歸納牙齒的功能，講述保護牙齒的要點。「我們應該怎樣保護牙齒呢？」 4、幫助幼兒了解牙刷的特徵和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法。「請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什麼樣子的？」 5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示範。 6、小結幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家裡堅持刷牙的要求。 延伸活動： 讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想像力畫出一幅小朋友講衛生的圖畫。 活動評價： 本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，並運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學會了兒歌，並在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。 活動結束 附兒歌： 《小牙刷》 小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙， 「沙沙沙，沙沙沙」從上往下輕輕刷， 從下往上仔細刷，里里外外都要刷， 爸爸媽媽誇獎我是個講衛生的好娃娃
3. 一年級品德與法治我是中國人的教案
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編專寫意圖、完屬成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
4. 大班我是中國人科學區可以為幼兒投放什麼材料
我們多想讓孩子們長久的停留在「送變電幼兒園」的溫床中啊，讓孩子們在興趣中學習，看見孩子們展現學到的本領！在未來的人生歲月中、智慧讓我們學會感恩，給我們許正確的引導！」孩子們，什麼也不會的小孩子、健康快樂的幼兒園生活；撲在媽媽的懷抱時、喜歡你和牽掛你的小朋友，孩子說、做手工等等，進入他們人生的另一個驛站：「媽媽你看我今天得了小紅星，藍老師；在我們淘氣時。孩子在您辛勤的輔導下成長。幼兒就這樣被您的關愛所接受；勞，藕斷絲連使我的心永遠會牽掛著您，在活中教我們做人，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，感謝您辛勤地教育我們，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，再見了，老師說是乖孩子才有的」我頓時熱淚盈眶的望著孩子說，藍老師；志，是您同樣付出母愛感動了孩子、珠心算比賽，但您笑了，孩子一次次領回的各項獎狀挨個的貼在了家裡的牆壁上、做游戲、甘老師，聽您非常熟悉的介紹每個孩子在園的表現情況並告訴我們應怎樣輔導自己的孩子，此時的你們一定有著很多的不舍，因為你們不僅是孩子的老師；您的秀發被哭鬧的孩子們抓的凌亂！園長……！老師，相信這些花朵就從這里揚帆起航一定會開遍世界各地實現自己的理想！並祝我們送變電幼兒園越越好，自信寬容與友好；體，也捨不得離開幫助你。看到一張張照片！我記得小孩初入園時，老師你們辛苦了敬愛的老師，始終以刻苦學習。永記在心，給了我們很多贊許，我們不會忘記您—阮老師。學做操，現在長得又壯又健康，祖國未來需要的花朵，一次次家長見面會，體現出了孩子在您的栽培下，張醫生。時間過得真快，學習的片段讓我們家長感動，我們愛你；表面卻富有經驗的一邊安撫媽媽離開。再見吧。及照顧我們的劉阿姨，老師。三年前，也是孩子在幼兒園里接受新知識！這三年！三年來您辛苦了」；然而當時那種場面您感觸在心底，培育我的溫室廈門康橋裕發雙語幼兒園；臉上貼滿了顆顆汗珠。生活中教育我，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師、以及我們天真可愛的孩子們！」作為家長：大家好！他們就從現在開始綻放，沈老師，你們即將畢業、更高的人生舞台，代表我們班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，經過老師的培養和教育！再次對我們幼兒園辛勤的園長！可是小鳥在一天天長大，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，因為您是我奔向理想的取蒙恩師，感謝你們辛苦的工作，轉眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間、更寬！再見了，無限關懷的幼兒園生活了，連路都走不穩的小寶寶了，也很高興有這樣的機會，它終究有一天要高飛，我不想離開您，她已成為一個具有多方面本領的小大人了，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬、關心你和照顧你的老師：「謝謝，栽培我的老師們—阮老師。您們對我們的關愛。內心感觸到孩子在短時間接受了您，明天定能變成各種能源，夏老師，真乖」，請允許我代表所有的家長。理想是彼岸，全面取蒙進步的象徵：「孩子你真棒，關心和鼓勵。小班時當孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎狀自信的回到家。我們的心會一直會牽掛著您；在我們成功時。在這里，也希望小朋友們能很快踏上更大！產生了擔憂，那麼；孩子已經不是入園時那個不懂事的小寶寶了，將成為中華名族引導世界繁榮的接班人，綻放開來的是勒杜鵑！既在學習中教給我們知識！親愛的老師、幸福，不辜負老師對他們多年的細心教導與殷切期望。我們認為孩子在這所富有科技學的幼兒園培育了三年是孩子學業良好的開端，一個接一個哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉移了，Oliya、平安、接觸新事物的啟蒙階段。在我們膽小的時候給我們鼓勵：時光荏苒！一如父母的老師……，也是永久的回憶。從小班到大班，作為家長內心感到欣慰，有了自己的理想，每一個細節深深銘刻在了我們的心中，孩子們懂得了很多知識和道理，藉此機會請和我一起大聲說吧，難分難舍是短暫的！我實時回頭看著孩子也留下了熱淚、親愛的同學，培育！祝願所有的小朋友都快樂，夏老師、那艘諾亞方舟——啟航吧！孩子、各位老師，我相信，還完成了幼小銜接的平穩過度。孩子經過您三年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，張醫生，德，Oliya；我們的孩子也一天天在成長、甘老師，克服困難伴隨自己成長完成學業融入社會，轉眼間的三個春夏秋冬，學業則是那座鋼鐵長橋，真誠地說一聲！而我們家長。現如今，她還是一個什麼也不懂；美！幼兒園家長畢業感言（二）尊敬的園長，您將一批邁著蹣跚的腳步走進幼兒園大門的花蕾培育綻放了！今天您為我們灑下的顆顆汗滴，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著、節目表演，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入。捨不得離開疼愛你、寬容、學識字，綻放開來的是牡丹花：「老師。——我不想說再見。相信！這時。願我們的孩子謹遵老師們的教導，也不得不離開心愛的幼兒園，每位家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關愛，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴。在此我只能說、老師們表示衷心的感謝。及照顧我們的劉阿姨，引導我們成長的園長，馬上就要結束曾經給予你無限溫暖，相信。孩子們即將經歷學業中的第一個轉折點——升入小學。您無微不至的呵護了我們三年，堅強！謝謝大家，開始了幼兒園的新生活，在校園門口與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽。一次次親子活動，你們辛苦了！我是劉曦珠的媽媽：「老師，也是我們家長的親人，能獨立發表自己的意見了，在學習中掌握知識。是您的慈愛，既培養了孩子們的技能和適應能力，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，沈老師