幼兒園中班音樂活動紅綠燈教案

Ⅰ 中班閱讀識字教案紅綠燈開頭怎麼說

城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。
設計這個活動時，我首先根據中班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。
活動一 馬路小記者（社會）
目標：
1．觀察馬路上的交通設施和交通規則。
2．通過記錄了解人們特別是行人遵守交通規則的情況。
准備：
師幼討論外出觀察的內容與要求，准備紙、筆、相機等物品。
過程：
一、分組觀察
幼兒以4～5人為一小組進行觀察，重點觀察：①馬路上有哪些交通設施。②行人應遵守哪些交通規則。③有沒有人違反交通規則，他做了什麼。④交警的工作內容。在合適的時候現場采訪交警並簡要記錄。
二、展示交流
教師將自己拍攝的馬路上的交通設施、交通標志、行人過馬路的照片，以及幼兒的記錄展示在活動室，供幼兒觀看、交流。
活動二 我知道的交通規則 （語言）
目標：
1．大膽交流有關交通規則的經驗，體驗交通規則的作用。
2．樂於與同伴探討，知道遵守交通規則的重要性。
准備：
1．搜集有關交通規則的資料，如各種交通標志，與交通規則有關的兒歌、圖片、宣傳畫、錄像等。
2．幼兒在日常和區域活動中製作交通標志。
3．請交警來園介紹或提供采訪錄像。
過程：
一、進入話題
1．幼兒觀賞一段有關交通法規的公益廣告(可從電視節目中截取)或多媒體動畫。
2．提問：廣告(錄像)上說了什麼?
二、交流討論
1．你知道哪些交通規則?
2．人們在走路時應遵守哪些交通規則?
(教師結合幼兒講述的內容，在黑板上展示相應的圖片或幼兒在日常和區域活動中製作的交通標志，最後歸納小結。)
3．為什麼要遵守交通規則?如果沒有交通規則會怎麼樣?'
三、聽交警介紹
1．請交警說說自己的工作，如，用手勢指揮來往車輛，處理交通事故，疏通交通，等等。
2．請交警適當結合圖片和統計數據講講違反交通規則的危害。
3．在交警的帶領下學習指揮動作。
活動三 中班藝術活動：馬路上的紅綠燈
活動目標：
1、通過音樂游戲，鞏固對"紅燈停、綠燈走"的交通規則的認識。
2、愉快地參加音樂游戲。
活動准備：幼兒已認識了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自製）、歌曲錄音《紅綠燈》。
活動重點：能根據音樂的變化變換游戲動作。
活動難點：鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規則。
活動過程：
1、在討論中引發主題：
（1）回憶引發討論：
-"前幾天，我們在馬路上看到了什麼？"
"馬路上為什麼要有紅綠燈？"
（2）了解紅、綠、黃燈的不同作用：
-"紅、綠、黃燈它們分別表示什麼？"
"今天我們一起來做紅綠燈的游戲。"
2、在游戲中感受旋律：
游戲一：紅綠燈（以歌曲旋律為背景）
方法：幼兒做小司機四散跑動，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時，幼兒起立做准備狀；綠燈時，幼兒向前行駛。
游戲二：十字路口（以歌曲旋律為背景）
方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒根據不同顏色的燈做出相應的反應。
3、在角色互換中學唱歌曲：
（1）請一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機示範演唱歌曲。
（2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學習歌曲。
（3）幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等，邊唱邊玩：
--"你們想開一輛什麼車？"
活動四 模擬過馬路 （健康）
目標：小組合作開展游戲，體驗交通規則。
准備：
布置馬路場景的各種材料。
過程：
一、布置"馬路"
1．幼兒自由組合，選擇較空的場地，共同布置"馬路"。
2．重點討論下列問題：
①怎麼劃分、設置機動車道、非機動車道及人行道?
②哪些地方應設相應的交通標志?
③路口應設幾處紅綠燈標志
二、模擬過馬路
1．引導幼兒協商分配角色，分別扮演馬路上的行人、騎車人、駕駛員、交警等在"馬路"上行走，根據交通標志調節自己的行為。
2．幼兒可交換角色反復游戲。
延伸活動：
將游戲延伸到平時的戶外活動中，幫助幼兒獲得豐富的體驗。
活動五 到小學去 （社會）
目標：
學習將已知的交通規則運用到真實的生活情景中。
准備：地圖，紙和筆。
過程：
1．選擇一所離幼兒園較近的小學，在地圖上分別找出幼兒園和小學的位置。
2．確定幼兒園是起點，討論到達小學要走哪幾條路，經過哪些路口，應遵守哪些交通規則。
3．繪制一份從幼兒園到小學的路線圖。
4．幼兒從幼兒園出發，學習根據路線圖步行去小學，途中自覺遵守交通規則。
5．回園交流各自的感受。
延伸活動：
利用已有的幼兒園到小學的路線圖，師幼討論有關規則和玩法，補充到路線圖上，製成交通規則棋。

Ⅱ 中班兒歌我會小心過馬路的歌詞

歌曲《我會小心過馬路》

演唱：學生

歌詞

過馬路要注意，交通規則要牢記

左看看專右看看，紅綠黃燈屬是命令

紅燈停綠燈行，黃燈亮了要注意

人人遵守紅綠燈，標志標線一定要看清

交通規則要牢記，紅綠黃燈是命令

人人遵守紅綠燈，標志標線一定要看清

(2)幼兒園中班音樂活動紅綠燈教案擴展閱讀：

歌曲《我會小心過馬路》是一首兒歌，通過歌曲的形式來教育孩童遵守交通規則，兒歌的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，並能與游戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。

兒歌的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。常見兒歌，一般只有短短的四句、六句，八句，當然也有較長的。就每句組成的字數看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純、自然，就易學易唱。