㈠ 幼兒教案手工金元寶之反思
活動名稱：廢紙變好紙
活動目標：
1、通過實驗啟發幼兒懂得如何將廢紙變為好紙，初步感知造紙的過程。
2、培養幼兒的環保及合作意識。
活動准備：
圖片
材料：碎紙、小桶、面籮、小勺、毛巾
活動過程：
1、討論：紙有什麼用途，紙是怎麼做的。
2、放錄音，出示圖片，介紹造紙的基本過程。
（1） 伐木工人叔叔把大樹砍伐下來。
（2） 瞧，把樹皮剝去，再鋸成木塊。
（3） 木塊被送進造紙廠啦。工人叔叔用機器把它搗爛，加上酸熬成木漿。
（4） 然後，再把用大機器熬好的木漿倒進一個大容器里。
（5） 最後，把大容器里的木漿倒在一張細網上，擠壓、烘乾，紙就做好了。
3、請幼兒簡單說說造紙的基本過程
討論：①用過的廢紙還有用嗎？
②想一想用廢紙造新紙的辦法。
4、請幼兒說說自己的辦法和理論根據。
5、實驗：在老師的指導下嘗試用廢紙造紙的方法。
（1） 雙手把廢紙揉搓軟，撕成碎片。
（2） 把碎片放在小桶里，用水浸泡，再用小棒子，搓板等工具，把它變成紙漿。
（3） 把紙漿放在面籮里，兩手端住櫃架兩端，在水中輕輕晃動，把紙漿均勻攤平。
（4） 慢慢從水盆中提起面籮，放在桌上。
（5） 把毛巾放在框架里機的紙漿上，把紙漿上的水吸干。
（6） 把半乾的紙繼續曬干，紙就做成了。
結束部分。
我們小朋友都有可能幹了，現在已經基本把紙做好了，那麼我們一會一起把它晾在我們班在暖氣架上，下節課我們就可以用我們自己製造出來的紙畫畫了。你們高興嗎？
活動延伸：
在自己做的紙上畫出自己喜歡的圖畫。
㈡ 手工,趣味不倒翁教案及反思
活動設計背景：
因本班幼兒喜歡製作，結合年齡特點，我在無意中看到了不倒翁，隨之想起用蛋殼來製作不倒翁，為了培養幼兒用生活中的小物品製作，提高幼兒探索的慾望，和體驗成功製作的樂趣。
活動目標：
1.了解蛋的種類及相關知識。
2.學慣用蛋殼做不倒翁。
3.嘗試用各種輔助材料使蛋殼更漂亮。
4.探索區別方法，體驗成功的樂趣。
教學重點、難點：
讓幼兒知道不倒翁為什麼不倒的原因，從而根據不倒翁穩定的特點，利用蛋殼來製作不倒翁。
活動准備：
課件、蛋殼做的不倒翁、蛋殼、不倒翁輔助材料、橡皮泥、水彩筆。
活動過程：
一、教師出示蛋殼做的不倒翁，引起幼兒興趣。
教師引導。（兩個一樣的雞蛋娃娃，一個倒，一個不倒。）
幼兒體驗，大膽發表自己的看法。
二、幼兒發現不倒翁的秘密。
請幼兒玩不倒翁。（蛋殼里裝大米、橡皮泥。）
教師提問：誰能講講你發現了什麼？
幼兒自己回答。
三、指導幼兒做不倒翁玩具。
教師：你們也來試一試，看看誰能讓蛋殼不倒？
幼兒操作，教師觀察並鼓勵幼兒，幼兒大膽嘗試。
教師：小朋友，動腦筋想一想，怎樣能使這些蛋殼更漂亮起來呢？哪些東西可以幫助它們？動起手吧！
幼兒操作，教師指導。鼓勵幼兒嘗試不同做法。
四、游戲：假如我是不倒翁。
請幼兒把不倒翁擺放到區域角。
教師：看看不倒翁是怎樣搖動的？我們一起來學一學吧！
播放歌曲《不倒翁》，幼兒隨音樂學不倒翁動作。