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升旗禮儀教案活動過程

發布時間:2021-01-07 07:12:15

1. 國旗下演講升國旗禮儀教育。三四分鍾的,最好原創

升旗時所有在場人員都要肅立、端正

在體育比賽的頒獎儀式上,當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始後,賽場內全體人員都要起立,戴帽子的要摘下帽子。這里特別強調是所有人,包括運動員、觀眾、主席台上的貴賓、賽場內的工作人員。在升國旗的這一刻,所有人都要起立, 面向國旗,行注目禮。

這個時候,還在場內走來走去,或者還在旁若無人地繼續做自己的事都是不當的行為。這里包括貴賓和工作人員。坐在主席台上的貴賓也要和觀眾一樣起立。而在場內各處忙碌的工作人員也不能無視即將開始的升旗儀式,應立即停下手中的工作,在原地站立,身體轉向旗桿方向,等待升旗。

面向國旗行注目禮時神態要庄嚴

升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式,也是一種接受愛國主義教育的形式。在場人員要行注目禮,仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神。眼睛要始終望著國旗,目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續到升旗儀式完畢。

國際比賽賽場上有來自不同國家的運動員,看台上也會有來自不同國家的觀眾。在舉行升旗儀式這種特定的場合下,我們應該胸懷寬廣,互相尊重。在國際比賽的頒獎儀式上,將升起獲得前三名的代表團的國旗。作為觀眾,在賽場上升其他國家的國旗時,要給予對其他主權國家應有的尊重。這是群體文明素質的體現。

升旗儀式時要保持安靜

升旗儀式進行過程中,所有的人都應在原地肅立不動。賽場內不應有人來回走動,更不能東張西望,嬉鬧談笑,也不能嘴裡吃著口香糖,這都是對國旗的一種極大的不恭敬。

在幾千人、幾萬人的體育場館內,在升旗儀式的整個過程中,只有每一個人都做到了不講話,不笑,不弄出聲響,才能保證整個賽場的安靜,才能保證升旗儀式的嚴肅性。這種庄嚴感也會令在場的每一個人內心受到震撼。建議國家有關部門,對國家隊的運動員統一進行「國旗禮」的有關培訓。這里不僅包括站在領獎台上面向國旗如何行禮,還包括唱國歌等。

升國旗時應唱國歌,並注意儀態

從電視轉播中可以看到,在國際比賽的頒獎儀式上,當中國國旗在國歌聲中徐徐升起時,體育健兒站在領獎台上向國旗行注目禮,有的運動員張嘴唱國歌,有的則沒有,而且運動員的手擺放得也是五花八門,有的還拿著獎杯和鮮花。雖然《國旗法》中沒有規定升國旗儀態的具體內容,但是,國旗是一個國家的象徵,升國旗時應用統一的儀態表達對國家的熱愛和崇敬。而且從社會學角度,統一、規范的升旗禮儀,容易強化對祖國的歸屬感和認同感,這應該是我國愛國主義教育的一部分內容。建議統一為右手放在胸前位置,表示心和祖國同在一起,心隨國旗跳動,心中裝著祖國,將祖國視為生命。
……
不是原創的說……
樓主自己改改吧?可以鍛煉自己寫議論文的文采嘛啊哈哈哈~

2. 小學班會"文明禮儀"方面的教案

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。文明禮儀常識(做一個文明人必看) 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。 禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性.
"文明禮儀,伴我成長",已成為我們青少年成長階段的一個重要方面!作為新一代的青少年,我們應該作到如下幾點:
一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。
一、個人禮儀 (一)儀表儀表是指人的容貌,是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系 1、衛生:清潔衛生是儀容美的關鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個人的美感。因此,每個人都應該養成良好的衛生習慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯後勤刷牙,經常洗頭又洗澡,講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應該避開他人進行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。 2、服飾:服飾反映了一個人文化素質之高低,審美情趣之雅俗。具體說來,它既要自然得體,協調大方,又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應,還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求,即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素,並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
(二)言談言談作為一門藝術,也是個人禮儀的一個重要組成部分。 1、禮貌:態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調要平和沉穩;尊重他人。 2、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」,第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」;很久不見為「久違」;請人批評為「指教』;麻煩別人稱「打擾」;求給方便為「借光」;託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在,我國提倡的禮貌用語是十個字:「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。 (三)儀態舉止 1、談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以,交談時,首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則,會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿勢,是一種靜態的美。站立時,身體應與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交*,眼睛平視,面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交*在胸前,更不要下意識地做些小動作,那樣不但顯得拘謹,給人缺乏自信之感,而且也有失儀態的莊重。 3、坐姿:坐,也是一種靜態造型。端莊優美的坐,會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該:腰背挺直,肩放鬆。女性應兩膝並攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點,那麼不管怎樣變換身體的姿態,都會優美、自然。 4、起姿:行走是人生活中的主要動作,走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是:輕而穩,胸要挺,頭要抬,肩放鬆,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
二、見面禮儀 1、握手禮:握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時,目光注視對方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼,不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,握手的時間不宜超過3秒,必須站立握手,以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序:一般講究「尊者決定」,即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後,男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手,那麼有禮貌的順先長輩後晚輩,先主人後客人序是:先上級後下、級,先長輩後晚輩,先主人j士。 2、鞠躬禮:鞠躬,意即彎身行禮,是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽,西,或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方,以表尊重的誠意。3、致意:致意是一種不出聲的問候禮節,常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合里,人們往往採用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀 (一) 特定公共場所禮儀 1 影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也別把影院當成小吃店大吃大喝;演出結束後觀眾應有秩序地離開,不要推搡. 2、圖書館、閱覽室:圖書館、閱覽室是公共的學習場所。 ①要注意整潔,遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座甲,不要為別人預佔位置,查閱目錄卡片時,不可把卡片翻亂或撕環,或用筆在卡片上塗抹劃線。 ②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕,不要高聲談話,不要吃有聲或帶有果殼的食物,這些都是有悖於文明禮貌的。②對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬於公共財產,也應該注意愛護,不要隨意刻畫,破壞。 (二)乘車禮儀 1、騎白行車:要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈,騎車時不撐雨傘,不互相追逐或曲折競駛,不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩,要給予諒解,主動禮讓。 2、乘火車、輪船:在候車室、候船室里,要保持安靜,不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊,不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里,不能隨地吐痰,不能亂丟紙屑果皮,也不能讓小孩隨地大小便。 3、乘公共汽車:車到站時應依次排隊,對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車後不要搶佔座位,更不要把物品放到座位上替別人佔座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。 (三)旅遊觀光禮儀 1、游覽觀光:凡旅遊觀光者應愛護旅遊觀光地區的公共財物。對公共建築、設施和文物古跡,甚至花草樹木,都不能隨意破壞;不能在柱、牆、碑等建築物上亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。 2、賓館住宿:旅客在任何賓館居住展p不要在房間里大聲喧嘩或舉行叫司的聚會,以免影響其他客人。對服務員要以禮相待,對他們所提供的服務表示感謝。 3、飯店進餐:尊重服務員的勞動,對服務員應謙和有禮,當服務員忙不過來時,應耐心等待,不可敲擊桌碗或喊叫。對於服務員工作上的失誤,要善意提出,不可冷言冷語,加以諷刺。
四、學校禮儀 學校,作為教書育人的專門場所,禮儀教育是德育、美育的重要內容。 (一)學生禮儀 學生是學校工作的主體,因此,學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上,在活動中,在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。 1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。 (1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮後,方可坐下。學生應當准時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課後進入教室,應先得到教師允許後,方可進入教室。 (2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發言時,身體要立正,態度要落落大方,聲音要清晰響亮,並且應當使用普通話。 (3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:「再見」。待老師離開教室後,學生方可離開。 2、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。 3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍,應先敲門,經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。 4、同學問禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名,但不能用「喂」、「哎」等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時,須用「請」、「謝謝」、「麻煩你』』等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先徵得同意後再拿,用後應及時歸還,並要致謝。對於同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落後等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。 5、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由於參加者人數眾多,又是正規場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象徵,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學,都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。 6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
作為現在是學生的我們來說學校禮儀是十分重要的,教師也應注意自己的禮儀舉止,這對我們今後乃至一生的生活是十分有意義的。
作為一個有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說,從小處來講,從小培養自己的禮儀有助於在今後的生活、工作、與學習中和他人保持融洽的關系,與人預計都十分有益。從大處來說,在這個日益開放和全球化的時代,良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌,有助於我們今後與世界的交往和貿易。

3. 升旗儀式禮儀有哪些

1.升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始後,場內全體人員都要起立,要面向國旗肅立致敬,軍人要行軍禮,少先隊員行隊禮,其他人員要行注目禮。場外觀眾、主席台上的貴賓、場內的工作人員,除了身穿制服外,一律應當脫帽,並摘下太陽鏡,這個時候,還在場內走來走去,或者還在旁若無人地繼續做自己的事都是不當的行為。坐在主席台上的貴賓也要和觀眾一樣起立,而在場內各處忙碌的工作人員也不能無視即將開始的升旗儀式,應立即停下手中的工作,在原地站立,身體轉向旗桿方向,等待升旗,凡經過現場的人員都應面對國旗,自覺肅立,待升國旗完畢後,方可自由活動。
2.面向國旗行注目禮時神態要庄嚴。升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式,在場人員要行注目禮,仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神,眼睛要始終望著國旗,目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續到升旗儀式完畢。
3.升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中,所有的人都應在原地肅立不動。場內不應有人來回走動,也不能東張西望,交頭接耳,嬉鬧談笑,接打電話和吃東西等,這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。
4.升國旗時應唱國歌,並注意儀態。國旗象徵著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重,不但要體現在內心深處,還應體現在儀態儀容上。升旗時應用統一的儀態表達對國家的熱愛和崇敬。而且統一、規范的升旗禮儀,更容易強化對祖國的歸屬感和認同感。所以升旗時儀態是:身體直立,挺胸昂首,雙手下垂靠攏身體兩側,保持立正姿式,眼睛始終隨國旗移動並跟唱國歌。

4. 升國旗的禮儀 我們該怎麼做

中華人民共和國國旗法》第十三條第二款規定:
舉行升旗儀式時,在國旗升起的過程中,參加者應當面向國旗肅立致敬。標准做法是:起身站立,目視前方,雙手下垂,神態庄嚴,聚精會神。嚴格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴,增強公民國家觀念的體現,我們所有人都要按國旗法的要求以規范、統一的禮儀參加升國旗儀式。
根據以上規定,學校要求全體同學:
1、升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始後,場內全體人員都要起立、立正,要面向國旗肅立致敬,行注目禮。國歌奏響時,走動或經過現場的人員都應停步,面對國旗,自覺肅立,待升國旗完畢後,方可走動。
2、面向國旗行注目禮時神態要庄嚴。升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式,在場人員要行注目禮,仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神,眼睛要始終望著國旗,目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續到升旗儀式完畢。
3、升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中,所有的人都應在原地肅立不動。場內不應有人來回走動,也不能東張西望,交頭接耳,嬉鬧談笑,接打電話和吃東西等,這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。
4、升國旗時應注意儀態。國旗象徵著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重,不但要體現在內心深處,還應體現在儀態儀容上。升旗時儀態是:身體直立,挺胸昂首,雙手下垂靠攏身體兩側,保持立正姿式,眼睛始終隨國旗移動。
5、提早到操場集合,准時參加晨會。遲到的同學在國歌奏響時必須原地肅立,待升國旗完畢後才可進入會場。按班級統一著裝,不允許背包、挎包參加晨會。晨會期間有身體不舒服需退場休息的同學,應從操場兩側退場。

在網上搜到的。

5. 關於升國旗的注意事項和禮儀

程序為:

1、出旗

旗手2名,護旗手4名。扛旗,在一種意義上講是作為升旗儀式中的舉旗手稱為扛旗人。還有一種意思就是某種領域的一個帶頭作用。另一種意思就是團隊的核心有稱扛旗團隊。

2、升旗

當聽到國歌響起時,護旗手手動升旗,當國旗升至適當高度時,旗手抓住旗角向斜上方將國旗展開,手臂略停後,迅速恢復成立正姿勢。

(5)升旗禮儀教案活動過程擴展閱讀:

正式的升旗儀式的細節:

對於一個正式的升旗儀式來說,升旗隊的人數、升旗過程中走的步數,已經國旗升上去的高度都是有嚴格規定的。就拿天安門的升旗儀式來說,一個升旗隊一共是36名隊員,一共走了138個正步,五星紅旗的上升高度為28.3米。

這些數字據說還有很深遠的寓意,因為軍人的正步長度是有規定的,經過測量發現這段路程的長度剛好是138步,另外「38」也代表著我國抗日戰爭時期所使用的三八式步槍,正是依靠這把步槍,帶領我國走向了勝利。

而「28.3」代表的是從1921年7月23日建黨開始到1949年10月建立新中國,經歷了28年又3個月,目的是讓我們時刻銘記歷史,懷有一顆感恩的心。

6. 中學生升國旗流程

(1)主旗手站左前,副手站右前,後面2個護旗手,四人平抬。

(2)小號手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲,原地踏步。

(3)旗手們正步,到旗桿下,鼓號停。

(4)主旗手綁下面,副手綁上面,護旗兩旁立正。

(5)綁完,廣播'奏國歌',少先隊員敬禮,非少先隊員肅立。頭上帽子摘下,跟隨國歌節奏齊唱。

(6)國歌曲完,旗到頂部,綁旗。

(7)完畢,領導訓話。

(6)升旗禮儀教案活動過程擴展閱讀:

國歌是升旗禮的靈魂,升旗手會跟著國歌奏起時開始拉動旗繩,直至國歌奏畢,國旗要同一時間到達旗桿頂。為了令國旗准時到頂,升旗手按國歌的節拍拉動旗繩,過程不會斷斷續續。當中技巧是設定每四拍國歌為一節,將整首國歌分為19節,那樣升旗手拉動旗繩19 次,就可以將國旗拉到旗桿頂。

國旗旗桿高14.7米(48尺2寸),警隊升旗准備位置的高度為2.2米(7尺2寸),(由上旗扣至地面的高度)。換句話說,升旗手要拉12.5米(41尺)才可以將國旗升到旗桿頂。按之前國歌分19節的理念,每一節長66厘米(2尺9寸)。

注意事項,升國旗時應注意:

(1)不管手頭有什麼事情,都要對國旗行注目禮(少先隊員行隊禮、軍人行軍禮)。

(2)強調升旗活動的庄嚴性。

(3)加強紀律性。

(4)開展圍繞熱愛五星紅旗的教育活動。

7. 升旗儀式詳細程序

國旗是一個國家的標志,是國家及其民族精神的象徵。人們在舉行各種活動時,常常舉行升旗儀式,以表示對國旗的熱愛和尊重。

(一)舉行升旗儀式的活動

需要舉行升旗儀式的活動有:接待外國元首、政府首腦;大型國際體育比賽;大型節日慶典、紀念活動;召開國際會議等。

接待外國元首或政府首腦,一般是在國賓下榻的賓館外懸掛主客雙方的國旗,以示兩國友好。兩國國旗並掛,以旗正面為准,左邊的是本國國旗,右邊的是客方國國旗。

國際會議通常在會場上懸掛與會國國旗,會場所在地也掛與會國國旗。

大型國際體育比賽,在運動員住地要懸掛參賽國國旗,在運動員取得優異成績時,在發獎儀式上要懸掛前三名運動員所在國的國旗。國內舉辦的各種體育運動會、其他大型會議開幕式上都要舉行升旗儀式。

在全國性的或國際性的節日、紀念日時,人們也常常要懸掛國旗。國內一所新校園的落成、新學期開學典禮、少先隊入隊儀式等,都要舉行升旗儀式,也進行愛國主義教育,甚至一些學校把升旗儀式作為每天例行性的儀式。

(二)升旗儀式舉行時的禮儀

升旗儀式大體相同,即事先准備好需用的國旗,並將國旗整理好,由兩個或四個人拖著。當主持人宣布升旗儀式開始時,升旗手將國旗迎風展開,當樂隊奏國歌時,升旗手隨著國歌的節奏緩緩地向上升旗,國歌結束,國旗正好升至桿頂。

舉行升旗儀式時,所有的人都應站立,目光注視國旗,表情崇敬、嚴肅,除新聞記者外,其他人不可隨便走動,更不能交頭接耳,追逐嬉笑。升旗時也可以隨著國歌的樂曲默唱歌詞。

升掛的國旗應是早晨升起,傍晚落下(遇有惡劣天氣,可以不升旗)。

不得升掛破損、污損、退色或者不合規格的國旗。

8. 升旗儀式流程

旗手1名,護旗手2名

擎旗動作(擎旗俗稱扛旗,是旗手的基本功。)

要領:上體版正直,頭要正,兩肩放平。權右手把旗桿抓緊在食指和中指間,右手小臂自然伸直,把國旗扛於右肩。右手抓握在國旗捆接處,旗桿與身體成45°,行進時旗桿不得左右、上下晃動。

升旗儀式展旗

要領:當聽到國歌響起時,護旗手手動升旗,當國旗升至適當高度時,旗手抓住旗角向斜上方將國旗展開,手臂略停後,迅速恢復成立正姿勢。

擎旗手做到擎旗,撒旗,收旗動作優美,護旗手需要做到扶旗動作勻稱有力度,精神飽滿。

國歌演奏一遍標准時間為46秒-47秒,在這恆定的時間內,要確保國旗勻速與國歌同步升起。

(8)升旗禮儀教案活動過程擴展閱讀

升旗禮

1、主旗手站左前,副手站右前,後面2個護旗手,四人平抬。

2、小號手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。

3、旗手們正步,到旗桿下,鼓號停。

4、主旗手綁下面,副手綁上面.護旗兩旁立正。

5、綁完,廣播'奏國歌',少先隊員敬禮,非少先隊員肅立.頭上帽子摘下.跟隨國歌節奏齊唱。

6、國歌曲完,旗到頂部.綁旗。

7、完畢,領導訓話。

參考資料:網路-升旗

9. 升旗儀式的步驟

升旗過程:

旗手1名,護旗手2名

擎旗動作(擎旗俗稱扛旗,是旗手的基本功。)

要領:身體立直,頭正,兩肩需要放平。右手把旗桿抓緊在食指和中指間,右手的小臂自然伸直,要把國旗扛於右肩。右手要抓握在國旗捆接的地方,身體要和旗桿成45°,行進時旗桿不得左右、上下晃動。

1、宣布升旗儀式開始。

2、出旗:

(三名旗手護旗從右側入場)

3、升旗:

(升旗開始,全體需要肅立,升國旗,奏國歌,行禮)

4、唱國歌(奏國歌)。

5、國旗下講話。

6、升旗結束。

(9)升旗禮儀教案活動過程擴展閱讀:

升旗的要求與意義

1、所有出席升旗的人都必須端正端正。當主持人宣布國歌升旗儀式開始時,所有在場的人都應該站起來,站直,尊重國旗,並注意它。奏國歌時,走路或經過現場的人應該停下來,自覺地站在國旗前。只能在國旗升起之後行走。

2、面對國旗線,注意力必須庄嚴。升旗儀式是一個嚴肅而庄嚴的儀式。在場的人應該注意和關注它。在行注目禮的時候,我們必須注意自己的眼睛。我們應該經常看國旗,我們的眼睛會隨著國旗升起。此時,每個人都充滿了自豪感和使命感。這一過程將持續到升旗儀式完成為止。

3、在升旗儀式上保持安靜。在升旗儀式上,所有的人都應該站在原地不動。不應該有人來回走動,也不四處張望,說笑,接電話。這些都是對國旗的極大恥辱。

4、升旗時,要注意禮儀。國旗象徵著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重,不僅體現在他的內心深處,也體現在他的外貌上。當升旗時,姿勢是:直立,胸部抬起,雙手下垂靠近身體兩側,保持直立姿勢,眼睛總是隨著旗子移動。

5、需要早早地聚集在操場上,准時參加晨會。國歌演奏時,學生必須站在原地,等待國旗奏完,然後進入會議廳。按班級統一著裝,不允許背包和挎包參加晨會。在晨練期間需要退學的學生應從操場兩側退出。

參考資料:網路:升旗

10. 《升國旗》教學教案

·飄揚的五星紅旗 飄揚的五星紅旗 無情的歲月像流水一樣一去不返,有許多往事我都忘卻了,就連那激動人心的領獎場面我也朦朧了,但那令人難忘的時刻卻常常在我的腦海里浮現。 去年暑假,媽媽帶我去北京玩。 有一天,媽媽告訴我: 北京天安門早上要升旗,晚上要降旗。 我聽了,吵著要去看升旗...·大班美術:五星紅旗 大班美術:五星紅旗 活動目標: 1、認識國旗的涵義,知道中華人民共和國的國旗是五星國旗,懂得國旗是代表國家的,國旗是祖國的標志,代表國家的尊嚴。 2、懂得升國旗時奏國歌應肅立,行注目禮。 3、培養幼兒熱愛祖國,尊敬國旗。 活動准備: 課件、一面紅旗、歌曲磁帶、粘...·《一面五星紅旗》說課設計 《一面五星紅旗》說課設計 一、說教材: 1、教材分析 《一面五星紅旗》是人教版課標本語文第六冊第七單元中的一篇課文。這是一篇感人之深的文章。 我 是一名中國留學生,在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下 我 拒絕了麵包店老闆用國旗換麵包的要求.....·《一面五星紅旗》教案設計 2 《一面五星紅旗》教案設計 2 設計理念 以語言為載體,抓住關鍵詞句,抓住人物的動作,在教師設置的問題情境中,切己體察,通過想像、朗讀,逐層體會人物的內心世界,深刻感.....·《一面五星紅旗》教學教案 5 《一面五星紅旗》教學教案 5 【教學准備】 1.短片(天安門廣場庄嚴的升旗儀式;奧運會上我國運動員獲得金牌時,五星紅旗冉冉升起)。 2.歌曲VCD《五星紅旗》。 3.課件:重點品讀的句子。

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