幼兒園中班社會爸爸媽媽愛寶寶教案

❶ 在幼兒園寶寶上中班不太愛說話怎麼辦

家長不要太著急，要仔細觀察一下孩子，並與老師溝通一下，一下孩子，家長要盡量多陪陪孩子，多與孩子交流互動，看看到底是什麼原因，只有找到了原因，才能更好的幫助孩子。

❷ 幼兒園《爸爸媽媽愛寶寶》中班的重點、難點

也就是大約從6個月開始就要給寶寶」刷牙」了。當然這里所說的刷牙並不使用牙刷,而是父母用干凈的紗布包裹自己的食指沾凈水...

❸ 幼兒園中班三八愛媽媽親子活動組織

先和家長溝通好 在提前帶寶寶們訓練幾次 爭取當天更出色 最好是告知寶寶們會有她們最愛的東西作獎勵 但要說話算話的 畢竟老師不好當 尤其是在家長面前 一定要表現的很愛寶寶們 最後祝你成功 經驗是慢慢積累的

❹ 孩子中班了，不愛寫字，捉急啊！大家都怎麼鼓勵你們的寶寶呢

我覺得跟父母的教育有很大的關系的吧，你可以慢慢的教孩子寫字，然後怎版么去寫的漂亮？然後權再多誇獎一下他寫知識漂亮孩子還是比較喜歡父母的誇獎的，有時候不管它寫的好看也好不好看也好？多多給一些鼓勵，還有給一些獎勵，這個樣子就能夠慢慢的培養孩子寫字的興趣，就會使愛寫字了，而且我覺得讀幼兒園中班的孩子也不算年紀比較大的吧，如果她實在是想玩，不想寫字的話，有時候也不一定需要很多時間都讓孩子處在寫字的學習上。

❺ 寶寶已經馬上升中班了可最近每天去幼兒園都不願意讓媽媽走怎麼辦

造成孩子不肯上幼兒園的原因很多，對於初上幼兒園的孩子來說，可能是因為不熟悉環境，所產生的陌生、不習慣，從而產生恐懼的心理。其次可能是因為生活方式不適應，孩子從個體活動過渡到有規律的集體活動，難以適應。對於上過幼兒園已有一段時間的孩子來說，原因就比較復雜了。可能因為他在幼兒園做事遇到了困難或受到批評，也可能是因為他的要求沒有得到滿足或身體不舒服，還可能是因為生病或其他原因，隔了一段時間沒上幼兒園，對幼兒園產生了陌生感。 我崽在金色梯田幼兒園就讀時，中間也因為與班上同學鬧過不愉快而有小小的情緒，後來多虧了班主任老師細心了解情況，耐心開導孩子，並與我們家長做好溝通工作，小傢伙解開心結，又重新愛上幼兒園了，呵呵。孩子其實也是個小大人，也有自己對事物的看法與理解，需要大人去積極引導。很感謝金色梯田的老師細心體察孩子的情緒，並給予孩子鼓勵與開導。希望對您有幫助。

❻ 四歲寶寶上幼兒園中班不愛學習不愛數數怎麼辦

四歲還小，不愛學習是正常的，等大點就好了，我兒子之前讀大班都不愛寫字，現在學前班每天放學主動自己做作業，不要逼孩子太緊，大點就好了。

❼ 幼兒園中班家長意見怎麼寫

幼兒園中班家長意見可以這么寫：

XX家長非常感謝老師的辛勤勞動和對孩子的專耐心教育。希望老師再接再屬勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與家長聯系，報告孩子的情況使家長能夠更好地配合老師的教育工作。

XX幼兒園XX老師，感謝老師對寶寶的細心照顧，最近寶寶進步很大，很快適應集體生活，每天在園很開心，晚上回家細心講解幼兒園趣事，寶寶去園以後懂得禮貌了，見到叔叔阿姨都問好，自己吃飯呢也有進步不挑食吃的很快，很感謝老師們，你們辛苦了！

在此給幼兒園提一些建議，盡量讓幼兒多動手動腦，比如辦一些親子手工作品展覽等。

❽ 中班50以內的點數教案

目 地 要 求
1、能手口一致點數10以內物品並說出總數。
2、在操作中讓幼兒感知—10的數量關系。
3、樂於參與數學活動。
准 備
彩色串珠；「數字卡片」；圓點。

科學領域：10以內的點數（蒙氏）
活動過程：
1.預備活動。
師幼互相問候。
走線，線上游戲：拍手歌。幼兒一邊走線一邊念兒兒歌（兒歌附後），並創編相應的動作。
2.集體活動。
創設情境：小櫻子的十彩棒糖店開張了，她的棒糖每串數量遞增且顏色多樣，小朋友們數一數，好吃的棒糖每串分別有幾顆？
3.游戲活動。
① 賣棒糖。
教師扮演顧客來買棒糖，幼兒扮作店員根據教師的要求拿出相應的棒糖。如教師說「我要9個一串的棒糖」， 幼兒點數後，取出藍色的串珠遞給教師。
② ② 數字寶寶找朋友。
幼兒每人拿一張數字卡片，在活動室中尋找與卡片相同數量的物品。如「我找到10塊積木、8個小碗、7根小棍」等等。幼兒還可以交換數字卡片找物品。
4.分組活動。
第一組：看誰說得對。一名幼兒任指一格，另一幼兒說也此格內圓點的數量。兩個一組，可以互換角色進行游戲。
第二組：找身上的數字寶寶。請幼兒找一找自己身上什麼可以用數字表示，可以用數字幾表示，如10個手指頭、2隻手、5顆扣子等。
第三組：操作學具「彩色串珠」。數出每串串珠上的珠子，再說出相對應的數字卡片。
5．交流小結，收拾學具。

❾ 寶寶上學中班了不愛學習怎麼辦

主要是提高孩子學習的興趣，要看老師上課時是否能激起她學習的興趣，中班一般注意力也就在10分鍾左右，要抓住這十分鍾，讓老師多注意她，要讓孩子在玩中學，不要一味的死記硬背，這對孩子是沒什麼好處的，有興趣了自然就學了。 對初上幼兒園的孩子，主要應做好入園前的准備工作： 一、多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對幼兒園的嚮往。 二、帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環境，感受幼兒園生活的快樂，培養孩子初步的適應能力。 三、了解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定間接經驗。 四、講明道理，並給孩子以鼓勵，使孩子有良好的心理准備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自願地上幼兒園。 對已上過一段時間幼兒園的孩子來說，要深究原因，對症下葯： 一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評，父母要幫助孩子克服困難或找出做錯事的原因，教育孩子要勇於克服困難，承認並改正錯誤，做個堅強的孩子。 二、孩子若向父母提要求，對於合理的要求，要盡量滿足；對不合理的或雖合理但一時無法滿足的，要向孩子講明原因。若發現孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時給予照顧。 三、對於因病或其他原因間隔一段時間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細致的思想工作，讓孩子對重返幼兒園有一個心理准備。同時，送孩子上幼兒園要持之以恆，沒有特殊情況不要隨意中斷。 孩子不願去幼兒園有各種原因，你應該找出原因，然後對症下葯.看看是孩子膽小還是不適應，或者有別的其他原因。一般孩子都不願意去幼兒園的，不過過一段習慣了就好了，現在都是一個孩子，在家裡養成許多不好的習慣，或者祖父母慣出來的毛病，他當然會不適應這種集體生活；但是如果跟孩子們融於一體了就會願意去了，還有許多問題是應該及時跟老師溝通，查出原因，及時糾正.

❿ 中班教案爸爸媽媽愛寶寶效果分析

家庭是社會的細胞，家庭關系融洽社會就融洽民族就和諧。當然學前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要意義。孩子的健康成長不光是幼兒園的責任，家庭的影響對孩子的成長有著不可磨滅的重要作用，現在的家庭都是一個孩子，社會競爭性強，父母的工作都很忙碌，孩子大部分是隔代教育，隔代教育有很多的弊端。所以，...為了培養孩子身心健康的成長，我們設計了一系列的家園共育活動，其中包括：《媽媽愛我，我愛媽媽》《我的爸爸》《我愛我家》《你好，爸爸媽媽》《我和爸爸》等等，本次活動就是家園共育中的一個系列，增進父親和子女之間的感情，增強家庭的和諧，使孩子們快樂成長。