『壹』 幼兒園大班手工爆竹聲聲立體紙工教案
活動目標：
1、學習剝－些食品的皮、殼、包裝紙，提高動手能力。探索不同的開啟方式。
2、能把剝下來的殘渣堆放在指定處。
三：活動准備：
1提供若干帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品。
2提供若干帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品。
活動過程：
一．操作探索：打開食品容器。
有許多好吃的東西藏在了不一樣的盒子、瓶子、袋子里，它們都躲了起來，快去找一找！找到了，想辦法打開來！
二．交流協調——食品容器的開啟方式
1．你是怎麼打開的？（個別講述）
*小結：剛才你們有的是拉、有的是擰、還有的是掰……
2．原來，打開不一樣的東西可以用不一樣的方法，你們真會動腦筋！
三．品嘗食品
（1）食品外包裝的開啟方式
a、你拿一樣東西，剝開來嘗一嘗。
b、吃到了嗎？吃到了趕快過來，哎，你是怎麼吃到的？
結合實物，隨機小結幼兒開啟方法：你們都吃到了好吃的東西，有的用剝的方法，有的用撕的方法，有的用……
（2）食品的特徵
告訴我你吃到了什麼？你吃到的東西是什麼味道的？（幼兒自由講述）
四．互換分享
好東西，分著吃.同時也可分給客人老師吃.有了好東西大家一起吃多開心呀！
五．收拾整理
l．那我們把吃好東西的果皮，袋子應該放在哪裡啊。
2．請小朋友把垃圾放入垃圾籮筐里。
『貳』 幼兒園手工《紙巾筒房子》教案
活動目標： 1、 學習正確使用剪刀，了解並遵守使用剪刀時應注意的安全事項。 2、促進幼兒手部肌肉的發展，培養幼兒協作的能力。 3、嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。 活動准備： 手工紙、剪刀人手一份，雙面膠。 活動過程： 一、 引題。 1. 出示小房子儲蓄罐：小朋友，你們看這是什麼？（儲蓄罐） 2. 儲蓄罐有什麼用呢？（存錢） 3. 你存錢有什麼用呢？（買玩具、買吃的、幫助人） 4. 儲蓄罐可真好哦，可以讓我們把錢存起來，等到有用的時候，就可以拿出來幫助人了。 5. 那你們想不想擁有一個這樣的儲蓄罐，那我們今天就一起來做一做吧！ 二、 傾聽教師講解，學習製作方法 1. 剪一剪。 出示手工紙。首先我們把小房子剪下來，著重講解「挖空」的地方應該怎麼處理較好。（請幼兒先想辦法解決） 2. 貼一貼。 以前我們都是用膠水來貼，今天要加大一點難度，我們用雙面膠來粘貼。 3. 折一折。 問：哪裡需要折的，要怎麼折。（虛線的地方是用來折的）
『叄』 幼兒園紙工紅燒魚教案
活動目標： 1、學慣用短線排列的方法裝飾魚。 2、結合生活經驗，合理想像和表現魚的不同燒法。 3、感受活動中的色彩美和體驗勞動的樂趣。 活動准備： 1、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過程。 2、每人一份蠟筆、膠水、各種幾何圖形。 3、教師範例。 活動過程： 1以生日的氣氛導入活動。 今天是小貓的生日，請我們去參加，我們帶些什麼禮物去呢？（蛋糕，為什麼要帶蛋糕呢）我想，小貓最喜歡吃，，，（魚）對，小貓最喜歡吃魚了，我們每人准備一條魚作為禮物送給它吧！ 3、出示範畫，幼兒觀察畫面猜猜看，這是一條什麼魚呢？（倉鯿魚）喲，真是聰明，那你知道為什麼叫倉鯿魚呢？（身體扁扁的）這是老師准備的一條紅燒倉鯿魚，我們一起來看看，用到了那些調料來燒得？（油-橘黃色，生薑-土黃，醬油-咖啡，鹽-白色，蔥花-綠色，辣椒-紅色）咦，這個蔥花為什麼要這么小呢？（這樣魚的味道就更加好了） 4、激發幼兒燒魚的興趣小貓家裡今天來了很多客人，我們幫它把魚燒好了送去吧！這些魚可以你想燒成什麼味道呢？（幼兒講述）。 教師小結。可以是紅燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。 5、教師示範，幼兒仔細觀察老師先來把小魚請上來。 看。老師手裡有2個不一樣的圖形，你們知道哪個是小魚的身體，哪個是小魚的尾巴？大的圖形是小魚的身體，教師示範如何用膠水（外圍一圈加中間一點）大大的身體先貼好，尾巴故意貼錯，讓幼兒找出來或者就是自言自語的說。 接下來幫小貓燒一條魚了，我再來燒個紅燒魚！燒魚的步驟應該怎麼樣的？先放什麼？（油，直到幼兒回答出來）先放點黃黃的油——茲茲茲，倒點油（一條短線表示一滴油）然後放點土黃色的生薑——嚓嚓嚓，放生薑（一條短線表示一滴油）再放點紅紅的醬油——咕嚕嚕 ，倒醬油（一條短線表示一滴醬油）嘗一嘗，還太淡了，怎麼辦？撒點白白的鹽——沙沙沙，撒點鹽（一條短線表示一滴油）（鹽不能放得太早，這樣營養會流失的，味精要少放點。）最後放什麼？（蔥花）蔥花什麼顏色的？怎麼把蔥花切小（用很小很小的橫線）——僕僕撲，放蔥花一盤紅燒魚做好了，聞一聞真香呀！ 你們猜一猜小貓會喜歡哪個盤子里的魚？（一個盤子有花紋，一個沒有）5、幼兒操作，教師巡迴指導。 下面就要小朋友自己來操作了，聽好要求：先想好我要燒什麼魚，什麼味道的，想好了之後，老師在後面的桌子上面准備好了材料，先要把魚拼好，請到盤子里，然後燒魚，最後還要打扮盤子，准備好了嗎？下面請4個小朋友一組，去燒魚吧。 幼兒作畫，教師對能力差的幼兒適當進行輔導。 6、結束活動。 請先燒好的魚端到前面來，讓幼兒自己把畫帖到黑板上，讓幼兒自己欣賞。等還有差不多2個小朋友的時候，老師開始讓幼兒回座位，開始講評。 我們來猜猜看，小貓會最喜歡哪一盤魚？為什麼？（幼兒講述自己喜歡的理由）。（盤子裝飾地很漂亮，調料撒到位）爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢，我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。 好了，接下來到了我們游戲時間了，請爸爸媽媽幫小朋友保管好魚，我們上去做游戲吧。
『肆』 中班手工製作紙掃把教案
我們班幼兒在美術方面給人感覺總是提不起興趣，但是通過我們縣上一次送課下鄉活動（美工：酒瓶大變身），讓我好好的反思了自己在這方面的不足，為了激發幼兒動手能力，我效仿了優質課，設計了本節教學活動。
活動目標
1、嘗試通過紙杯變形製作出紙杯花。
2、培養幼兒動手操作能力。
3、體驗變形所帶來的快樂，並能耐心地進行完成變形活動。
教學重點、難點
1、幼兒剪剪、貼貼、畫畫的動手操作能力。
2、耐心完成作品體驗變形所帶來的快樂。
活動准備
1、材料：紙杯、剪刀、棒棒膠、彩筆、彩紙、一次性筷子、包裝紙等。
2、展示品、ppt.
活動過程
一、開始環節：
1、欣賞
在優美的音樂中讓幼兒欣賞紙杯花ppt。
2、討論
這是什麼？這些花有什麼特別的地方呢？這些花是用什麼做成的？鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。
二、基本環節：
1、出示紙杯花範例
2、教師提問：小朋友們猜一猜一次性紙杯怎樣才能變成一朵美麗的花呢？
3、一邊播放ppt一邊講解製作方法，然後演示製作方法。（ppt及展示品中會有很多不同的花，但是本節課只選取四種較為簡單的進行製作，如太陽花等。因為我們班一共是19名幼兒所以分成四組，每組准備的材料也是不同的，幼兒根據自己的喜好進行選擇。）
4、教師提問後幼兒講述紙杯花製作的步驟。
5、提出要求（注意事項等問題）
6、幼兒操作，教師巡迴指導。
三、結束環節
1、作品展示：幼兒介紹自己的作品，並把自己做的花布置在美工區。
2、教師點評，鼓勵幼兒做的更好。
四、延伸環節
廢舊紙杯還可以做什麼？
教學反思
對活動過程中的反思：在材料准備的過程中，沒有考慮的太全面，當時因為是中班，所以我選了四種最簡單的讓幼兒進行製作，但是在剪紙杯的過程中，由於我沒有給紙杯上標明要剪開的線條，導致多數幼兒在剪的過程中就遇到困難，然後我在給幼兒標示，浪費了時間，但其他方面我還是准備挺充分的：如給幼兒做的樹干，葉子等都挺好的，在過程中挺順利的。在我准備的四種花里，就太陽花幼兒做的最好。
對活動效果的評析：因為以往這種形式的手工製作在我們幼兒園很少開展（主要是家長不重視，材料靠教師自己准備，所以我選擇了紙杯作為素材），幼兒很少接觸到。受到我縣送課下鄉優質課的啟發，我設計了本節美工課。這節課相對來說是很成功的。因為幼兒表現出了喜悅、渴望及期待。
『伍』 幼兒園大班手工折紙教案
活動名稱：藝術折紙《鴨子潛艇》
活動目標：1、培養幼兒學會看圖示折紙的能力版，引導幼兒學會對權角折，向外反折的方法。
2、培養幼兒的動手動腦能力和耐心認真工作的態度
3、鼓勵幼兒大膽想像，給作品塗上顏色。
活動准備：1、正方形的紙每人一張。
2、已做好的
「鴨子潛艇」一個。
3、幼兒用書圖畫「鴨子潛艇」。
活動過程：
1、導入活動，引起幼兒的興趣
師：小朋友們，你們都見過鴨子吧，潛艇誰見過？
昨天我這了一隻
「鴨子
潛艇」，你們想知道他是什麼樣子的嗎？
2、引導觀察「鴨子潛艇」的製作方法
出示已折好的「鴨子潛艇」，將它拆開給幼兒看，知道他只是一張紙折起來
（引導幼兒看圖示畫面）
教師將拆開的「鴨子潛艇」一步一步的折好，邊折邊講解折法，要求幼兒
仔細觀察。
3、交代要求，幼兒看圖操作，教師指導
（1）、要求認真看圖，按圖示折紙，不會的可以問老師，重點在於向外反折。
（2）、要求折紙時，每一個角都要對齊了，每一條轍都要抹平。
4、根據自己的想法，請幼兒給「鴨子潛艇」圖上顏色。
5、評價作品，結束活動
將作品全部展示，請幼兒評選出這的平整，色彩鮮亮的作品，同時表揚認真作業努力克服困難的幼兒。
『陸』 中班手工撕紙《菠蘿》教案
活動目標：
1、引導幼兒觀察菠蘿的外形特徵，鞏固粘貼的技能。
2、大膽的用線條進行裝飾，體驗創造的快樂。
活動准備：
彩紙、勾線筆、以剪好的橢圓形彩紙和綠色的紙（菠蘿冠芽）人手一份、固體膠若幹活動過程：
（一）以謎語的形式導入。
師：今天老師帶來了一個謎語，請小朋友來猜一猜。"披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴，動物家族無名，水果店裡有它"（菠蘿）（二）觀察菠蘿，了解菠蘿的主要特徵。
1.教師：菠蘿外表是什麼樣子的？（幼兒自由回答）2 .老師請幼兒上來摸一摸菠蘿，菠蘿的表皮是怎樣的？（感知菠蘿突起的表皮、很粗糙。）3.教師小結；對菠蘿有橢圓形的身體和長長地冠芽，今天我們也來畫畫菠蘿。
（三）教師講解1.教師將菠蘿的身體和冠芽貼在事先准備好的彩紙上。小朋友我們的菠蘿已經貼好了，接下來我們就用折線線條來裝飾菠蘿的身體。"（認真畫出菠蘿上的花紋）2.畫出菠蘿的五官及表情。
3.菠蘿寶寶也想和小朋友一起玩，可是我們來看看它還少了什麼？（對，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）4.那我們就給菠蘿寶寶貼上它們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，5.畫出菠蘿的葉脈。（用直線來裝飾冠芽）（四）幼兒操作1、教師引導幼兒大膽貼畫，並根據自己的能力及喜好自由進行裝飾。
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2、教師表揚畫的好的幼兒，並鼓勵指導能力弱的幼兒。
（五）幼兒欣賞作品小朋友我們來看看誰的菠蘿寶寶最漂亮。（幼兒相互欣賞，評價）
『柒』 幼兒園教案小班手工活動折紙「娃娃戴帽」
目標： 培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。 准備： 氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。 玩法： 1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等 2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。 3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。 4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並說出結果。（帽子戴住啦） 5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。
『捌』 幼兒園手工折紙螞蟻教案
活動目標： 1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。 2、體驗折紙活動的樂回趣。 活 動准備答： 1、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的範例、折疊步驟圖 2、
海底世界的背景圖。 活 動過程： 1、幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣 2、將範例發給每組小組， 讓幼兒觀察，並拆開?? 活動目標：
1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。 2、體驗折紙活動的樂趣。 活動准備： 1、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的範例、折疊步驟圖 2、 "海底世界"的背景圖。
活動過程： 1、幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣 2、將範例發給每組小組，讓幼 兒觀察，並拆開看看是怎樣折的。
3、出示折疊步驟圖，引導幼兒觀看並講解魚的折法： 注意看清魚頭的折法 4、提出折紙要求： 要求邊對角、邊對對角線要對齊，摺痕要折平。
5、幼兒動手摺紙，教師巡迴指導： （1）提醒幼兒注意折出摺痕；（2）指導幼兒將折好的"魚"畫上眼睛、魚鱗，然後貼在 "海底世界"畫面上。
6、欣賞同伴作品，結束活動 幼兒園手工折紙活動教案： 《小狐狸》 活動目標
1．了解折紙的造型藝術特點，嘗試獨立完成折紙《小狐狸》 。