『壹』 雛鷹假日小隊 有什麼好的活動啊、初1的~
六1中隊「快樂起跑」雛鷹假日小隊活動總結
豐富多彩的小隊活動很快就過去了，說實話還真覺得有些意猶未盡。本次小隊活動分為四個部分：發防艾茲傳單、製作奧運小報、開展奧運知識競答活動、向醫護人員了解艾滋病。從決定成立小隊到小隊的真正組建，從活動的策劃到活動的成功開展，從活動後體會的紀錄到紀錄本的製作，
能夠順利完成這些，少不了老師及家長的配合，以及在活動的幕後辛勤付出的我們。
隊長陳心儀總是在活動前為大家考慮周到，提醒大家注意事項，和輔導員以及各位隊員取得聯系，徵求大家意見，我們認為她幹得很好。副隊長陳予歡也配合大家做好資料的收集和整理工作，每位隊員更是團結一心，我們為著共同的目標努力著！
在發放艾茲的活動准備中，隊長與副隊長幾經考核，最終設計出兩份宣傳單；每個隊員都精心製作了一份奧運小報；在隊員和老師的精心篩選下，終於制訂出近乎完美的奧運知識競答題；在一名隊員及他醫生父親的支持下，我們才能相當成功的開展了向醫護人員了解了艾滋病的活動。
在開展活動時，我們總是盡量考慮到各個細節，把活動進行得順利。例如在奧運知識競答活動中，我們來到小西湖社區，小西湖社區的陳阿姨接待了我們，給我們提供了場地和桌椅，我們在小區中「招募」了不少同學來參加活動。大家在活動中，共同探討奧運，共同期待奧運，共同感受奧運給我們生活帶來的變化。
在防治艾滋病的活動中，我們來到醫院，做了一個小訪問，參加了一次小講座。真是機會難得！通過活動，我們對艾滋病有了正確的認識和態度，我們也知道了官愛愛滋病患者的重要性。因此在分發傳單的活動中，我們更加的努力，希望把這正確的態度帶給社會上更多的人。
通過這次假日小隊活動，我們更加了解了奧林匹克運動會，了解了北京奧運；了解了艾滋病病毒的傳播方法以及預防艾滋病的種種措施，小隊活動讓我們在快樂中獲得了知識，更加促進了我們對社會的了解，增進了同學之間的友誼，增強了同學們的團體意識……
總而言之，這次成功的雛鷹假日小隊活動令我們收益匪淺。感謝老師們、各位家長們以及學校對我們活動的大力支持！在以後的假期中，我們要發動更多的同學參與到我們的雛鷹假日小隊活動中來，讓更多的同學享受到雛鷹假日小隊活動給他們帶來的快樂體驗！
南師附中新城初中雛鷹假日小隊活動總結
——看，我們在飛翔！
三月，學雷鋒的季節。三月的我們，不僅僅是沉浸在對雷鋒叔叔無盡的緬懷與熱愛中，而是更深層次的詮釋了我們對雷鋒日的重視，與對樂於助人的贊美。我們的雛鷹假日小隊又開始活動了，在這充滿愛與溫暖的春天，你是否感受到了呢？
我校雛鷹假日小隊的志願者們分成了兩組，在3月5 日展開了「愛灑社會」行動，一組去了「南京福利院」，還有一組則是去了南京新城市廣場，兩組志願者都盡其所能為社會、為他人做好事，他們的行動得到了社會的贊許。
第一組同學到了南京福利院去看望那些被狠心的父母拋棄的孩子，為了表達大家對他們的一份心意，同學們還特地用自己的零花錢，買了一些玩具，糖果，書籍，以及學慣用品帶了過去，雖然沒有花很多錢，但是這卻包含了同學的濃濃的情誼與深深的祝福，祝願他們快樂的成長，健康的生活。同學們從院方那兒了解到，這些孩子大多都是身體殘疾，生下來被父母所拋棄的孤兒，他們從小就沒有得到父母的愛，讓這些無辜的小生命失去了與其他孩子一樣平等的得到愛的權利，但是，親人遠去了，希望不曾遠去，他們得到了社會的關愛與幫助，隔著玻璃，看著他們天真的笑臉，幸福的眼神，同學們都很痛心，既為這些可憐的孩子而感到無奈，又為身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。
由於種種原因，同學們沒能與那些孩子進行面對面的交流，只是透過玻璃，靜靜的看著他們，稚嫩的臉上透著生命的跡象，純真的眼神盈著孩子對未來的嚮往，一層透明的玻璃，那麼薄，那麼不堪一擊，卻在同學們與孩子之間畫下了一片汪洋，那麼廣袤，橫無際涯……可是,愛的力量是偉大的,堅不可摧的,它沖破一切阻礙,牢牢的,將同學們的心與孩子連在一起,我們在這溫暖的畫面中融化了,心中有多了一份感情,我們擁有了他們無法擁有的,父愛,母愛,健全的身體,健康的體魄,而我們是否珍惜了呢?
同學們陷入了沉思……
另一組同學去了南京新城市廣場,在那裡,他們幫助環衛工人清潔廣場,將被隨意丟棄的垃圾撿起來,扔進垃圾桶里,將想要破壞環境的行為及時制止住,教育他們,作為公民,是有義務保護環境的.在同學們的努力下,整個廣場變得更加整潔,干凈了,不文明的現象更少了,在這個過程中,同學們還拍下了照片,記下了這珍貴的一個個瞬間,紀念自己曾在」雷鋒日」中為社會盡了自己的一份力量,為社會的進步有添加了一個砝碼,並激勵自己,在今後的每一天里,都能做到自覺愛護環境,並勸阻他人,也要愛護環境.
下午,同學們還為馬路邊的自行車整了「隊」，將原先的倒下的車扶起來，排放不很整齊的車放整齊，將那些停放在路中央的車推到路邊的停車場，雖然這是一件很辛苦的事情，但同學們還是盡心盡責，樂在其中，雖然滿頭大汗，但是心裡還是樂呵呵的。
充實的一天很快過去了，同學們還沉浸在助人為樂的喜悅之中
回來之後，多數同學還將自己一天的感受寫成日記或文章。發出自己內心深處的感慨。
通過這次體驗，大家深切的明白了「助人為快樂之本」的道理，並且，同學們還會將這種助人為樂的精神延續到今後的每一天的學習生活中去，幫助他人，快樂自己。雖然僅僅是一天的時間，也會成為同學們初中生活難忘的一頁。
我們付出了，同樣，我們也在這春暖花開的季節，愉快的，飛翔……
我們這群小鷹將在不斷地磨練中，練就出豐滿的羽翼，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
唐元鎮中心小學「暑假雛鷹小隊」活動總結
2007年暑假我校成立了 「暑假雛鷹小隊」， 以綠色環保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區為活動點，積極引導學生認識家鄉環保、投身環保、宣傳環保，從而培養他們的環保意識，養成良好的生態道德習慣。假日環保活動總結，歸納起來主要有以下幾點：
一、 領導重視，齊抓共管
環保工作作為21世紀人類生存發展的首要前提，是關繫到整個地球生死存亡的頭等大事。而當今的少年兒童又是21世紀的生力軍，為使他們從小就具有較強的環保意識，我校對此項工作十分重視，將這項直接納入到學校的整體工作之中，為了抓好此項工作,我校成立了假日環保教育活動領導小組,由校長掛帥,主管德育主任主抓,大隊輔導員全面組織落實的3人領導小組。大家分工明確,各負其責,假期力爭開好三個會：分別是假期初的計劃制定會，中期的小結指導會，假期末的總結表彰會。就這樣，掀起了「人人參與環保活動的強大聲勢，爭做環保小主人的思想意識逐漸在全體小隊成員心中紮根，大家學環保，用環保、做環保，積極主動投身環保活動。
二、組織健全、活動有序
自從我校「暑假雛鷹小隊」成立之後，學校召開了由全體小隊成員共同參與的隊長競選，通過民主選舉方式，產生了「暑假雛鷹小隊」的小隊長、副隊長。為了提高小隊幹部的工作能力與工作水平，抓好「暑假雛鷹小隊」這支隊伍，我們做到定期培訓，一方面掌握活動動態，同時也教給他們一些工作方法與工作技巧，同學們在小隊幹部的組織帶領下，活動開展的有聲有色。
三、多彩活動，效果顯著
假期中，我校開展豐富多彩的環保活動：如揀拾校園白色垃圾、揀拾校園周邊白色垃圾、清掃街道路面衛生、徵集環保標語、張貼環保標語，宣傳環保知識、清除綠化區內雜草、廢物製作環保宣傳材料、到集市上發放宣傳材料、揀拾白色垃圾、清除非法張貼廣告等。雛鷹假日小隊深入社區集市街道活動，是我校開展環保教育的一個主要途徑。如組織學生到學校周圍的社區、集市、街道開展活動，他們向村民發放傳單，宣傳環保知識，自編環保標語，，並對不利環境保護的行為加以勸說制止，還清掃主要道路的垃圾，揀拾綠化帶內的污物等。通過形式多樣的社會公益活動，不僅在學生心中種下了環保的種子，同時也取得了良好的社會效應.
在活動中，我們力求做到下幾點：
1、加強宣傳，共同參與
為了加大宣傳力度，我校把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信的方式與學生家長進行磋商探討，爭取學生家長的支持和配合指導，並歡迎家長提出寶貴意見。由於老師，家長的認識提高了，才有了老師、家長的共同參與在家長們的支持與幫助下，活動開展的紅紅火火，由於隊員環保意識的增強，也帶動了家庭，社會環保活動的開展。
2、樹立典型，帶動全面
在假日小隊活動中，我校也涌現出了不少的先進個人。宣傳先進事跡，也推動了我校假日小隊活動的深入開展，如 「環保小衛士」——吳樹波，大家佩服他，學習他，小隊內涌現了許多像吳樹波一樣的「環保小衛士」。
3、定期總結，表彰先進
假期末舉行總結表彰會，評選「綠色環保小衛士」，為他們頒發獎狀，次次的總結表彰，對同學都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收獲，同學們曾流下喜悅的淚花，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。
如今，學生們越來越愛參與假日小隊活動，大家表示要更加努力地參與「手拉手地球村」活動，用我們的雙手，用我們的行動來保護地球，美化家園，靠我們的努力付出，來撿回一個希望，創造一個奇跡。
綜上所述，我校在假日環保教育活動從計劃落實、教育普及和活動多樣諸方面作了努力，今後將繼續努力，把保護環境，尤其是在少年兒童中普及環保知識，加強環保教育、增強環保意識作為我們的工作職責，進一步加強環保教育的廣度和深度，爭取更多更好的成績。
唐元鎮中心小學
二00七年八月
關於暑假期間開展「假日小隊」活動
致家長同志的一封信
家長同志：
為了切實加強未成年人思想道德建設，豐富青少年假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力，我校根據上級團委有關文件精神， 決定利用這一有利時機，發揮組織優勢，開拓工作空間，大力推進體驗教育，開展各種形式、多種內容的假日小隊活動，使廣大青少年學生在體驗、創造的氛圍中度過一個有意義的假期。
假日小隊決定在暑假期間開展環保行動系列活動。 組織全體幹部、輔導老師、隊員不定期撿拾校園周邊白色垃圾；利用集市廣泛宣傳環保知識，發放環保宣傳材料；開展從我做起，少使用塑料袋，禁止使用不達標塑料袋；提倡家長使用布袋購物。開展清除非法張貼廣告、清洗公益設施、清掃街道路面衛生、清除綠化區內雜草、廢物活動，積極創造整潔、優美、文明、和諧的環境，大力倡導「美化環境、人人有責」的公民責任意識。
假日小隊是利用暑假期間舉行活動的，活動能夠順利開展，離不開廣大家長的支持和配合，因此，我們把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信與您進行磋商探討，爭取您的支持和配合指導，並提出寶貴意見。
唐元鎮中心小學
2007年7月1日
唐元鎮中心小學「暑假雛鷹小隊」環保宣傳標語
趙月震：
人類與自然互助，文明共環境和諧。 讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。 生命來源自然，健康來自環保。 同享一片藍天，共創無限和諧。
劉政：
打造一方凈土，共享一片藍天。 讓環保紮根現在，用綠色昭示未來。 把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。 珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。
黃之剛：
景隨愛護生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環保來。 綠色貴在保持，環保重在行動。 以法保護自然環境，以德創建社會文明。
王玉雪：
人生百年 環保千秋 世界因萬物而和諧,生命因綠色而美好。 文明貴在一言一行，環保重在一點一滴。 構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。
李子強：
與綠色相約，與環保同行。 用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。 點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。 保護環境愛家園，健康生活每一天。
王振禹：
追求環保是你我的心願，參與環保是你我的責任。 讓綠色走進家園，使生命遠離污染。 千方百計治理污染，齊心協力保護環境。 手拉手，創造美好環境；心連心，構建和諧社會。吳全月：
保護環境就是保護人類自己。 自然在身邊，保護在心中。 愛護大自然，建設美好家園。 關注環境，就是關注未來。
曹東生：
建綠色家園，創美好生活。 保護生態環境，就是保護我們人類自己的家園！ 保護環境，愛我家園。 保護環境，從我做起。
李善波：
環境問題，關系人人；環境保護，人人有責。 小草睡覺，請勿打擾。 請保護一草一木。 保護環境，人人有責。吳振發：
我是整潔的牆壁，請勿給我「化裝」。 社區優美環境，需要大家共同維護。 樹立環保理念，創建綠色家園。 別讓地球上最後一滴成為人類的眼淚。
王海軍：
小草在生長，大家別打擾。 美麗的環境，離不開大家的維護。 愛護環境，就是關愛生命。 讓保護環境成為我們的自覺行動。
吳樹波：
愛護身邊的綠化，重建美好家園。 護我環境，為我中華! 保護環境，刻不容緩。
讓白色染污永遠消失!
曹宇：
愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。 讓綠色與我們共存! 撿起一張廢紙，就是消除一份污染。 藍藍的天，白白的雲，我們共創一個綠色的家。
洪榮華：
保護環境是我們生存的惟一條件。 保護環境，從小做起；美化環境，人人有責。 擁護美麗家園就是擁有寶貴的財富。 用我們的雙手，保護我們的地球。
唐園鎮中心小學環保宣傳材料
什麼是白色污染？
大量的廢舊農用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統稱為塑料包裝物）在使用後被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。由於廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此造成的環境污染被稱為「白色污染」。
為了保護環境，節約資源，請您做到以下幾點：
1、使用布袋子和菜籃子
使用塑料會增加垃圾的數量，佔用耕地，污染土壤和地下水。更嚴重的是塑料在自然界中不能降解，若進行焚燒，又會產會有害氣體，所以，我們購物、買菜，應該使用布袋子和菜籃子，少用或不用塑料袋。
2、不使用一次性筷子
一次性筷子,人們又叫它「衛生筷」、「方便筷」，其實它不衛生，還學雜費了大量寶貴的木材。我國森林覆蓋率僅為13%，大大低於全世界22%的平均水平。因此，我們要行動起來，自己不用，說服別人也不用一次性筷子。
3、不使用非降解塑料餐盒
使用非降解塑料餐盒會產生大量垃圾，廢棄後的塑料餐盒回收再生產成本高，廢棄在環境中不易生物降解，焚燒處理又會產生二次污染。所以，我們不僅不使用非降解塑料餐盒，還要說服我們周圍的人都利用耐用品或可降解餐盒來替代它。
4、不要使用或盡量少用一次性用品
在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，製造了垃圾，造成了環境污染。所以，我們應該盡量多用可重復使用的耐用品。
『貳』 「雛鷹假日活動體驗日記」
我草你是海濱小學的吧！！！！！lj
『叄』 關於雛鷹假日小隊的活動記錄（不要打掃衛生的） 急用！！！
可以是到公園遊玩
『肆』 雛鷹假日小隊活動內容
怎樣開展「雛鷹假日小隊」的活動
近年來，全國各地積極響應少工委向全國少先隊發出的開展「雛鷹假日小隊」活動倡議，各種「環衛小隊」、「護綠小隊」、「獻愛心小隊」、「白靈鳥小隊」等如雨後春筍，遍及城鄉各地。
假日小隊一般以隊員居住靠近為基礎，由隊員自己創建，自己管理，實施自我教育的固定場所。隊員們可以利用雙休日、寒暑假自己組織開展社會教育活動，是離開少先隊大、中隊和少先隊輔導獨立開展的活動。它具有簡便性、靈活性和自治性的特點。因此，建好假日小隊，豐富小隊活動內容，提高小隊活動質量，能促進小隊活動深入、持久地開展下去。
既然是「假日小隊」活動，從小隊的組建、計劃的制訂、活動的開展、小家務的建設等就都應是假日中由隊員自己乾的事。
組建原則：以「自願組合、就近就便、合理編隊、易行有效」的原則優化組建，應注意考慮自身間的制約因素，最好能做到揚長避短，文武搭配，分工明確。
組建方法：按「遵守規范，輪流任干、學習當家，建職立位、管好家務，按需活動、靈活多樣、共同發展」等方法，組建小隊，開展活動。
組建要求：小隊要做到四個「突出」：突出自主、突出特色、突出趣味、突出創造。
小隊文化：每個小隊有隊員5名左右，小隊確立後，隊員們無論是學習、活動，日常行為表現還是競賽，基本上都要緊密聯系在一起，成為不可分割的整體。各小隊有一套屬於自己的小隊文化。內容包括：隊名、口號、隊章、隊旗、隊歌、園地。小隊文化的創建全部是在小隊長的組織下，調動每名隊員的積極性，充分發揚自主的前提下產生的。擅長畫畫的隊員畫上自己小隊的隊旗，擅長書法的隊員寫上自己小隊的名稱、口號，隊員們在討論隊章、設計隊旗、布置園地的過程中，集體觀念初步形成。
1、自取隊名。小隊成立後，由全體隊員一起商量、討論為本小隊命名，這樣如「團結小隊、先鋒小隊、同心小隊、必勝小隊」等就誕生了，從名字中要看出隊員們向上的精神，必勝的勇氣。
2、自選隊長。（設常務隊長一名，值日隊長一名，是小隊成員輪流任干）
「假日小隊」提倡「隊長輪值」制，但就組織管理上講，小隊仍然應有核心隊長——常務小隊長，「值日小隊長」是指每次活動時的值日隊員，負責本次活動的組織開展、活動記錄的填寫等。常務小隊長應協調值日小隊長和小隊隊員之間的關系，配合值日小隊長組織開展活動。因此，常務小隊長所具有的號召力、凝聚力，往往會決定一個小隊的生存。
3、自定目標、自編口號。在小隊長的帶領下，每個小隊都要確定自己小隊共同的奮斗目標，提出明確的要求，喊出有激勵性的小隊口號（如開心快樂小隊，口號是：你開心，我開心，你快樂，我快樂，大家都開心），體現組織約束力。小隊目標基本上就是全體隊員齊心協力，爭取被評為優秀小隊。
除了小隊共同的奮斗目標，每名隊員還要根據自己的實際情況，確立短期的奮斗目標。如不愛寫作業的隊員，在小隊會上確立的目標是：本月保證天天完成作業，不給自己小隊扣分；體育成績優秀的隊員確立的目標是積極鍛煉，爭取在運動會上拿第一，為自己小隊多加分。在目標確立後的行動中，隊員之間互相監督、提醒，在每月小結時進行小隊集體目標和個人目標實現情況的匯報，提前實現目標的進行表揚，目標沒有達到的隊員要受到大家的批評，並作為下一個月本小隊重點幫助和監督的對象。
4、自設隊標（能體現出小隊的特色）。
5、自製公約（公約即共同的約定，用來規范引導小隊活動，要簡潔明了，琅琅上口）。如在某小隊的隊章中，提出了小隊長輪換制和競聘彈劾制，按照隊章規定，小隊長每月輪換一次，如果本月被評為優秀自動化小隊，小隊長可以連任，如果沒被評上，則召開小隊會，採取競聘的辦法，選出新的小隊長，小隊長在任期內，工作出現失誤，隊員們則有權力彈劾並重新競選小隊長。
假日小隊內容：豐富的小隊活動內容可以分成文化學習類、文藝表演類、體育競賽類、文明習慣類、休閑娛樂類等類別。如：文化學習類，可以開展成語接龍比賽、朗誦比賽、一分鍾計算比賽、英語小品比賽等；文藝表演類，可以開展隊員才藝大賽，主持人風采展示等；體育類，可以開展乒乓球比賽、踢毽比賽、游戲創新賽等。要做到：有活動計劃、有活動記錄、有活動感想、有活動照片、有活動總結和活動資料的收集、整理和存檔。
小隊建設的理想目標：1.小隊集體是隊員們的快樂世界。2.小隊集體是隊員們的友愛家庭。3.小隊集體是隊員們的自治園地。。4.小隊集體是隊員們的創造舞台。5.小隊集體是隊員們的服務金橋。6.小隊集體是隊員們的奮進階梯。7.小隊集體是隊員們的成才搖籃。
『伍』 怎樣寫雛鷹假日小隊的活動的總結
寫這個東西很麻煩，我幫你找了幾篇範文。
六1中隊「快樂起跑」雛鷹假日小隊活動總結
豐富多彩的小隊活動很快就過去了，說實話還真覺得有些意猶未盡。本次小隊活動分為四個部分：發防艾茲傳單、製作奧運小報、開展奧運知識競答活動、向醫護人員了解艾滋病。從決定成立小隊到小隊的真正組建，從活動的策劃到活動的成功開展，從活動後體會的紀錄到紀錄本的製作，
能夠順利完成這些，少不了老師及家長的配合，以及在活動的幕後辛勤付出的我們。
隊長陳心儀總是在活動前為大家考慮周到，提醒大家注意事項，和輔導員以及各位隊員取得聯系，徵求大家意見，我們認為她幹得很好。副隊長陳予歡也配合大家做好資料的收集和整理工作，每位隊員更是團結一心，我們為著共同的目標努力著！
在發放艾茲的活動准備中，隊長與副隊長幾經考核，最終設計出兩份宣傳單；每個隊員都精心製作了一份奧運小報；在隊員和老師的精心篩選下，終於制訂出近乎完美的奧運知識競答題；在一名隊員及他醫生父親的支持下，我們才能相當成功的開展了向醫護人員了解了艾滋病的活動。
在開展活動時，我們總是盡量考慮到各個細節，把活動進行得順利。例如在奧運知識競答活動中，我們來到小西湖社區，小西湖社區的陳阿姨接待了我們，給我們提供了場地和桌椅，我們在小區中「招募」了不少同學來參加活動。大家在活動中，共同探討奧運，共同期待奧運，共同感受奧運給我們生活帶來的變化。
在防治艾滋病的活動中，我們來到醫院，做了一個小訪問，參加了一次小講座。真是機會難得！通過活動，我們對艾滋病有了正確的認識和態度，我們也知道了官愛愛滋病患者的重要性。因此在分發傳單的活動中，我們更加的努力，希望把這正確的態度帶給社會上更多的人。
通過這次假日小隊活動，我們更加了解了奧林匹克運動會，了解了北京奧運；了解了艾滋病病毒的傳播方法以及預防艾滋病的種種措施，小隊活動讓我們在快樂中獲得了知識，更加促進了我們對社會的了解，增進了同學之間的友誼，增強了同學們的團體意識……
總而言之，這次成功的雛鷹假日小隊活動令我們收益匪淺。感謝老師們、各位家長們以及學校對我們活動的大力支持！在以後的假期中，我們要發動更多的同學參與到我們的雛鷹假日小隊活動中來，讓更多的同學享受到雛鷹假日小隊活動給他們帶來的快樂體驗！
南師附中新城初中雛鷹假日小隊活動總結
——看，我們在飛翔！
三月，學雷鋒的季節。三月的我們，不僅僅是沉浸在對雷鋒叔叔無盡的緬懷與熱愛中，而是更深層次的詮釋了我們對雷鋒日的重視，與對樂於助人的贊美。我們的雛鷹假日小隊又開始活動了，在這充滿愛與溫暖的春天，你是否感受到了呢？
我校雛鷹假日小隊的志願者們分成了兩組，在3月5 日展開了「愛灑社會」行動，一組去了「南京福利院」，還有一組則是去了南京新城市廣場，兩組志願者都盡其所能為社會、為他人做好事，他們的行動得到了社會的贊許。
第一組同學到了南京福利院去看望那些被狠心的父母拋棄的孩子，為了表達大家對他們的一份心意，同學們還特地用自己的零花錢，買了一些玩具，糖果，書籍，以及學慣用品帶了過去，雖然沒有花很多錢，但是這卻包含了同學的濃濃的情誼與深深的祝福，祝願他們快樂的成長，健康的生活。同學們從院方那兒了解到，這些孩子大多都是身體殘疾，生下來被父母所拋棄的孤兒，他們從小就沒有得到父母的愛，讓這些無辜的小生命失去了與其他孩子一樣平等的得到愛的權利，但是，親人遠去了，希望不曾遠去，他們得到了社會的關愛與幫助，隔著玻璃，看著他們天真的笑臉，幸福的眼神，同學們都很痛心，既為這些可憐的孩子而感到無奈，又為身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。
由於種種原因，同學們沒能與那些孩子進行面對面的交流，只是透過玻璃，靜靜的看著他們，稚嫩的臉上透著生命的跡象，純真的眼神盈著孩子對未來的嚮往，一層透明的玻璃，那麼薄，那麼不堪一擊，卻在同學們與孩子之間畫下了一片汪洋，那麼廣袤，橫無際涯……可是,愛的力量是偉大的,堅不可摧的,它沖破一切阻礙,牢牢的,將同學們的心與孩子連在一起,我們在這溫暖的畫面中融化了,心中有多了一份感情,我們擁有了他們無法擁有的,父愛,母愛,健全的身體,健康的體魄,而我們是否珍惜了呢?
同學們陷入了沉思……
另一組同學去了南京新城市廣場,在那裡,他們幫助環衛工人清潔廣場,將被隨意丟棄的垃圾撿起來,扔進垃圾桶里,將想要破壞環境的行為及時制止住,教育他們,作為公民,是有義務保護環境的.在同學們的努力下,整個廣場變得更加整潔,干凈了,不文明的現象更少了,在這個過程中,同學們還拍下了照片,記下了這珍貴的一個個瞬間,紀念自己曾在」雷鋒日」中為社會盡了自己的一份力量,為社會的進步有添加了一個砝碼,並激勵自己,在今後的每一天里,都能做到自覺愛護環境,並勸阻他人,也要愛護環境.
下午,同學們還為馬路邊的自行車整了「隊」，將原先的倒下的車扶起來，排放不很整齊的車放整齊，將那些停放在路中央的車推到路邊的停車場，雖然這是一件很辛苦的事情，但同學們還是盡心盡責，樂在其中，雖然滿頭大汗，但是心裡還是樂呵呵的。
充實的一天很快過去了，同學們還沉浸在助人為樂的喜悅之中
回來之後，多數同學還將自己一天的感受寫成日記或文章。發出自己內心深處的感慨。
通過這次體驗，大家深切的明白了「助人為快樂之本」的道理，並且，同學們還會將這種助人為樂的精神延續到今後的每一天的學習生活中去，幫助他人，快樂自己。雖然僅僅是一天的時間，也會成為同學們初中生活難忘的一頁。
我們付出了，同樣，我們也在這春暖花開的季節，愉快的，飛翔……
我們這群小鷹將在不斷地磨練中，練就出豐滿的羽翼，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
唐元鎮中心小學「暑假雛鷹小隊」活動總結
2007年暑假我校成立了 「暑假雛鷹小隊」， 以綠色環保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區為活動點，積極引導學生認識家鄉環保、投身環保、宣傳環保，從而培養他們的環保意識，養成良好的生態道德習慣。假日環保活動總結，歸納起來主要有以下幾點：
一、 領導重視，齊抓共管
環保工作作為21世紀人類生存發展的首要前提，是關繫到整個地球生死存亡的頭等大事。而當今的少年兒童又是21世紀的生力軍，為使他們從小就具有較強的環保意識，我校對此項工作十分重視，將這項直接納入到學校的整體工作之中，為了抓好此項工作,我校成立了假日環保教育活動領導小組,由校長掛帥,主管德育主任主抓,大隊輔導員全面組織落實的3人領導小組。大家分工明確,各負其責,假期力爭開好三個會：分別是假期初的計劃制定會，中期的小結指導會，假期末的總結表彰會。就這樣，掀起了「人人參與環保活動的強大聲勢，爭做環保小主人的思想意識逐漸在全體小隊成員心中紮根，大家學環保，用環保、做環保，積極主動投身環保活動。
二、組織健全、活動有序
自從我校「暑假雛鷹小隊」成立之後，學校召開了由全體小隊成員共同參與的隊長競選，通過民主選舉方式，產生了「暑假雛鷹小隊」的小隊長、副隊長。為了提高小隊幹部的工作能力與工作水平，抓好「暑假雛鷹小隊」這支隊伍，我們做到定期培訓，一方面掌握活動動態，同時也教給他們一些工作方法與工作技巧，同學們在小隊幹部的組織帶領下，活動開展的有聲有色。
三、多彩活動，效果顯著
假期中，我校開展豐富多彩的環保活動：如揀拾校園白色垃圾、揀拾校園周邊白色垃圾、清掃街道路面衛生、徵集環保標語、張貼環保標語，宣傳環保知識、清除綠化區內雜草、廢物製作環保宣傳材料、到集市上發放宣傳材料、揀拾白色垃圾、清除非法張貼廣告等。雛鷹假日小隊深入社區集市街道活動，是我校開展環保教育的一個主要途徑。如組織學生到學校周圍的社區、集市、街道開展活動，他們向村民發放傳單，宣傳環保知識，自編環保標語，，並對不利環境保護的行為加以勸說制止，還清掃主要道路的垃圾，揀拾綠化帶內的污物等。通過形式多樣的社會公益活動，不僅在學生心中種下了環保的種子，同時也取得了良好的社會效應.
在活動中，我們力求做到下幾點：
1、加強宣傳，共同參與
為了加大宣傳力度，我校把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信的方式與學生家長進行磋商探討，爭取學生家長的支持和配合指導，並歡迎家長提出寶貴意見。由於老師，家長的認識提高了，才有了老師、家長的共同參與在家長們的支持與幫助下，活動開展的紅紅火火，由於隊員環保意識的增強，也帶動了家庭，社會環保活動的開展。
2、樹立典型，帶動全面
在假日小隊活動中，我校也涌現出了不少的先進個人。宣傳先進事跡，也推動了我校假日小隊活動的深入開展，如 「環保小衛士」——吳樹波，大家佩服他，學習他，小隊內涌現了許多像吳樹波一樣的「環保小衛士」。
3、定期總結，表彰先進
假期末舉行總結表彰會，評選「綠色環保小衛士」，為他們頒發獎狀，次次的總結表彰，對同學都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收獲，同學們曾流下喜悅的淚花，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。
如今，學生們越來越愛參與假日小隊活動，大家表示要更加努力地參與「手拉手地球村」活動，用我們的雙手，用我們的行動來保護地球，美化家園，靠我們的努力付出，來撿回一個希望，創造一個奇跡。
綜上所述，我校在假日環保教育活動從計劃落實、教育普及和活動多樣諸方面作了努力，今後將繼續努力，把保護環境，尤其是在少年兒童中普及環保知識，加強環保教育、增強環保意識作為我們的工作職責，進一步加強環保教育的廣度和深度，爭取更多更好的成績。
唐元鎮中心小學
二00七年八月
關於暑假期間開展「假日小隊」活動
致家長同志的一封信
家長同志：
為了切實加強未成年人思想道德建設，豐富青少年假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力，我校根據上級團委有關文件精神， 決定利用這一有利時機，發揮組織優勢，開拓工作空間，大力推進體驗教育，開展各種形式、多種內容的假日小隊活動，使廣大青少年學生在體驗、創造的氛圍中度過一個有意義的假期。
假日小隊決定在暑假期間開展環保行動系列活動。 組織全體幹部、輔導老師、隊員不定期撿拾校園周邊白色垃圾；利用集市廣泛宣傳環保知識，發放環保宣傳材料；開展從我做起，少使用塑料袋，禁止使用不達標塑料袋；提倡家長使用布袋購物。開展清除非法張貼廣告、清洗公益設施、清掃街道路面衛生、清除綠化區內雜草、廢物活動，積極創造整潔、優美、文明、和諧的環境，大力倡導「美化環境、人人有責」的公民責任意識。
假日小隊是利用暑假期間舉行活動的，活動能夠順利開展，離不開廣大家長的支持和配合，因此，我們把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信與您進行磋商探討，爭取您的支持和配合指導，並提出寶貴意見。
唐元鎮中心小學
2007年7月1日
唐元鎮中心小學「暑假雛鷹小隊」環保宣傳標語
趙月震：
人類與自然互助，文明共環境和諧。 讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。 生命來源自然，健康來自環保。 同享一片藍天，共創無限和諧。
劉政：
打造一方凈土，共享一片藍天。 讓環保紮根現在，用綠色昭示未來。 把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。 珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。
黃之剛：
景隨愛護生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環保來。 綠色貴在保持，環保重在行動。 以法保護自然環境，以德創建社會文明。
王玉雪：
人生百年 環保千秋 世界因萬物而和諧,生命因綠色而美好。 文明貴在一言一行，環保重在一點一滴。 構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。
李子強：
與綠色相約，與環保同行。 用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。 點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。 保護環境愛家園，健康生活每一天。
王振禹：
追求環保是你我的心願，參與環保是你我的責任。 讓綠色走進家園，使生命遠離污染。 千方百計治理污染，齊心協力保護環境。 手拉手，創造美好環境；心連心，構建和諧社會。吳全月：
保護環境就是保護人類自己。 自然在身邊，保護在心中。 愛護大自然，建設美好家園。 關注環境，就是關注未來。
曹東生：
建綠色家園，創美好生活。 保護生態環境，就是保護我們人類自己的家園！ 保護環境，愛我家園。 保護環境，從我做起。
李善波：
環境問題，關系人人；環境保護，人人有責。 小草睡覺，請勿打擾。 請保護一草一木。 保護環境，人人有責。吳振發：
我是整潔的牆壁，請勿給我「化裝」。 社區優美環境，需要大家共同維護。 樹立環保理念，創建綠色家園。 別讓地球上最後一滴成為人類的眼淚。
王海軍：
小草在生長，大家別打擾。 美麗的環境，離不開大家的維護。 愛護環境，就是關愛生命。 讓保護環境成為我們的自覺行動。
吳樹波：
愛護身邊的綠化，重建美好家園。 護我環境，為我中華! 保護環境，刻不容緩。
讓白色染污永遠消失!
曹宇：
愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。 讓綠色與我們共存! 撿起一張廢紙，就是消除一份污染。 藍藍的天，白白的雲，我們共創一個綠色的家。
洪榮華：
保護環境是我們生存的惟一條件。 保護環境，從小做起；美化環境，人人有責。 擁護美麗家園就是擁有寶貴的財富。 用我們的雙手，保護我們的地球。
唐園鎮中心小學環保宣傳材料
什麼是白色污染？
大量的廢舊農用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統稱為塑料包裝物）在使用後被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。由於廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此造成的環境污染被稱為「白色污染」。
為了保護環境，節約資源，請您做到以下幾點：
1、使用布袋子和菜籃子
使用塑料會增加垃圾的數量，佔用耕地，污染土壤和地下水。更嚴重的是塑料在自然界中不能降解，若進行焚燒，又會產會有害氣體，所以，我們購物、買菜，應該使用布袋子和菜籃子，少用或不用塑料袋。
2、不使用一次性筷子
一次性筷子,人們又叫它「衛生筷」、「方便筷」，其實它不衛生，還學雜費了大量寶貴的木材。我國森林覆蓋率僅為13%，大大低於全世界22%的平均水平。因此，我們要行動起來，自己不用，說服別人也不用一次性筷子。
3、不使用非降解塑料餐盒
使用非降解塑料餐盒會產生大量垃圾，廢棄後的塑料餐盒回收再生產成本高，廢棄在環境中不易生物降解，焚燒處理又會產生二次污染。所以，我們不僅不使用非降解塑料餐盒，還要說服我們周圍的人都利用耐用品或可降解餐盒來替代它。
4、不要使用或盡量少用一次性用品
在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，製造了垃圾，造成了環境污染。所以，我們應該盡量多用可重復使用的耐用品。
『陸』 雛鷹假日小隊搞些什麼活動好呢
很多呀！比如：去參觀一些革命遺址呀，上街區宣傳節約糧食、贍養老人、幫助殘疾人啊什麼的都可以嘛。
『柒』 雛鷹假日活動記錄
活動主題：
聽李爺爺給我們講國家建設的故事
主要活動內容和過程：
1、小分隊聯系社專區的志願輔導屬員李爺爺
2、到李爺爺家打掃衛生，送去少先隊員們的愛心
3、李爺爺向我們講述小時候的貧窮，參加工作的喜悅，入黨時歡欣，在企業的工作，改革開放後企業是如何發展壯大的
4、與李爺爺商定，以後定期去李爺爺家義務勞動，聽老人用自身經歷講述國家的發展和變化
活動體會及收獲：
通過聽李爺爺的講述，我們對國家的發展有了深入的了解，以前在電視上看到過去的人們生活得很貧窮，總覺得那是離自己很遠的事情，李爺爺的親身經歷，讓我們切身體會到現在的美好生活的來之不易。李爺爺在工作的時候不怕辛苦、不怕勞累，我們要向他學習。李爺爺思想上要求進步，積極要求入黨，我們作為少先隊員也要認真學習，鍛煉過人本領，日後建設國家。李爺爺的企業在改革開放後，由於有好的政策支持，不斷發展壯大。這讓我們明白了改革開放的重要性，更加感覺到改革開放給我們帶來的好處。通過這次活動，小分隊的隊員們都覺得雖然我們現在還小，但是我們也應該積極要求進步，應該好好學習，鍛煉本領，日後為建設國家盡我們自己的力量。
『捌』 求雛鷹假日小隊活動內容參考啊！！！！
恩恩我明白，我也是一名隊長，我的活動：活力青奧，陽光體育、小手拉大手，環保一起走、安全自護講座、尋訪美麗江蘇（說白了就是參觀或拜訪紅色人物）、宣傳青奧。。望採納>-<
『玖』 綜合實踐活動，小學生雛鷹假日活動策劃書
活動主來題：雛鷹計劃 放飛自夢想
活動目的：鍛煉學生的動手能力，思維方式
活動地點：室內（大禮堂） 室外（公園）
活動時間：節假日
活動過程設計：設置問答題，小游戲
預計需要哪些支持：校長同意 室外需要包車
如何取得以上支持：往開發學生腦力，動手能力，鍛煉獨立
安全注意事項：按人數比例找出老師負責活動紀律，安全。必須准備急救箱
望採納，具體可以找我私聊
『拾』 有關雛鷹假日小隊活動
安妮泰勒在《創造未來》一書中說：「也許學校不再像學校，也許我們將把整個社區作為學習環境。」近20年來，國際教育界「拆除學校圍牆」的主張越來越強烈。「拆除學校圍牆」絲毫不是說把學校的圍牆拆掉，而是隨著教育空間的擴展，「無圍牆學校」將興盛，教育的主要場所不再僅僅是學校。突破學校的圍牆，學校教育、家庭教育和社會教育構成教育的「三位一體」。
長期以來，我們似乎已經習慣了這樣的一種工作模式：少先隊組織依託學校，而且主要以少先隊大、中隊為單位開展隊的各種活動，活動的組織者是少先隊的大、中隊輔導員。這一模式最大的特點是隊員易於組織，活動也便於開展，但它也有不利之處，那就是少先隊活動在時間、空間上受到了很大限制。隊員們在學校有組織，出校門無組織；在學校有活動，出學校無活動。學校、家庭、社會嚴重脫節。
盡管在教育中，學校教育處於中心地位，但學校畢竟只是教育場所的一部分，要使少年兒童健康成長，學校教育必須與家庭教育、社會教育密切配合，對兒童進行全方面的教育。因此，對一個兒童教育效果如何，一個兒童在德、智、體、美、勞諸方面的水平怎樣，在很大程度上取決於「三教」的配合與協作。雛鷹假日小隊活動使少先隊組織工作落在了實處，讓「隊隊有活動，天天有活動，人人受教育」成為現實。
少年兒童天性，需要在一個活潑、自由、寬松的環境里成長。通過調查告訴我們：同齡夥伴是少年兒童最好的朋友，他們願意和同齡人在一起。雛鷹假日小隊活動為每一個孩子提供了交流信息，表達心理以及在與他人對比之中肯定自己的能力的機會，是孩子們非常喜歡的一種休閑組織，對其一生都將產生積極影響。
雛鷹假日小隊活動讓兒童在接觸社會、大自然和先進科技中受教育，他們可以學會待人接物，與人相處的基本方法，切合了少年兒童心理發展的客觀需求，激勵他們樹立向上的精神，提高適應社會的能力，形成良好的人生觀和健全的人格。
彼得萊恩說：當孩子們在幫助下自己去發現那些基本規則時，他們學得最好。全國少工委副主任孫壽山指出：「雛鷹假日小隊是在新工時制條件下進一步活躍少先隊基層組織的有效載體，將為少先隊員在學校、家庭、社會之間架起一座橋梁，使他們以積極靈活的姿態去廣泛參與實踐，促進全面素質的提高。」
江主席的題詞：自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人，是對雛鷹假日小隊活動意義的最好闡釋。隊員們在自主選擇的活動中，學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。
「參與」是現代人的一個特徵，具備參與能力也是現代人的必備素質。從這個意義上說，雛鷹假日小隊活動，使隊員主動參與社區的建設、管理和服務，這實際上是培養他們的自身素質，是在培養他們的參與意識和能力，是在培養他們對社會的認同感、歸屬感，而這種感受最終將會升華為強烈的社會責任感。
自己的小隊自己建，自己的隊名自己起，自己的隊長自己選，自己的基地自己找，自己的輔導員自己聘，這是雛鷹假日小隊的特點，也是孩子享有參與和發展權的基礎。
同時雛鷹假日小隊活動廣泛挖掘了豐富的社會教育資源。億萬隊員家長中蘊藏著豐富的教育資源，有知識的、技能技巧和思想品德等多種資源。有些家長雖然文化水平不高，也不太懂教育，但是他們有著自己的職業專長和興趣愛好，特別是千百個家長又聯系著社會上各行各業，通過他們又可以挖掘利用更為廣闊豐富的社會教育資源。這種豐碩的社會教育資源，無論是數量還是質量都遠遠超過學校教師、輔導員所擁有的教育輔導資源。