1. 小班教案快把小傘撐起來
這里是關於傘兒撐起來的幼兒園教案，希望對你有所幫助。
幼兒園教案及反思：傘兒撐起來
教師：屈老師
活動目標：
1．嘗試將日常生活中積累的經驗遷移到游戲活動中。
2．能根據物體的特徵，按游戲要求進行分類、概括，並用語言表達自己的想法，體驗活動的快樂。
活動准備：背景草地、傘、辣椒、檸糠、糖果、瓜子圖各一。
活動過程：
1．引出話題
草地上特別熱鬧．都有些誰呢?（糖果寶寶、檸檬寶寶、瓜子寶寶、辣椒寶寶)
2．用短句分類概括
這些寶寶都是什麼味道的?糖果寶寶的味道是甜甜的．我們叫他甜甜的朋友。剛才有甜甜的朋友、酸酸的朋友，還有什麼朋友呢?(香香的朋友、辣辣的朋友)
3．幫助「朋友們」想辦法
突然，轟隆隆打雷了，嘩啦啦下雨了．朋友們快被淋濕了，怎麼辦呢?有什麼辦法既不被雨淋濕，又能在草地上玩?引導幼兒根據 生活經驗大膽發表自己的想法。
4．了解游戲規則
小朋友都有很多的好辦法，看一看．誰先幫忙了，出示「雨傘」。傘兒要．和他們做游戲呢!聽聽看，傘兒是怎麼說的：「傘兒傘兒撐起來，酸酸的朋友請進來。」雨傘請的是什麼朋友?誰是酸酸的?傘兒說：「請進來。」(以此類推，「香香的朋友」等)
5．集體游戲
游戲：「轟隆隆，雷聲響。嘩啦啦，下雨了。傘兒傘兒撐起來，××的朋友請進來。」最後一起說：「太陽出來了，傘兒收起來。」
6．用「手」做小傘分散游戲
(反思：這一環節，孩子們自由結伴．相互商量角色的分配，進一步感受到合作游戲的快樂，伴隨朗朗上口的兒歌、簡單的身體動作，孩子們在輕松的氛圍中快樂地游戲著，把活動推向高潮。)
7．進行遷移游戲。
現在又有一個新朋友，聽一聽是什麼朋友?教師念兒歌：「轟隆隆，雷聲響。嘩啦啦，下雨了。傘兒傘兒撐起來，圓圓的朋友請進來。」我請的是什麼朋友?什麼東西是圓的?(隨幼兒的回答進行游戲)
小朋友想想看，除了圓圓的朋友，還有什麼朋友?其實呀，生活中還有很多很多的朋友，課後我們去找一找，說一說，商量好誰做雨傘，誰做朋友。
(反思：孩子們熟悉游戲情節後，以圖形朋友為新的拓展對象。讓孩子們說說還有什麼其他朋友?孩子們大膽思考，思維得到拓展)
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2. 小小班游戲《雨滴和小傘》
幼兒打著小雨傘在「雨滴繩子」下面用力往上跳，盡量使「小傘」碰到「雨滴」。
3. 幼兒園猜謎語教案 小班 雨傘謎語
有朵花，人喜愛，有時閉來有時開，雨天開在大街上，花根就在手中栽 提示：生活用品 謎底：雨傘 還望採納，O(∩_∩)O謝謝