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紙杯花教案反思

發布時間:2021-01-08 10:56:37

Ⅰ 幼兒園大班美工優質課《紙杯葵花》教案

【活動目標】 1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形,製作出紙杯花。 2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。 【活動准備】 已聽過故事《三隻蝴蝶》、初步會使用剪刀、製作紙杯花的錄像、畫有三隻蝴蝶故事的背景圖。 【活動過程】 一、欣賞與討論。 師(出示背景圖圖片):你們看誰來了,故事中的三隻蝴蝶碰到了什麼困難?怎麼才能幫助他們呢? 二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的,了解製作紙杯花的方法。 1、出示紙杯花範例。 師:「看看,老師是怎麼幫助它們的?這些花有什麼特別的地方呢?」(主要找出每個花瓣一樣大的秘密) 2、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。 師:一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜測製作方法) 師:讓我們看一段錄像,從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像,邊看邊講解) 師:紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述) 請幼兒每人從椅子底下拿起一個(jy135幼兒教育 www.jy135.com)紙杯,讓幼兒嘗試等分。 三、交代要求,幼兒操作,教師巡迴指導。 操作要求:先想好自己要做的花幾等分,然後杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分,然後四等分再八等分,六片花瓣的紙杯花就先二等分,然後在每一片上面進行三等分,最後變成六等分),然後再沿直線剪出花瓣,不能剪斷,剪好一大一小兩個後,利用提供的材料進行塗色裝飾,把紙杯花打扮的漂漂亮亮。 四、作品展示。 幼兒介紹自己的作品,並把自己做的花貼到背景圖上。

幼兒園教案花草飾品反思

活動目標:
1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、塗色、裝飾,製作出紙杯花。
2、在創作中,鍛煉幼兒獨立構思、學會與他人合作。體驗小製作所帶來的快樂,
3、培養廢物利用的良好品質和環保意識。
活動准備:
1. 一次性紙杯若干,顏料、彩紙等裝飾材料,雙面膠,剪刀等。
2. 自製範例:紙杯花
3. 課件:紙杯花
教學難點:分割、組合等基本的製作技巧並有所創新。
教學准備:調查表、幾個一次性紙杯、課件
活動過程:
一、導入課題
1、談話交流,引入課題:
一次性紙杯給我們帶來了方便,許多紙杯只用了一次就被扔掉了,(出示被扔掉的一次性紙杯)你看小紙杯多傷心吶!它覺得自己還有用處呢。小朋友,動腦筋快幫幫它吧?可以怎麼做呢?
2.幼兒討論,教師隨機評價。
3、創設情境,揭示課題
對。我們可以把一次性紙杯利用起來,加上我們的構思,讓它們獲得新生。你們瞧:
(出示紙杯作品娃娃、燈籠、椅子、籃子、小企鵝、螃蟹、烏龜、五顏六色的小花)。他們多開心那。想不想跟老師學?今天我們一起學習紙杯花的創作。
二、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。
1.紙杯花又環保,又漂亮,你們喜歡嗎?我們一起看看用了哪些材料?出示各種材料。
2.一次性紙杯怎麼才能變成一朵美麗的花呢?播放課件。
教師示範用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。
3.欣賞更多的紙杯花
三、實踐活動。
幼兒嘗試不同的分割方式,並運用各種材料或塗色製作紙杯花。
1.提出要求:
A、從杯口往下剪,直線,一直剪到杯底。
B、隔一小段距離再從杯口沿直線剪,
C、全部剪完後,再把剪好的花瓣向外翻,用手掌壓平。
D、塗色,然後進行裝飾。
2.幼兒動手操作
師巡迴指導。提醒幼兒使用工具的安全。
四、作品展示、講評
每個小朋友舉起你的作品,沒做完也沒關系,讓大家看看你的設計。
寶寶的作品各具特色、巧妙,製作精美。通過這次活動你們掌握基本創作技巧,學會了多視角看待事物。
五、 拓展
今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的物品利用起來,來裝飾我們的生活,你們真棒!小小的紙杯還有許多用處,我們下次還可以用紙杯進行動物的創作。
六、教學反思
本次活動幼兒嘗試通過紙杯變形、塗色製作出紙杯花,體驗變形所帶來的快樂,能耐心地進行塗色活動。這節活動的設計比較新穎,課前我准備了一次性紙杯若干,各種裝飾材料,紙杯花半成品人手一個。活動時,首先我出示紙杯花範例,讓幼兒欣賞,引起了幼兒的極大興趣,在探索紙杯花的裝飾製作部分特意強調了一下,取得了很好的效果,幼兒製作出的紙杯花顏色、樣式各不相同,幼兒很興奮,活動氣氛達到了**。活動後我們把幼兒製作的紙杯布置在牆壁上,幼兒充分體驗到了成功的快樂,他們都爭著來看自己的作品。
本次活動內容新穎,幼兒感興趣,所以無論是美術領域還是其他領域,老師在設計活動過程中應該以幼兒為主,從幼兒的角度去思考,認真仔細地設計每節課,每一個環節,盡量做到唯美完善。

Ⅲ 小班藝術折紙的花兒教案

幼兒園小班藝術教案及反思:折紙的花兒

教師:屈老師

活動目標:
1、回憶經驗,鞏固對綉球花、喇叭花等一些花的特徵的了解。
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。
3、體驗表現與創造的樂趣,培養幼兒熱愛大自然的情感。

活動准備:
1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒塗色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

活動過程:
一、創設情景,引起興趣。
1、小蜜蜂們,跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、勤勞的小蜜蜂,剛才你們在忙什麼呀?(採花蜜)
二、回憶經驗,復習表述。
1、哦,花園里的花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)
2、小朋友回答得真棒,現在請你和旁邊的好朋友一起說說,你看到了哪些花?(幼兒討論)
3、我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。
4、看!有誰?他們找到了什麼花?(毛毛、鄭瑩,綉球花)
5、為什麼叫它綉球花?(因為它長得像球一樣……)
6、小結:我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是這一大片草地不高興了,為什麼呢?(沒有花)
三、自主選擇,創造表現。
(一)對了,草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什麼辦法來幫它們呢?
請你用能乾的小手做些各種姿態各種形狀的花送給草地,好嗎?
(二)介紹材料與操作要求。
1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去
2、第二組可以用老師為你准備的各種蠟花紙折花貼上去
3、好了,小朋友你可以選你喜歡的材料,也可以每一組材料都去試一試。
(三)幼兒操作,老師觀察指導
四、鼓勵交流、體驗情感
師:
1、今天你們做了這么多花送給草地,草地真高興,你想和小草花寶寶說說話嗎?想跟它們說什麼呢?
2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

教學反思:
本次活動我根據小班幼兒的年齡特點及季節的特徵,從幼兒周圍的事物入手,激發幼兒的興趣,活動中我採用幼兒活動前賞花的照片,在幼兒回憶已有經驗的基礎上學習新知識,使幼兒在整個活動過程中都顯得輕松愉快。
幼兒在操作過程中,與草地、花寶寶說說話時,我覺得要分兩塊板面,這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說話時的情感體驗,在操作時,要及時了解幼兒的操作情況,幫助幼兒完成作品,但又要避免過多的,一味代替的幫助。
(更多教案盡在:屈老師教案網)

Ⅳ 幼兒園手工活動製作花臘表教案

花兒朵朵活動目標: 1、給紙杯塗色,嘗試用剪、捲曲紙杯的方法來製作春天的花朵, 感受春天的美麗。 2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣,分享成 功的快樂。 活動准備:
1、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號筆等。 2、多媒體課件 活動過程: 一、故事導入 1、播放 ppt,講故事。 2、從故事導入到用一次性紙杯製作花朵。
二、幼兒觀察紙杯花,教師講解示範製作方法。 1、出示紙杯花圖片,幼兒觀察,教師重點引導幼兒觀察「花瓣」 的大小、 形狀、顏色(花瓣大小一樣,顏色多,色彩鮮艷)
2、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。 (1)師:春姑娘怎麼樣把一次性紙杯變成了一朵美麗的花呢? (幼兒猜測製作方法)
(2)師:讓我們看一幅圖片,從圖片里找一找紙杯花的秘密。 (播放圖片,幼兒邊看教師邊講解) (3)師:紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述)
根據幼兒的講述教師示範,並強調操作難點:剪花瓣時要均勻, 從杯口沿直線剪到杯底,相隔同樣的一段再從杯口沿直線剪到杯底,
直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。 三、幼兒操作,教師巡迴指導 1、重點指導幼兒正確使用剪刀,學習均勻剪,從杯口沿直線剪
到杯底,不能剪斷。 2、啟發幼兒用多種色彩來美化「花瓣」,用老師提供的材料盡可 能將花朵打扮得漂亮。 3、提醒幼兒使用剪刀時注意安全。 四、作品展示
幼兒介紹自己的作品並將製作完成的花朵粘貼在春天的草地上。 活動延伸: 大家空餘時間用美麗的「紙杯花」作品裝飾班級 課後反思:

Ⅳ 幼兒園美工教案 紙杯機器貓

設計思路
一次偶然,在網上看到了許多用紙杯做成的各種形態的花,造型簡單、顏色鮮艷,立刻吸引了我。我想到中班孩子年齡較小,動手能力差,不能完美表現一件作品,為了能讓中班孩子在美工活動中體會到成功與快樂,圍繞主題「好玩得紙」因此,我選擇了本次美觀漂亮、而且簡單易學的《紙杯花》手工活動。
活動目標:
1、激發幼兒對手工製作活動的興趣。
2、能發現不同花朵的特徵,發展比較性觀察力。
3、運用剪刀、紙杯完成花的造型,知道不同的剪切法可以做出形態各異的花。
重點難點:
重點:運用剪刀·紙杯完成花的造型。
難點:用不同的剪切法做出形態各異的花。
活動准備:
1、花的圖片若干、光碟。
2、紙杯花作品一幅、背景圖一幅。
3、剪刀、紙杯若干、、水彩筆。
活動過程:
1、播放課件,引導幼兒觀察、感受花的色彩和形態的美麗與獨特。
2、教師出示做好的紙杯花,激發幼兒動手製作的興趣,教師並示範紙杯花的製作過程。
①、幼兒共同欣賞教師製作的紙杯花。
②、教師示範製作紙杯花的過程。
3、教師引導幼兒共同探索怎樣運用紙杯和剪刀表現花的不同形態。
教師引導幼兒自由探索,大膽創新、運用不同的剪法剪出不同花瓣。
4、幼兒製作紙杯花,教師巡迴指導,及時反饋幼兒的不同剪法。
①、幼兒製作紙杯花,教師巡迴指導。
②、提醒幼兒安全使用剪刀,並均勻的剪出花瓣。
5、幼兒作品展示,教師小結。
①、把幼兒的作品展示在背景圖上,幼兒共同欣賞、相互評價。
②、教師小結。
活動延伸:
在活動區活動中繼續創作不同的紙杯花。
活動反思:
在活動開始我播放了各種形態美麗和色彩鮮艷的花的課件,當孩子們看到後非常興奮,通過觀察他們發現了不同花朵的特徵,接著我又出示了許多教師自製的紙杯花,再一次吸引了幼兒,激發了他們創作的慾望,在示範製作紙杯花的過程中我自編了一首好聽的兒歌,讓幼兒清楚的記住了製作的過程。在製作過程中他們非常認真、仔細,特別是一些平時比較懶散的孩子也十分樂意的再進行著自己的創作,孩子們的作品都非常美麗,我還將他們的紙杯花作品展示到了花園背景圖上,讓花園變得更加美麗,幼兒共同欣賞、相互評價。既增強了孩子們的自信心,又讓他們體會到了成功的快樂。

Ⅵ 幼兒園凱旋門手工教案

活動目標: 1、嘗試通過紙杯變形、塗色製作出紙杯花。 2、探索不同的分割方式,並運用對比色或者漸進色均勻塗色。 3、體驗變形所帶來的快樂,並能耐心地進行塗色活動。 活動准備: 1、出示紙杯花範例,引導幼兒欣賞,引起興趣。 引導幼兒觀察紙杯花的材料:「看,這是什麼?這朵花有什麼特別的地方呢?」 2、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。 (1)一次性紙杯怎麼才能變成一朵美麗的花呢? (2)請幼兒示範用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。 3、探索不同的分割方式,並運用對比色或漸進色均勻地塗色。 (1)回憶對比色和漸進色。 (2)探索不同的分割塗色方式。 除了把花心和花瓣分成兩半塗色,還可以怎麼分,才能塗出不一樣的效果? 4、幼兒操作,教師觀察,及時反饋幼兒不同的分割塗色方法。 (1)幼兒沿直線見出花瓣。 (2)教師:可以選擇對比色,或漸進色進行塗色,塗色的時候要用力,要有耐心。 5、集體展示作品,教師小結。 將幼兒的製作的紙杯花串起來,變成一個個花串。懸掛起來。

Ⅶ 中班手工製作紙掃把教案

我們班幼兒在美術方面給人感覺總是提不起興趣,但是通過我們縣上一次送課下鄉活動(美工:酒瓶大變身),讓我好好的反思了自己在這方面的不足,為了激發幼兒動手能力,我效仿了優質課,設計了本節教學活動。

活動目標

1、嘗試通過紙杯變形製作出紙杯花。

2、培養幼兒動手操作能力。

3、體驗變形所帶來的快樂,並能耐心地進行完成變形活動。

教學重點、難點

1、幼兒剪剪、貼貼、畫畫的動手操作能力。

2、耐心完成作品體驗變形所帶來的快樂。

活動准備

1、材料:紙杯、剪刀、棒棒膠、彩筆、彩紙、一次性筷子、包裝紙等。

2、展示品、ppt.

活動過程

一、開始環節:

1、欣賞

在優美的音樂中讓幼兒欣賞紙杯花ppt。

2、討論

這是什麼?這些花有什麼特別的地方呢?這些花是用什麼做成的?鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。

二、基本環節:

1、出示紙杯花範例

2、教師提問:小朋友們猜一猜一次性紙杯怎樣才能變成一朵美麗的花呢?

3、一邊播放ppt一邊講解製作方法,然後演示製作方法。(ppt及展示品中會有很多不同的花,但是本節課只選取四種較為簡單的進行製作,如太陽花等。因為我們班一共是19名幼兒所以分成四組,每組准備的材料也是不同的,幼兒根據自己的喜好進行選擇。)

4、教師提問後幼兒講述紙杯花製作的步驟。

5、提出要求(注意事項等問題)

6、幼兒操作,教師巡迴指導。

三、結束環節

1、作品展示:幼兒介紹自己的作品,並把自己做的花布置在美工區。

2、教師點評,鼓勵幼兒做的更好。

四、延伸環節

廢舊紙杯還可以做什麼?

教學反思

對活動過程中的反思:在材料准備的過程中,沒有考慮的太全面,當時因為是中班,所以我選了四種最簡單的讓幼兒進行製作,但是在剪紙杯的過程中,由於我沒有給紙杯上標明要剪開的線條,導致多數幼兒在剪的過程中就遇到困難,然後我在給幼兒標示,浪費了時間,但其他方面我還是准備挺充分的:如給幼兒做的樹干,葉子等都挺好的,在過程中挺順利的。在我准備的四種花里,就太陽花幼兒做的最好。

對活動效果的評析:因為以往這種形式的手工製作在我們幼兒園很少開展(主要是家長不重視,材料靠教師自己准備,所以我選擇了紙杯作為素材),幼兒很少接觸到。受到我縣送課下鄉優質課的啟發,我設計了本節美工課。這節課相對來說是很成功的。因為幼兒表現出了喜悅、渴望及期待。

Ⅷ 小班什麼時候洗手呢談話記錄教案及反思

二、幼抄兒操作,教師講解示範。
1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結:注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結:請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
活動結束大家把美麗的"太陽花"作品貼到牆上展覽,裝飾班級,共同迎接新年的到來!

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