❶ 幼兒園大班社會教案發生自然火災怎麼辦
一、 活動目標：1．初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。2．通過認識安全標志，引導幼兒有序逃生。3．初步培養幼兒遇事不慌張的心理品質。
二、 活動准備：
1．錄象：火災現場及火災發生後進行自救的場景。2。「安全出口」「安全通道」等安全標志。3。電話機一部，無毒噴霧器一台，濕毛巾若干條。
三、 活動過程：
1．聽火警鈴聲，激發幼兒興趣。問：這是什麼聲音？
2．我們看一看哪裡失火了？播放火災現場錄象。
師：這是小明家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小明想想辦法，應該怎麼辦？
（1） 撥打火警電話「119」。
（2） 如果火勢很大，有很多濃煙怎麼辦？為什麼這樣做？
（3） 如果火燒到門口，我們出不去怎麼辦？
（4） 如果火燒到衣服上怎麼辦？
3．師：我們說了那麼多方法，看看錄象上是怎麼做的？觀看錄象。
小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，並及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4．如果我們在公共場所遇到失火了，我們往什麼地方逃生？
（1） 認識「安全出口」標記。
（2） 看幻燈片了解其他「安全出口」標記。
（3） 教室里有哪些安全標記。
5．逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
❷ 幼兒園大班健康教案上火了怎麼辦
一、 活動目標：1．初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。2．通過認識安全標志，引導幼兒有序逃生。3．初步培養幼兒遇事不慌張的心理品質。 二、 活動准備： 1．錄象：火災現場及火災發生後進行自救的場景。2。「安全出口」「安全通道」等安全標志。3。電話機一部，無毒噴霧器一台，濕毛巾若干條。 三、 活動過程： 1．聽火警鈴聲，激發幼兒興趣。問：這是什麼聲音？ 2．我們看一看哪裡失火了？播放火災現場錄象。 師：這是小明家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小明想想辦法，應該怎麼辦？ （1） 撥打火警電話「119」。 （2） 如果火勢很大，有很多濃煙怎麼辦？為什麼這樣做？ （3） 如果火燒到門口，我們出不去怎麼辦？ （4） 如果火燒到衣服上怎麼辦？ 3．師：我們說了那麼多方法，看看錄象上是怎麼做的？觀看錄象。 小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，並及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。 4．如果我們在公共場所遇到失火了，我們往什麼地方逃生？ （1） 認識「安全出口」標記。 （2） 看幻燈片了解其他「安全出口」標記。 （3） 教室里有哪些安全標記。 5．逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。 老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
❸ 大班健康教案火災逃生自我救法（安全小常識）
迅速撤離
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設法脫險，切不可延誤逃生良機。
❹ 幼兒園大班教案發生火災怎麼辦
一、 活動目標：1．初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。2．通過認識安全標志，引導幼兒有序逃生。3．初步培養幼兒遇事不慌張的心理品質。 二、 活動准備： 1．錄象：火災現場及火災發生後進行自救的場景。2。「安全出口」「安全通道」等安全標志。3。電話機一部，無毒噴霧器一台，濕毛巾若干條。 三、 活動過程： 1．聽火警鈴聲，激發幼兒興趣。問：這是什麼聲音？ 2．我們看一看哪裡失火了？播放火災現場錄象。 師：這是小明家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小明想想辦法，應該怎麼辦？ （1） 撥打火警電話「119」。 （2） 如果火勢很大，有很多濃煙怎麼辦？為什麼這樣做？ （3） 如果火燒到門口，我們出不去怎麼辦？ （4） 如果火燒到衣服上怎麼辦？ 3．師：我們說了那麼多方法，看看錄象上是怎麼做的？觀看錄象。 小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，並及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。 4．如果我們在公共場所遇到失火了，我們往什麼地方逃生？ （1） 認識「安全出口」標記。 （2） 看幻燈片了解其他「安全出口」標記。 （3） 教室里有哪些安全標記。 5．逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。 老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
❺ 著火了怎麼辦大班教案
《著火了怎麼辦》大班健康活動教案
活動目標：
一、認知目標：了解火災發生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火。
二、技能目標：知道火警電話「119」，以及拔打的正確方法。
三、情感目標：學習幾種火場逃生的方法和技能，培養幼兒的防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
活動重點：
了解火災的發生的幾種原因，知道火警電話「119」及學習正確拔打。學習幾種火場逃生的方法和技能。
活動難點：
學習幾種火場逃生的方法和技能，及學習拔打火警電話的正確方法。
活動准備：火災錄像、掛圖、濕毛巾、濕棉被、沙土、電話、119標志牌、情境表演（正、反面防火自救的情境）等等。
活動過程：
一、幼兒觀看火災錄像，感知火災對人類的危害。
1.師：今天，老師帶來一段錄像請小朋友看，你們一定要看仔細，看看錄像中發生了什麼事情。
2.請幼兒仔細觀看錄像。
3.鼓勵幼兒積極發言：說一說看到了什麼，有什麼想法。
4.師小結：發生了火災的確很可怕，大火會燒毀房屋，燒傷甚至燒死人們。但是我們不應該害怕，一定要鎮靜，快速想辦法來對付火災。那麼我們應該怎麼做呢？
二、引導幼兒討論防火自救方法。
1.幼兒相互商量討論。
2.鼓勵幼兒說出商量討論的方法。
3.師歸納、總結：
（1）家電著火了，應該先切斷電源。
（2）煤氣著火了，應該先開窗通風，再關閉煤氣閥門。
……
之後，我們要做的就是什麼呢？（幼兒：撥119）撥119的時候我們要說清什麼?(詳細的家庭地址)如果記不住詳細地址怎麼辦？（引導幼兒說出家庭附近具有明顯標志性的建築，或者在窗戶上繫上鮮艷的紗巾、床單等物品。）
4.師：一旦發生火災了，我們除了要救火，最重要的是保護好自己。我們小朋友能用哪些辦法來保護自己呢？
5.引導幼兒討論自救方法。
6.師歸納總結：
（1）用濕毛巾捂住鼻子。（要是我們沒有毛巾怎麼辦？鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上。）
（2）用水或棉被滅火。
（3）撥打119。（指導幼兒學習撥打119。）
（4）逃離火災現場 。
三、觀看防火救災的情景表演，分辨是非。
1.師：老師請小朋友看兩組情景表演，你們邊看邊想：那組小朋友做的對？為什麼？
2.幼兒觀看反面情景表演。
發生火災了，幼兒有的嚇哭了不敢動，有的用手撲打火苗……
3.幼兒觀看正面情景表演。
發生了火災，幼兒有的打電話，有的找濕棉被撲火，還有的用濕毛巾捂住口鼻匍匐前進……
4.引導幼兒討論：哪一組做的對？哪一組做的不對?為什麼？
5.師總結概括：
小朋友真聰明，都能分辨出哪一組是正確的急救方法，並說出了充足的理由。在生活中遇到火災一定不能慌張，先根據情況採取相應的措施，接下來就要撥119報警，記住一定要說清詳細地址。
四、組織幼兒進行防火、自救演習，提高自我保護能力。
1.多媒體播放火災情景：不好了，發生火災了，快！孩子們，我們應該怎麼辦？
2.幼兒運用所學知識救火逃生，師仔細觀察並引導。
3.師根據演習情況小結。
五、活動延伸：
建議家長配合老師引導孩子掌握更多的防火自救的技能技巧，教育幼兒不隨便玩火，放炮仗時要有成人帶領。
❻ 幼兒大班安全教案(遠離火災巧逃生)課後反思
幼兒園大班安全教案：火災逃生 活動目標： 1、了解簡單的消防安全知識。 2、學習自救逃生的本領。 3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。 活動准備： 1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。 2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。 3、彩紙、記號筆人手一份。 4、火災錄像、煙霧發生器等。 5、幼兒自製的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。 活動過程： 一、談話，回憶消防的相關知識 1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據回答在投影儀上展示相應的照片） 2、消防車與平時的汽車有什麼不同？ 3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？ 請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其餘幼兒評判是否正確。 二、學習自救逃生的本領 1、突發事故（配班老師運用煙霧發生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在 2、老師的指揮下迅速撤離現場。 3、剛才小朋友是用什麼辦法逃離的？ 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。） 三、設計安全出口標志 1、從活動室出發到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？ 2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？ 3、你想怎麼來設計安全出口標志？ 4、幼兒設計安全出口標志。 5、幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。） 四、逃生演習活動 1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲後怎麼做？ 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。 3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難？是想什麼辦法解決的？