1. 中班《山中送別》教學反思
活動准備
板書；古詩中景象圖片一幅；素材
活動目標
初步理解古詩內容，想像詩中描寫的景象，喜愛春色。
初步學習按古詩節律吟誦，有感情的朗讀背誦古詩。
活動過程
1、 故事導入
給小朋友講家裡來客人的故事，並教育幼兒學會招待客人，做一個懂禮貌的好孩子。
2、 教師出示圖片，引導幼兒觀察，講述。 今天老師帶來了一副畫，請你們仔細觀察一下，有沒有在畫上看到了什麼啊？（幼兒自由回答）；
3、在草房子門前你們看見了什麼啊？請幼兒根據自己的想像回答。（畫上有一位大詩人王維，他的家裡來了一位客人，客人走了，大詩人王維非常想念他。）
4、下面就讓我們一起來欣賞這首詩，讓我們來聽聽看這首詩到底是怎麼寫的。
5、教師朗誦，並幫助幼兒理解古詩。
（教師講解詩的大意：在山中送走了你以後，夕陽西墜我關閉柴扉。春草明年再綠的時候，遊子呀你能不能回歸？）於是他就想到要寫一首詩，古人寫詩常常能用短短幾句話就能把一件事說清楚。
6、下面請小朋友們聽老師來讀一遍。教師朗誦第一遍。小朋友你們都知道這首詩叫什麼啊？（山中送別）
7、 請幼兒一起跟教師跟讀兩遍。（教師播放課件）.
8、 聽教師朗誦看圖片，聯想詩人所寫的景象。
9、教師指導幼兒讀古詩的方法，古詩中有的詞語有很多意思，所以我們小朋友在朗誦時要慢一點，音要拖的長一點，別人才能聽的懂。
10、老師可採用多種形式指導幼兒分組朗誦等。
活動延伸
請幼兒把在家學會的古詩朗誦給大家聽，鼓勵幼兒相互學習，並要求幼兒回家後
把今天學的古詩朗誦給爸爸媽媽聽，在家還可以學一些古詩。