Ⅰ 小班藝術活動教師節賀卡教案
（一）活動目標
（二）活動准備：
（三）活動過程
Ⅱ 感恩節手掌賀卡教案
Thanksgiving wishes for you and your family. 給你復們全家感恩節制的祝福。 Happy Thanksgiving Day !Wish you a most special Thanksgiving Day ! 感恩節快樂，希望你度過一個特別的感恩節!
Ⅲ 社會領域教案 送給朋友的賀卡
設計意圖：
新年即將到來，「節日賀卡」引起了我班孩子極大的興趣。有的孩子從家裡帶來了聖誕卡，有的孩子拿來了新年卡，並聚在一起相互欣賞、討論。作為老師看到這個場面，在高興的同時，又冒出一個奇好地想法，這些賀卡雖然美麗，但都是從超市裡買來的。孩子的想像力無限豐富，為什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己製作賀卡呢?
活動目標：
1、在欣賞賀卡和動手製作的過程中，體驗新年即將到來的歡樂氣氛。
2、初步了解賀卡的種類和功能。
3、願意嘗試運用不同的工具和材料製作賀卡。
活動准備：
1、小猴明明布偶一個
2、幼兒製作賀卡的材料：毛線、紅、黃、藍等各色顏料、油畫棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等。
活動過程：
一、導入課題：
師生談話：孩子們，新年快要到了，小猴明明想給好朋友小豬胖胖送一張漂亮的賀卡，可他發現兔媽媽百貨商店裡的賀卡多種多樣，看得小猴明明眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?
二、欣賞賀卡：
1.了解賀卡的種類：
孩子們，你見過的賀卡都是什麼形狀的?這些賀卡有什麼用處?
2.為賀卡分類。
根據形狀、材料、內容、圖案不同進行分類。
3.了解賀卡的演變：
樹葉賀卡—紙賀卡—電子賀卡。(幼兒根據賀卡的不同進行討論，說說自己賀卡的種類。)
三、製作賀卡：
1.教師帶領幼兒觀察認識不同的製作材料。
2.把幼兒分成四組，製作賀卡.
(1) 為第一組幼兒提供了顏料、油畫棒，引導孩子感受兩種材料的結合繪畫。
(2)為第二組提供了顏料，嘗試上色後對著，學習基礎拓印技法。
(3)為第三組提供了顏料、吸管，嘗試吹點技法。
(4)為第四組提供了色卡紙、毛線、彩紙、剪刀、膠水，練習剪貼技能。
四、展示賀卡：
孩子們，賀卡做好了，請互相說一說，你的賀卡是用那些材料製作的，是怎樣製作的?
小朋友可真能幹，製作的賀卡真好看，現在就去找自己的好朋友，把賀卡送給他，並說一句祝福的話，你的好朋友一定會很開心。
活動延伸：
在區域活動中，教師和幼兒搜集更多的材料，讓幼兒製作賀卡。