Ⅰ 幼兒園大班公開課教案愛護環境
這是一篇關於愛護環境的幼兒園教案，希望對你有幫助。 幼兒園教案：愛護環境 教師：屈老師 活動目標： 1、教育幼兒講究衛生，懂得環境的美、要靠我們自己去創造和保護，萌發幼兒的環保意識和做環保小衛士的願望。 2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的良好習慣。 3、點數數量是10的物品，學會10的數數。 教學方法： 歌曲引導，故事引導，通過玩具，繪畫等書面，直觀的手法讓幼兒能很好的處理自身的個人衛生，以及自己所處的環境衛生。 活動准備： 教學掛圖，塑料袋、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個）、油畫棒、畫紙等。 活動過程： 一、開始部分： 1、集體聽音樂進行表演《邋遢大王》。 2、師：剛剛歌曲中唱到了什麼?那你們是怎樣做的呢？ 剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那麼你們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都乾乾凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！ 二、基本部分： 1、聽故事錄音《亂扔垃圾的小熊》 教師提問：小熊做的對嗎？為什麼？小草、小樹、小花為什麼不願意？ 引導幼兒展開討論。 2、出示教學掛圖 （一）： 讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什麼？ 教師小結： 3、出示教學掛圖 （二），讓幼兒仔細觀察，點數。 4、操作練習： 給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數出10個玩具，來鞏固對10的數數。 5、游戲："送垃圾回家"。 讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰撿的垃圾多。 三、活動結束： 讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，並將垃圾分類處理。 四、活動效果: 通過觀看動畫，了解故事的方式讓幼兒知道要注意個人衛生和保護自己周邊的環境。幼兒在整個過程之中都很開心，也很積極的參與到活動中去。 知道要保持自身的個人衛生，要保持自己所在的環境中的衛生，能夠在所處的環境之中看到垃圾能自覺的撿起來，並分來扔進垃圾桶內。 【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
Ⅱ 幼兒園上課的教案怎麼寫
活動目標 1．欣賞故事，理解故事情節，豐富詞彙「自豪」、「茉莉花」。 2．通過欣賞歌曲、講述圖片理解故事的內容和詞彙。 3．懂得朋友間要互相關心、互相幫助。 活動准備 1．茉莉花的實物或圖片。 2．《好一朵茉莉花》歌曲磁帶。 3．配樂故事磁帶，錄音機。 活動過程 1．欣賞歌曲《好一...朵茉莉花》，引發幼兒參與活動的興趣。 ★播放歌曲《好一朵茉莉花》，教師和幼兒可以輕輕哼唱。 ★教師：你聽到歌里唱了些什麼?你見過茉莉花嗎? ★教師出示實物或圖片介紹茉莉花，引起幼兒聽故事的興趣。 教師：這種小白花叫茉莉花，有股淡淡的清香。有一位老奶奶就特別喜歡這種花，我們一起來聽一個故事《熊奶奶的茉莉花》。 2．教師講述故事．幫助幼兒初步熟悉故事內容。 ★教師有表情地講述一遍故事。 ★教師：故事的名字叫什麼?是誰最喜歡茉莉花? ★教師：後來為什麼熊奶奶的茉莉花都沒有了呢?熊奶奶為什麼要把茉莉花送給別人?我們再來聽一遍故事。 3．欣賞配樂故事，進一步理解故事情節。 ★引導幼兒圍繞主題展開討論：為什麼熊奶奶開始時不覺得茉莉花香呢? ★教師：熊奶奶為什麼要把茉莉花送給小動物們? ★教師：熊奶奶看到只剩下綠葉的茉莉花時，心裡怎樣想? ★教師：後來她為什麼自豪地笑了?什麼叫「自豪」? 活動建議 ★教學變式：教師在活動的第3環節中，可以讓幼兒試著復述故事。 ★活動延伸：引導幼兒開展「你快樂，我快樂」的活動，讓幼兒在園、在家開展給別人送快樂的活動，為別人做一件事，從而真正地體會讓別人快樂、自己也快樂的道理。 ★環境創設：教師和幼兒一起收集布置茉莉花及其他花卉的圖片，讓幼兒觀察欣賞。 ★領域滲透：在科學活動中，可以讓幼兒觀察認識茉莉花以及其他夏天開放的花卉，豐富幼兒關於花卉的知識和經驗。 教學材料 [童話] 熊奶奶的茉莉花 夏天的時候，熊奶奶種的茉莉花開出了香香的小白花。「真香啊!」小動物們說。他們每天都跑到熊奶奶家去聞花香。 「我並不覺得花香啊，」熊奶奶問熊爺爺，「是不是我老了，聞不出花香了?」 「不，只是因為你生活在花香里。」熊爺爺說，熊奶奶笑了。 第二天，當小動物們又來聞茉莉花香時，熊奶奶便採下好些花，讓他們帶回家去。小動物們驚慌地縮回手說：「熊奶奶，我們不要，我們只是來聞花香的。」 「帶回家去吧。」熊奶奶說，「讓更多的朋友聞到花香，那有多好。」沒幾天，熊奶奶家的茉莉花就被採光了。 夜裡，熊奶奶和熊爺爺坐在院子里喝茶，熊奶奶望著只剩下綠葉的茉莉花，有點傷心。熊爺爺拍拍熊奶奶，說：「你聞聞，有什麼味?」 熊奶奶深深地吸了一口氣，哦，整個天空中，似乎都有一股淡淡的茉莉花香呢! 「真香啊。」熊奶奶說完，自豪地笑了。因為她知道，這份清香，是她親手傳播的呀。
Ⅲ 幼兒園公開課 下周馬上就要上一節幼兒園公開課，教案是我自己想的，是水的變化，可是不知道該怎麼完成
科學活動啊，呵呵，給自己找了一個困難的目標啊。為什麼？園內有要求？如果是自己定的，最好換一個，科學活動不太好把握，而且還要考慮幼兒年齡的特點，小班的科學活動不好上。 至於注意的方面： 1、減少不必要的干擾，如材料本身對幼兒吸引過大，就容易影響幼兒的注意力。 2、教師要明白科學活動的原理，並在活動中讓幼兒明白並加以總結，提升幼兒經驗。 3、人數問題，最好不要上全體活動，分組上，人少好把握。 4、科學活動注重科學知識，不用用很幼稚的話。 5、在公開課之前，請有經驗的教師幫你修改一下教案，並試講一次。
Ⅳ 幼兒園大班社會整合活動公開課教案《地球怎麼哭了》
設計意圖：地球是人類和動植物生存的家園，保護地球、愛護環境是大家關注的話題，而我園面對的孩子絕大部分是來自農村效區，這些孩子家人的環保意識較淡薄，一定程度上影響了孩子樹立較強的環保觀念。針對這樣的現象，我園開展了 「小手牽大手」的活動，希望通過提高孩子的環保意識和具體的環保行動，來影響他們父母及家人的環保意識。因此我設計了這個活動，引導他們觀察生活中與大自然息息相關的事物，使他們意識到各種污染在損害大自然的同時，也正在危害著人類，讓幼兒知道保護地球、愛護環境是我們每個人的責任。本次活動我從幼兒生活經驗及理解能力出發，運用多媒體課件讓幼兒從各個角度了解地球的環境，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球的現狀，同時，也讓幼兒深刻地感受到愛護環境，保護地球應該從我做起。 活動目標： 1、幫助幼兒了解地球環境受污染的狀況及危害。 2、激發幼兒自覺地愛護地球，愛護生活環境和自然環境的情感。 3、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法，鍛煉幼兒的語言表達能力。 活動准備： 1、課件《地球怎麼哭了》 2、經驗准備：讓幼兒觀察生活中的污染現象。 活動過程： 一、 以談話的方式導入活動。 1、師：「小朋友們，你們知道你們的家在哪嗎？你們又知道陳老師住在哪嗎？」 2、幼兒回答問題。 3、師：「雖然我們住在不同的地方，但是我們共同生活的家園叫什麼？（幼兒回答）地球是我們共同的家園。」 4、師：「你們知道我們地球都有些什麼嗎？」 5、幼兒交流討論。 6、師：「我們地球有這么多好玩的地方，又有很多的人，還有很多好吃的，今天還有一個X星球來的小客人要來我們地球做客，我們來看看他是誰？」 二、播放課件《地球怎麼哭了》至「地球爺爺生病了」暫停。 1、提問設計：今天來我們地球做客的小朋在，他叫什麼名字？他以前來過地球嗎？以前來地球的時候他去過什麼地方？ 2、那時的海是什麼樣的？森林呢？海洋呢？空氣又是怎樣的？ 3、咕嚕以前在地球上玩的時候，他玩的開興嗎？為什麼會開興呢？ 4、教師小結：以前咕嚕來的時候，我們的地球非常地漂亮，有藍藍地天，茂密的森林，一望無際的大海，還有農民伯伯種的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常開興，他這次來地球做客打開對話儀時發現地球爺爺怎麼了？（幼兒回答） 5、小朋友們想想地球爺爺為什麼會生病呢？ 6、幼兒交流討論。 7、師：「小朋友說了很多的想法，我們來聽聽地球爺爺是怎麼說的吧。」 三、播放課件《地球怎麼哭了》至「小朋友，你們應該怎麼做呢」暫停。 1、提問設計：地球爺爺為什麼會生病呢？ 2、依次播放環境受污染圖片：空氣污染，海洋污染，生活環境污染。並根據每張圖片內容進行提問：這是什麼污染？它會造成怎樣的危害呢？你還在什麼地方見過這樣的污染？ 3、教師小結：「小朋友都說的很好，我們的地球現在受到很多的污染，這些污染給我們的生活帶來了很多的污染，我們生活在這樣的環境中一點也不舒服，現在我們的地球爺爺生病了，小朋友們有沒有什麼好辦法幫助它呢？你們有什麼方法來保護我們的環境，我們共同的家園呢？」 4、幼兒交流討論環保的好方法。 四、依次播放環保圖片：不亂扔垃圾，保護森林海洋，不亂砍濫伐多植樹，世界無車日等圖片。並根據圖片內容進行提問： 1、圖中的人們都在干什麼？他們是怎樣保護環境的？ 2、讓幼兒知道「無車日」「植樹節」的意義。 3、教師小結：教育幼兒保護環境應該從我做起，並呼籲身邊的親人一起加入保護環境的行列中來。 五、播放課件《地球怎麼哭了》至最後。 1、師：「咕嚕最後對我們說了什麼？」 2、再次呼籲孩子要愛護地球，保護環境，共同維護我們共同的家園。知道保護環境應該從我做起。 延伸活動：在班上開展「小手牽大手」的活動，讓孩子用具體的環保的行為來影響更多的人。
Ⅳ 幼兒園小班家長進課堂向日葵教案，幼兒園小班需要家長進課堂，諒解一下向日葵 需要孩子能聽懂的，生動一
「家長助教」是一種新型的家、園共育方式。積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平台，更好地促進幼兒的全面發展。為了開展更有效、有益、有趣的家園共育活動，2014年12月17日-19日，塘橋中心幼兒園小班年級組，分別開展了「家長助教」活動，共邀請了畢可然...的媽媽、陶宏睿的爸爸、秦子舒的媽媽、蔡雨澤的媽媽、肖軼謙爸爸等十位家長來組織教學活動，受到了孩子們熱烈歡迎！ 本次的家長助教活動讓我們小班段的孩子們受益匪淺，家長們也從中體會到了為幼兒上課的無限快樂。孩子們的天真，家長們的愛心，都增進了親子的感情。非常感謝各位熱心的家長，他們的用心是大家今後努力工作的強大動力！讓大家一起攜手共進，為孩子們的快樂成長道路添磚加瓦！（王文雲）