『壹』 中班手工用圓拼得各種動物教案
活動目標：
樂意參與撕紙活動，體驗給小動物過生日的快樂。
活動回准備：
1、白色皺紙答。
2、自製的小動物的餵食玩具。
3、實物面條
活動要點：
一、引起興趣
今天是小動物的生日，媽媽給她准備了一碗面條
一、撕面條
1、面條是細細的，長長的。
2、請幾位寶寶一起來撕面條，比一比誰撕的長長的，細細的？
3、讓我們一起做面條送給小動物。
4、邊撕邊說「請你吃面條」、「面條長又長」。
在《生日歌》的音樂聲中，模仿各種小動物，大家一起來歡慶，祝小動物生日快樂。
『貳』 快樂手工中班(春季)小動物氣象台教案
設計意圖：
昨天晚上下了一場雨，早上雨過天晴。大自然是孩子們探索科學知識的最好場所。自然界里的電閃雷鳴、刮風下雨等天氣變化和各種動物及它們的生活習性都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動物，而一些動物的生活習性與天氣變化有著密切的聯系，它們在天氣變化之前會有一些特殊的表現，並有一定的規律，能起預報天氣的作用。孩子們總是愛問我一些關於小動物的問題：下雨前，燕子為什麼低飛？螞蟻為什麼搬家？……小動物在天氣變化之前會有一些特殊的表現，並有一定的規律，能起預報天氣的作用。為了讓孩子們進一步了解動物與氣象變化之間的關系，為此，我抓住這一特點，充分利用時機，設計了這一活動，本次活動的內容。意在激發孩子們對動物的探究興趣，豐富幼兒關於氣象的知識經驗。引導幼兒學習一些根據動物的特殊表現來推斷，預報天氣的本領，使幼兒懂得一些氣象變化和動物習性變化之間的關系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學知識，而且有利於激發幼兒的好奇心和表現欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發愛科學的情感。
教材分析：
《綱要》中提出：一個活動的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助於拓展幼兒的經驗和視野。《動物氣象台》是一篇講述小動物們預報天氣的故事，故事中以小猴子在去姥姥家的途中遇到小動物們表現出的一系列預報天氣的特殊信息。其中描述小動物心裡活動的語句既有重復，又有不一樣的內容，既易於為幼兒掌握復述，又對他們有一定的新鮮感，這一種方式給幼兒清楚明了的記憶和想像因素，符合中班幼兒思維的特點，因而可以很好地為幼兒接受。能夠激發幼兒好奇心，萌發探索動物與氣象變化之間的奧秘。
『叄』 中班美工冬眠的動物醒來了教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、回能力、情感態度價答值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
『肆』 中班《動物它們幫我們做什麼事》科學領域教案
教案：動物的隱身
活動目標
1、發現動物為了生存而採取的幾種自我保護方法。
2、萌發探索動物奧秘的興趣。
3、通過身體表演進一步加深對動物自我保護方式的認識。
活動准備
1、ppt課件:動物保護色
2、教具：小動物頭飾，用尾巴。
活動過程
一、導入
1.教師：小朋友，你們喜歡玩捉你藏的游戲嗎？我數1、2、3你們藏起來吧。
2.討論：為什麼有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
二、展開
1.了解小動物的隱身妙招。
教師：小動物們也在捉迷藏呢，請小朋友仔細找一找，然後告訴大家你找到了什麼動物，它躲在了哪裡？
2.課件：動物保護色
提問：你看到了哪些動物？
（枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鑽到草叢中等。）
3.討論：
這些動物有什麼樣的保護自己的本領？
教師小結：隱身。
在大自然中有些動物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環境十分相近,
用來隱蔽自己不被敵人發現。
4.你們還知道哪些動物具有隱身的本領?
再次觀看課件：動物保護色
提出要求：注意裡面都有哪些動物，它們是怎樣保護自己的？
提問：你看到了哪個動物，它是怎麼保護自己的？
如：硬刺--刺蝟 ，自切--壁虎
5.討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的？
教師小結：小動物們很聰明的，想了許多辦法來保護自己，它們真是能乾的小動物。
三、游戲：動物隱身
1.教師出示各種動物頭飾，幼兒回答是誰？是用什麼方法保護自己的？
2.交代游戲玩法
現在我們來玩個游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，
相出最好的辦法來保護自己，看誰保護的最好。
教師：打老虎來了，小動物們快快想辦法吧。
幼兒在游戲中結束。
『伍』 中班美術教案小動物爬行館
設計意圖：
幼兒活潑好動，摸、爬、滾是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協調、靈活的發展。因此，我根據本班幼兒的實際能力，設計活動《爬行動物運動會》，意在讓幼兒在愉悅的情緒中掌握動作要領，積極動腦，探索爬的多種技能，並能通過游戲活動，讓幼兒達到較好的學習效果。
活動目標：
1、讓幼兒學習手腳著地；手膝著地向前爬向側面爬。
2、引導幼兒探索新動作，鍛煉身體的協調能力。
3、通過活動讓幼兒體驗游戲的樂趣，培養幼兒的競爭意識。
活動准備：
1、墊子、手墊、小動物頭飾（小螞蟻、小烏龜、小刺蝟、螃蟹）
2、錄音機、磁帶
活動過程：
一、基本動作訓練
①教師以親切的語言召集幼兒，提醒他們整理服裝、鞋帶。
②在音樂伴奏下，指導幼兒進行走、跳（雙腳跳、單腳跳）、抖抖手
2、 情景導入：我們的小腳，小手累了，讓它們休息一下吧。」幼兒自由的在教師的身邊坐下。
3、問題交流：剛才我們都做了哪些動作？小腳做了什麼動作？小手做了什麼動作？
4、教師小結：講評、鼓勵幼兒用肢體語言講述。
二、學習爬的基本動作，啟發幼兒運用多種感官參與練習爬的基本動作
1、設計情景，讓幼兒探討爬的基本動作
①出示「山洞」讓幼兒試一試：如何能穿過山洞？ （爬）
②教師正確示範講解爬的動作要領，並教會幼兒活動時自我保護的防範措施。
③幼兒自由練習手膝著地爬
2、探索爬的多種方法
①出示高矮不同的「山洞」，讓幼兒自由練習，說說是怎樣過山洞的（手腳著地爬、向側面爬）
②個別幼兒講述、示範動作
③組織幼兒集體練習
三、游戲活動
《爬行動物運動會》
1、教師語言引導：森林裡舉行爬行動物運動會，許多爬的小動物都來參加，大家看，誰來了？
2、 出示教具，讓幼兒來練習小動物是怎樣爬行的（小螞蟻、小烏龜、小刺蝟、螃蟹）
3、講解游戲規則
4、游戲開展 （玩兩遍游戲，活動中可根據幼兒游戲的興趣及幼兒的活動量情況隨時調整）
5、評選爬行冠軍，選出爬得最快的「小動物」
四、放鬆活動
1、與幼兒談話，引導幼兒在生活中善於發現：還有哪些小動物會爬？它們是怎樣爬得？
2、「小動物們都累了，要休息了」在音樂聲中組織幼兒回到活動室
『陸』 中班手工用圓拼得各種動物教案
活動目標：
樂意參與撕紙活動，體驗給小動物過生日的快樂。
活專動准備：
1、白色皺紙。屬
2、自製的小動物的餵食玩具。
3、實物面條
活動要點：
一、引起興趣
今天是小動物的生日，媽媽給她准備了一碗面條
一、撕面條
1、面條是細細的，長長的。
2、請幾位寶寶一起來撕面條，比一比誰撕的長長的，細細的？
3、讓我們一起做面條送給小動物。
4、邊撕邊說「請你吃面條」、「面條長又長」。
在《生日歌》的音樂聲中，模仿各種小動物，大家一起來歡慶，祝小動物生日快樂。
『柒』 中班社會活動《小動物做工》
活動目標：
1、認識常見的動物，知道動物是人類的朋友，我們要善待動物。
2、積極參與照料小動物，了解人類與動物之間的關系。
3、具有愛護動物的情感。
重點：認識常見的動物能說出其名稱及主要外形特徵等。
難點：認識常見的動物，了解動物與人類的關系，知道要保護動物。
活動准備：
1、幼兒用書人手一冊，筆人手一支2、幼兒收集關於動物的資料，觀看幼兒飼養小動物的圖片。
活動過程：
1、導入小朋友你們喜歡小動物嗎？今天我們班來了許多可愛的動物，我們來看看有誰呀？
2、引導幼兒閱讀幼兒用書，感知各種動物的特徵，講述自己喜歡的動物。
⑴ 看圖說說，圖上有那些動物？你喜歡這些動物嗎？在你喜歡的小動物括弧里打√。
⑵ 啟發幼兒講述喜歡這些動物的原因，並鼓勵幼兒談談還喜歡哪些動物？它們有什麼本領？
3、組織幼兒討論動物的益處。
⑴ 我們為什麼要保護動物？
⑵ 有些動物很兇猛、會傷人，我們要不要保護他們？為什麼？
⑶ 人們離開了動物會怎樣？
4、討論：如何保護動物⑴ 你知道哪些稀有小動物？為什麼它稀有、珍貴？
⑵ 人們是怎樣保護它們的？
⑶你會用什麼方法保護小動物？
5、交流：你最愛的小動物⑴ 小動物愛吃什麼？
⑵ 你喂時小動物表現怎樣？
⑶ 你喜歡哪個小動物？為什麼？
⑷ 請你摸摸小動物的毛，與它講講話。
（加深幼兒對小動物的情感，減少對動物的恐懼感。）
『捌』 中班彩色紙的故事詳細教案
中班美工教案：製作自己喜愛的動物面具
活動目標： 1．在幼兒認識面部五版官的特徵的基礎上權，學慣用粘貼的方法製作動物面具．
2．復習粘貼面相，啟發幼兒貼出不同動物的面相，發展幼兒的求異思維．
活動重點： 啟發幼兒貼出不同動物的面相．
活動准備： 各種形狀的彩色紙圓形的白紙漿糊抹布
活動流程： 引起興趣--幼兒觀察--幼兒製作--活動評價
活動過程： 1、引起興趣
2、老師帶來一些玩具你們想知道是什麼嗎？請你們把眼睛閉起來，數到三。
3、你們看是什麼？（小動物）
4、這是動物面具，你們喜歡嗎？
5、幼兒觀察
6、你們看到哪些動物？你們怎麼知道它是小白兔的？你怎麼知道它是小熊的？
7、你想做一個什麼動物？
8、誰願意將你心裡想的動物面具做給大家看。（幼兒示範）
9、你們想不想做一個自己的動物面具？
10、請你們先想想你想做一個怎樣的動物面具，想好後再做。
11、幼兒製作
12、提醒幼兒用完漿糊要把手指擦乾凈。
13、幫助、指導有困難的幼兒。
14、鼓勵幼兒大膽的和幼兒交流自己的作品。
『玖』 中班美術手工小動物爬行館反思
設計意圖： 幼兒活潑好動，摸、爬、滾是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。
爬能使幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協調、靈活的發展。