小熊的玩具教案反思

『壹』 請問大家 這種很有名氣的小熊玩具 叫什麼名字

木木熊
香港設計師出的一個系列 名字忘記了……

『貳』 我很喜歡小熊，晚上睡覺經常抱玩具小熊睡覺，而且家裡小熊好幾只。

多出門最好找個女朋友，什麼都解決了，別說熊，帶毛的都沒了，全搬女朋友家了
😂

『叄』 怎麼做玩具小熊

製作小熊

首先，在色彩、造型眾多的小熊中，選出一款喜歡的小熊作樣板。不過大多數顧客都會猶豫很久，因為這些小熊都太可愛了，很難取捨。
選定了樣板以後，店員就會找出對應的小熊表皮面料，並為顧客准備好製作工具。「熊皮」都是事先剪好成型的，免去了一道工序，這樣的服務是不是很細致貼心啊？
一塊塊形狀各異的面料擺在面前，接下來要做的，就是把這些平面的布料對折，然後把邊緣縫起來，形成一個個立體的，組成小熊的部件。這道工序雖然乍聽起來很簡單，對於心靈手巧，又經過前兩年十字綉洗禮的女生們來說，可能是小菜一碟，但對於笨手笨腳的男生來說，顯然就有點困難。不過在縫完第一條腿後，一般的男生也都熟練起來了，頭部、身體、雙手和另外一條腿都順利完成。
成功地縫制完小熊身體各部分後，就要將各個部分填充起來了，不然干癟癟的小熊，誰會喜歡？這家店裡提供的填充物是藝術家專用填充棉，自己親手製作、填充，就不用擔心遭遇傳說中的「黑芯棉」。
將小熊的各個部分填得肥肥胖胖以後，再將小熊各個部分縫到一起，拼接工作完成，剛才已經做過針線活了，這項工作自然難不倒大家。

妝點小熊

不要以為把小熊縫合完就大功告成了。最後還有一個步驟，就是給自己製作的小熊打扮一番，配上蝴蝶結或者領結，這才算圓滿完成任務，看，小熊多神氣多可愛！
一個小熊的製作過程一般歷時4小時，花費則因面料和大小的區別有四種選擇，如果用進口面料，較小的熊需要218元，而較大的則要288元；如果採用國產的面料，小熊和大熊的花費則分別為120元和160元。其實筆者仔細比較了一下，這兩種面料並無很大差別，相對而言，還是選擇國產面料比較實惠。

『肆』 玩具小熊和玩具小羊的對話作文怎麼寫

一個春光明媚的早晨，媽媽帶我去逛街，還答應給我買一些精緻小巧的玩具。內
來到大街容上，我東瞧瞧，西望望，可是沒有一家玩具店的玩具是最合我心意的。
我和媽媽走啊走，突然，我的目光停留在一個玩具小熊的身上。那小熊做工精緻，看起來笨頭笨腦的，非常可愛。於是，我就叫媽媽給我買下了。
回到家裡，我仔細觀察起小熊的外形。小熊有著一雙大耳朵，一對小眼睛，一個黑鼻子，一張小嘴巴，尤其是小熊那烏黑發亮的絨毛，在陽光的照耀下閃閃發光，真的讓人看了就愛不釋手。
現在每天晚上，我都要抱著小熊才能入睡，如果不抱，就會徹夜難眠。所以我愛小熊，更愛給我買小熊的媽媽。

『伍』 8歲的男孩子離不開小熊玩具特別依賴是戀物癖嗎

嬰兒時期用過的裹毯，3歲了還一直要用！沒有小熊玩具在身邊就一直哭鬧，哪也去不了！壞了的玩具也堅決不讓扔，堅持要從垃圾堆里撿回來等等類似的情況，有很多媽媽們都會比較擔心：孩子為什麼會那麼過度偏愛一個物品？今天跟大家一起探討一下這個話題。 「執著症」再正常不過，沒啥大不了！ 如果用一句話來總結那就是：有「執著症」的孩子基本上是正常的。在查理·布朗和史努比有名的漫畫電影《花生漫畫》里有一個不管去哪都拉著裹毯的孩子，還記得嗎？那就是露茜的弟弟萊納斯。那個孩子特別喜歡咂手指頭和過度依賴自己的裹毯，但要說明的是，他不是不正常的孩子。他每天屁顛屁顛的跟在哥哥和姐姐後面，生活地很開心。 孩子執著於一個物品的現象一般出現在1歲之前，18個月到3周歲之間的時候症狀最為明顯，以後逐漸好一點。上小學之前，大部分孩子「執著症」都會消失，不需要太擔心。2周歲前後的孩子，開始對自己的行動能力表現出信心。想脫離媽媽的懷抱，嚮往獨立的心情特別迫切。 但現實的情況是，離開媽媽懷抱之後的各種恐懼感和自己行動能力的不足，又會讓孩子對某種東西有依賴的傾向。為了減少這樣的復雜情緒，孩子們會選擇用一種最熟悉、能隨心所欲的物品來給自己進行心理上的安慰，後期逐漸發展為對這種代替物產生現強烈的「執著」情感。 如果孩子有比較依賴某種物品的現象，他想做什麼就讓他自由地做就好了。孩子年齡還小的時候，父母一定要把這種「執著」看成是最平常的行為。盡可能的不去把它當成一種病狀，放寬心，順其自然發展就可以了。有了小夥伴，開始集體生活以後，孩子就會自然而然地跟著別人學習怎樣行動。交心的朋友慢慢多了之後，之前的「執著症」就會自然減少直至消失。 孩子需要的就是心靈的安定感。 孩子為什麼會對一樣東西過於執著呢？最普遍多理由莫過於媽媽不在的時候，給自己找一個安慰。孩子和那個物品在一起，感覺就像媽媽在身邊一樣，感覺很踏實、不會害怕。像在媽媽的懷抱里一樣的溫暖。所以有很多孩子對小時候一直用的裹毯、娃娃、洗澡毛巾、包被，、擦手毛巾、小被子等柔軟的東西，容易產生特別的「執著」。 也有一些孩子對硬邦邦的物件比如：玩具，勺子，飯碗，奶瓶，兒童叉等產生「執著」。拿著自己的東西，來確認自己的領域或者自我特性。還有，如果有人用它或者拿走，就會有種自己的一部分消失不見的恐慌感，孩子還會因此發火。有的孩子會對父母的結婚錄像、漫畫書、紙片、第一雙運動鞋、壞掉的玩具產生強烈的「執著」。 父母也許理解不了，但是孩子對那些物品有著某種特別的記憶。雖然孩子現在還不能完整的表達某一件事或者某一種感情，但那絕對是讓人心情愉悅、心窗敞亮的曾經。有些媽媽們會覺得這是一種不正常的行為，心裡過度擔心。但這是50%以上的孩子都會出現的普遍行為，不必要過多緊張。 滿意望採納

『陸』 我的玩具小熊和小兔子發生的趣 事作文

我的雪兒
我養過一隻小白兔，它小小的身子上全是雪白的毛，一個小腦袋上鑲著紅寶石般的眼睛，兩只耳朵機靈地豎著,耳朵內側遍布著血管，顯得粉粉的，彷彿一直在傾聽著周圍的動靜，它還有一條短短的尾巴，像一團雪球似的，可愛極了！我可喜歡它了，給它取名為雪兒。

我和雪兒的感情特別深，每天放學我回家做的第一件事就是喂雪兒吃東西，讓它茁壯成長。雪兒吃東西可快了，一根胡蘿卜剛給它，它的三瓣嘴動一動，一會兒就啃掉一半了。雪兒特別聰明，知道吃一口乾糧喝一口水；雪兒也特別挑剔，總是把青翠欲滴的菜葉吃掉，把菜根留下。

還記得有一次，我回家後急著喂小兔，打開籠子後卻讓它跑了，我可著急了，在家裡到處找，要把我那心愛的寶貝兔找出來。我找啊找，終於在冰箱後面找到了它。雪兒彷彿知道我的小手伸不進冰箱後面的縫里，躲到裡面不願意出來了。我眼珠一轉，想出一個好主意，我拿了一根青菜引小白兔出來，雪兒好像猜透了我的心思，不吃青菜，也不出來。我拿它沒辦法了，便用撈魚的小網兜把它撈了出來，關進了它的家。
雪兒還有一個特異功能——找開籠子，它用那小小的爪子拉開籠子的門，用頭一頂，整個身子就鑽出來了。為防止它出來搗亂，我就用夾子夾住籠門，這樣它有再大的本領也出不來了。
怎麼樣，我的雪兒可愛嗎？

『柒』 小班閱讀《幸福的娃娃》教案

【活動設計】
在我們的生活中，有各種各樣孩子們喜歡喝的飲料，這些飲料都裝在漂亮的瓶子里。對於這些漂亮的瓶子，孩子們很熟悉，可是往往孩子們喝完飲料就把瓶子給扔掉了，我覺得非常可惜。我在思考，這些漂亮的瓶子可否用來作為一個教育的載體。於是，我給飲料瓶這個取材方便又安全的載體賦予了教育的因素，充分發揮它的作用，根據小班孩子的年齡特點，設計了本次活動《好玩的瓶娃娃》。
【活動目標】
1、認識紅、黃、綠三種顏色，能按顏色配對。
2、練慣用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動作。
3、感受自製拖拉玩具的（jy135幼兒教育 www.jy135.com）樂趣。
【活動准備】
1、清洗干凈的飲料瓶、塑料盤子、紅豆、綠豆、黃豆、1米長的松緊帶若干。
2、音樂《去郊遊》、《撥浪鼓》、《安妮的仙境》。
3、小熊維尼圖片一張。
【活動過程】
一、出示飲料瓶，激發興趣。
師：這是什麼？（瓶子）瓶子是裝什麼的呀？（飲料）瓶子還可以用來干什麼呢？
師：這些飲料瓶不但可以裝飲料，還可以當玩具玩呢。現在請寶寶們每人拿一個瓶子，和你的瓶娃娃一起玩一玩吧！
師：我的瓶娃娃戴著一頂紅色的小帽子。你們的瓶娃娃戴什麼顏色的帽子？（紅、黃、綠）
師：看，我把瓶娃娃當成汽車。我們一起開著玩具汽車出去旅遊吧。
（分析：在談話中，幼兒了解瓶子除了裝飲料以外的其他用途，如做成玩具、樂器等。通過和瓶娃娃玩一玩、將瓶娃娃變成玩具汽車並開著玩具汽車出去旅遊，讓幼兒和瓶子充分接觸，激發幼兒參與活動的積極性。）
二、到小熊維尼家做客。
師：我們到啦。瞧，這是誰呀？（出示小熊維尼圖片）原來這是小熊維尼的家，我們一起跟小熊維尼打個招呼。小熊維尼你好！
師（以小熊維尼的口吻）：寶寶們好，歡迎你們來我家做客。不過我有一個要求哦，你們看，我家的椅子上分別貼著紅色、黃色、綠色的圓點點，請你們找一個和瓶娃娃戴的帽子一樣顏色的圓點，然後坐到椅子上。
師：我的瓶娃娃戴著紅色的帽子，我要找一個紅色的圓點。找到了，趕快坐下。寶寶們也快去找一找吧。
師：小熊維尼給寶寶們帶來了一個禮物。（邊說邊出示裝有豆子的瓶子）是什麼呀？（瓶子）
師：這可是一個會唱歌的瓶娃娃，不信，你們聽！（師上下搖晃瓶子）
（分析：教師以小熊維尼的口吻提出要求，孩子們在玩中練習了對三種顏色的配對，有趣的引出了會唱歌的瓶子娃娃，很符合小班孩子的年齡特點，孩子很感興趣。）
三、會唱歌的瓶娃娃。
師：你的瓶娃娃會唱歌嗎？為什麼？
師：看看，老師的瓶娃娃里裝了什麼？（打開瓶子蓋，給幼兒看豆子）那怎麼讓你們的瓶娃娃也唱歌呢？（給瓶子娃娃裝豆豆）
師：怎樣裝豆子呀？咱們來試一試怎樣裝豆子吧。先要把瓶蓋打開，（邊說邊做）手拿瓶子倒不了，擰開瓶蓋放放好。
師：然後呢？你的小手怎樣放豆子，看好，捏緊豆子掉不了，一個一個往裡裝。幫我數一數1、2、3……（強化捏豆子入瓶的動作）
師：怎樣不讓豆子跑出來呢？擰緊瓶蓋撒不了。你們想做一個會唱歌的瓶娃娃嗎？
師：看，老師給你們准備了什麼呀？盤子里有黃色的黃豆，紅色的紅豆，綠色的綠豆，我把這些豆子分成三組。寶寶們看一看你的瓶娃娃戴什麼顏色的帽子，就給它吃什麼顏色的豆豆，要一邊數一邊放豆豆。現在我們一起做會唱歌的瓶娃娃吧。
師：你們的瓶娃娃會唱歌了嗎？咱們來試一試。小朋友的小手真靈巧。
師：我們聽音樂，讓瓶娃娃唱歌吧。音樂會現在開始啦！
（分析：看到老師的瓶娃娃會唱歌，孩子們的眼睛裡充滿了好奇，成功地激起了幼兒動手製作的願望。通過兒歌，幫助幼兒掌握擰開瓶蓋，裝豆子，擰緊瓶蓋的方法，在幼兒操作過程中，兒歌起了很大的作用。）
四、瓶子拖拉玩具。
師：看，老師口袋裡有什麼？（出示一根1米長的松緊帶）我想把它套在瓶娃娃上，你們說是從瓶娃娃的大頭套還是小頭套？
師：我要套啦。張開我的大嘴巴，套在瓶子上。
師：（師用松緊帶拖拉著瓶子玩）你們想不想玩這樣的拖拉玩具？
師：老師也給你們准備了松緊帶，現在請你們也來做一個瓶子拖拉玩具吧。
師：先做好的寶寶請幫幫旁邊的小朋友。
師：寶寶們的玩具都做好了。我們一起帶著玩具去玩，好嗎？來，跟著我。小車小車真好玩，拉著小車去公園，咕嚕咕嚕跑得快。
汪、汪、汪，聽誰來了？我們帶著小狗出去玩吧。小狗小狗慢慢走，小狗小狗怎樣叫？小狗小狗快快跑，我們幫你找骨頭。
咩、咩、咩，聽誰來了？我們帶小羊上山吃草吧。小羊小羊快來呀，我們帶你去吃草。（帶幼兒出活動室）
（分析：用松緊帶製作拖拉玩具的方法簡單、安全，易於小班幼兒操作，孩子們能很好的完成。在最後玩瓶娃娃變小動物的過程中，很自然地就練習了走、跑、拖拉的動作。真正做到了「玩中學、學中玩」，孩子的興趣濃厚。）

『捌』 玩具店裡出售毛絨玩具，它們的優惠活動是一隻小馬加上只小熊等於28.4元，一隻小馬加一隻小猴等於37

熊是12.4元。猴是21.6元。馬是16元

『玖』 看圖回答問題。 （1）買玩具小熊和布娃娃一共要用多少元（2）小強想花最少的錢買兩個玩具

『拾』 幼兒園買來不少小兔,小狗,小熊,小老虎玩具,每個小朋友都分到其中一種,兩種或三種

一共有幾種玩具呢~~~~~種玩具呢·~~~~~玩具呢~·具呢~~ 呢~·~~~~

於是乎，LZ你悲劇了~·~~~~悲劇了~~~··~·劇了~~~·~~~了~~