A. 幼兒園小班四季歌教案
題意： 幼兒興在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。選擇了幼兒所熟悉，也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好夥伴呼啦圈作為器械，設計了此活動「快樂圈圈」。 活動一開始，孩子們手握圈圈扮演小司機，跟著音樂做各種動作，並穿插「紅綠燈」環節，控制幼兒的身體動作，使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。活動中，我鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳並攏或分開行進跳，是本次活動重點練習的基本動作，為讓這一動作得到充分而重點的練習，我引導幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，練習行進跳，這即增加游戲的趣味性，同時也學習合作游戲。最後，創高游戲化的情境：為兔媽媽超市送貨，設計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中貫穿走、跑、跳、鑽等基本動作，提高運動能力，激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心，使其學習潛能得到最大程度的發揮。 活動目標： 1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。 2、發展幼兒行進跳的技能。 活動准備： 1、圈人手一個 2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂 活動重點 發展幼兒行進跳的技能 活動過程 一、扮演角色，活動身體 幼兒扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈准備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。 (其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操) 二、提供材料，自由探索。 1、教師提示：「小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎麼玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。」 2、幼兒想出多種玩圈的方法，並親自嘗試，教師個別指導。 3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。 4、難度練習，重點指導 （1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳並攏或分開行進跳） （2）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然後進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。 三、游戲：送貨 師設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鑽過山洞，才能到超市,然後把物品送到他們自己的家。 結束 回教室喝水 准備下節課
B. 幼兒園《奇妙的四季》科學教案
活動目的： 1、通過故事進一步比較四季的明顯不同。 2、感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。 活動准備： 兒歌掛圖，大字紙；故事書《魔法奶奶的電話》；寫有四季字卡的 紙條，後面有雙面膠（人手一套）；魔法電話教具 活動過程： 復習兒歌「春夏秋冬轉圈圈」，及四季排列，月份分配 1. 觀察魔法電話：魔法電話有什麼特別的地方？它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺，找找四個鍵分別在哪裡？ 2. 邊聽故事邊通過觀察圖片，猜想小朋友喜歡某個季節的理由。 3. 提問：故事裡誰喜歡夏天？她為什麼喜歡夏天？你喜歡夏天嗎？為什麼？老師用簡畫記錄，從而補充故事內容。（其他季節按同樣方法提問） 游戲四季輪換拍 1. 幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條，分別畫上四季簡易圖，將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方，化裝成季節娃娃。 2. 聽游戲帶領著發出的語言指令迅速做出反應，即用手拍貼在身上的圖畫 *單手拍：如聽到「吃火鍋是什麼季節？」邊答邊拍身上圖片。 *雙手拍：如聽到「夏天過去是什麼季節？再過去又是什麼季節？」兩手分 別拍在相應圖上，並回答「夏天…….」 *連續拍：如從春天到冬天 *結伴拍他人 *邊拍圖畫邊念兒歌「春夏秋冬轉圈圈」
C. 幼兒園中班《家鄉的四季》教案
活動目標： 1、認識1和許多，感知許多可以分成1個1個，1個1個合起來是許多。 2、鼓勵幼兒大膽參與活動和講述。 活動准備： 1、事先布置好場景：蘿卜地、玩具城、小熊家。 2、大樹一棵、與幼兒人數相同的樹葉。
D. 幼兒園中班課文一年四季變變變教案
活動目標:
1、運用手的造型，想像創作意願畫。
2、通過想像，在回手的造型上進行添畫，答創造出不同形態的物體。
3、體驗創造、變化的快樂。
活動准備：
1、PPT範例畫。
2、水彩筆、油畫棒、白紙、幼兒用書：《小手變變變》
3、輕柔的背景音樂，播放設備。
活動過程：
一、導入活動。
游戲"小手變變變"教師：小朋友，苗老師帶大家玩個游戲--"小手變變變"，看看我們的小手可以變成什麼？請伸出小手和老師一起來。
我的小手變變變，變成小鳥飛飛飛。
我的小手變變變，變成小魚游游游。
我的小手變變變，變成小兔跳跳跳。
我的小手變變變，變成螃蟹爬爬爬。
教師：看一看你們的小手，想想小手魔術師還能變出什麼造型？
教師：小朋友的想像真豐富。我們的小手可以有這么多的變化呀。
二、欣賞範例，師幼共同討論繪畫方法。
1、出示範畫教師：我帶來了幾幅有趣的圖片，你們想不想看呀？我們一起來看看圖畫里有什麼？
（仙人掌，大樹，小魚，小雞，）
E. 幼兒園活動設計神奇的四季為主題
可以考慮根據四季的不同來讓幼兒認識更多有關四季的不同之處，例如秋天，可帶幼兒去果園菜園，讓幼兒更好的認識各種不同的顏色，也可以講述它們是怎麼來的，讓幼兒知道更多。
F. 尋一個關於四季的幼兒園英語教案,或者關於四季的英語游戲活動!
有這么一本書,當時我讀幼師的時候,老師賣給我們的,那本書很厚,分上下兩冊,裡面各種課都有,並且很詳細.你可以去幼師學校里找老師買.