⑴ 幼兒園小班健康教案禁毒，求一篇。
幼兒園小班健康禁毒教案
目 標：1、知道毒品的危害，有禁毒意識。
2、能與吸毒人員保持距離，不食用吸毒人員的飲料和零食。
活動准備：幼兒園內相關禁毒宣傳資料與圖片，故事案例。
活動過程：一、導入：
1、觀察幼兒園戶外宣傳資料，字體過多教師稍做講解。
2、室內討論：你發現了什麼？
二、進行部分：
1、為什麼要宣傳禁毒知識呢？組織幼兒討論
小結：毒品的危害是：毀滅自己,禍及家庭,危害社會，吸毒者易染上各種疾病 。我國的禁毒方針是：禁吸、禁種、禁販、禁制四禁並舉、堵源截流、嚴格執法，標本兼治。什麼是毒品？《刑法》規定：毒品是指鴉片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒） 、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。
2、提問：你們知道毒品的基本特徵嗎？
小結：（1）具有依賴性； （2）具有非法性； （3）具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四點呢？
一是不要聽人蠱惑，受人引誘； 二是不要與吸毒者，販毒者為伍； 三是不要接受有吸毒劣跡的人送的飲料或者； 四是遠離毒品。
三、結束部分：
1、故事案例講解，。
2、分發宣傳禁毒小資料回家與父母家人共同閱讀。
⑵ 主題班會禁毒的教案
學了[模塊六][ 班主任育人與管理專題講座——禁毒教育]後覺得，現在的學生，特別是青少年學生的防毒意識非常薄弱，普遍缺乏辨別是非的能力，抗拒誘惑的能力差，因此，必須對青少年學生進行堅持不懈的禁毒教育。在小學生中，也要進行禁毒宣傳，防範於未然。在此，設計了一個禁毒主題班會的活動教案，供大家參考。
愛惜生命 遠離危害
——禁毒主題班會（教案）
教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過圖文並茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
教學手段：
藉助圖片、視頻、多媒體輔助教學。
教學形式：
師生互動，討論、交流。
教學過程：
一、出示題目。（愛惜生命 遠離危害）
二、什麼是毒品及毒品的種類。
1．談話：同學們一定都聽說過毒品，那什麼是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）
2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：「毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3．播放電影《虎門銷煙》片段，再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片。看了這些圖片，你有什麼感受？（自由談話。）
三、介紹毒品的危害。（結合圖片）
問：毒品有那些危害呢？
1．毒品毀人毀健康。
（1）毒品摧毀人的消化功能。
（2）摧毀人的神經系統。
（3）摧毀人的呼吸及循環系統。
（4）傳染性病及「愛滋病（AIDS）」。
2．毒品令家人傾家盪產、家破人亡。
（1）喪失工作能力。
（2）傾家盪產。
（3）給家人帶來無盡的折磨。
3．吸毒導致墮落、犯罪。
4．吸毒危害社會，成為世界公害。
四、結合宣傳短片，給學生講有關吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1．了解了有關毒品的知識以及危害性後，請同學們談談自己的感受。
2．讓學生自由發言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）
2．防毒有五種措施：
一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
七、總結。
同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你愛惜生命，遠離危害。 最後，全班站立，齊讀《青少年預防毒品十誡》：
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因貪圖享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。
六、不要結交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見親友吸毒，一要遠離；二要勸阻。
七、不在吸毒場所停留1秒鍾。
八、不接受與毒品有關人員傳遞的香煙。科學試驗和受害者的經歷者表明，三根海洛因的香煙就足以令人上癮。
九、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病，只能添病。
十、發現吸毒，販毒者，速向公安機關報告。
⑶ 禁毒宣傳教育教案什麼是毒品教案
教材分析：題材體裁，內容形式，結構背景，教學目標：教學目的：教學方法：引導版法等，教學權准備：CAI等多媒體課件，教學重點，難點：教學過程：一，組織教學，a.課前准備，b.師生問好，二，導課，情景展示圖片，學生觀察思考回答想像，三，進行新課，a.出示課題，b.教師採用圖片法，啟發式，敘述法，談話法，討論法，示範法，講解法，練習法登多種教學方法，c.學生個別先掌握內容，分組掌握內容，全班掌握內容，學生在教師引導配合中進一步掌握內容，d.本節課內容豐富難易安排合理，形式新穎不拘一格，結構緊湊不拖沓，分層分部分版塊，e.學生在教師引導配合中掌握全部知識內容，實現本節課制定的教學目標，達到本節課的教學目的，f.拓展延伸，四，二度創作，五，小結反思。