A. 怎樣給幼兒園小朋友講三隻小豬故事
可以利用一些道具吸引孩子的注意力，比如小豬的頭像可以帶頭上的那種；還有房子的手畫出來卡通的道具等等。可以在講的過程中，用一些擬聲詞會更生動。也可以在講完一遍（簡單）讓孩子們拿道具自己講，可以練習兒童的說話能力和交流能力。！在一個遙遠的山村裡，住著一位豬媽媽和她的三可愛的小豬。媽媽每天很辛苦，小豬們一天天長大了，可還是什麼事都不做。一天晚上，吃過晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說："你們已經長大了，應該獨立生活了，等你們蓋好自己的房後就搬出去住吧。三隻小豬誰也不想搬出去住，更不想自己動手蓋房子，又不能不聽媽媽的話。於是，他們開始琢磨什麼樣的房子。老大先動手了。他首先扛來許多稻草，選擇了一片空地，在中間搭了一座簡易的稻草屋，然後用草繩捆了捆。"哈哈！我有自己的房子了！"老大樂得歡蹦亂跳。第二天老大搬進了自己的新家，老二和老三好奇地前來參觀。老二說："老三，你看大哥的房子，也太簡陋了，我要蓋一座又漂亮、又舒適的房子！"老二跑到山上砍下許多木頭回來，鋸成木板、木條，叮叮當當地敲個不停。不久，老二也蓋好了自己的木房子。顯然這比老大的要漂亮、結實得多。老二很快搬到自己的新家住了，老大和老三也過來參觀。老大贊不絕口，深感自己的房子過於簡陋；老三看後說："我蓋的房子還會更好的。"老三回到家左思右想，終於決定建造一棟用磚石砌成的房子，因為這種房子非常堅固，不怕風吹雨打，可這需要付出許多努力啊！老三每天起早貪黑，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面牆。哥哥們在一旁取笑道："只有傻瓜才會這么做！"小弟毫不理會，仍夜以繼日地工作。哥哥們休息了，他還在不停地干。這樣整整過了三個月，老三的新房子也蓋好了！他好高興啊！有一天來了一隻大野狼。老大驚慌地躲進了他的稻草屋。野狼"嘿嘿"地冷笑了兩聲，狠狠吹了口氣就把稻草屋吹倒了。老大隻好撒腿就跑。老大徑直跑到二弟家，邊跑邊喊："二弟！快開門！救命啊！"二弟打開門一看，一隻大野狼追了過來，趕緊讓大哥進了屋，關好門。大野狼追到門前停了下來，心想："你們以為木頭房子就能難住我嗎？"他一下一下地向大門撞去。"嘩啦"一聲，木頭房子被撞倒了。兄弟倆又拚命逃到老三家，氣喘吁吁地告訴老三所發生的一切。老三先關緊了門窗，然後胸有成竹地說："別怕！沒問題了！"大野狼站在大門前，他知道房子里有三隻小豬，可不知怎麼才能進去。他只能重施舊技，對著房門呼呼吹氣，結果無濟於事。野狼有點兒急了，他又用力去撞。"當"的一聲，野狼只覺得兩眼直冒金星，再看房子，紋絲不動。野狼真的急了，轉身去找了一把錘子。野狼憋足勁，揮起大鐵錘敲了下去，沒想到錘子把兒斷了，錘子反彈回來，正砸在野狼的頭上。"疼死我了！" 野狼大叫。他真的無技可施了。野狼只好滿臉堆笑地請三隻小豬一起去郊遊。三隻小豬很聰明，也很團結。他們提前到郊外摘了許多蘋果。不久，野狼來了。三隻小豬按計劃迅速爬到蘋果樹上。野狼迷惑不解地問："你們到樹上去干什麼？"老三回答說："我們在吃蘋果呢！你要不要來一個？"野狼饞得直流口水，便滿口答應了。老三摘了一個大蘋果丟下去，蘋果順著山坡滾下好遠，野狼在後面追，結果越跑越遠。三隻小豬趁機跑回了家。野狼氣急敗壞地返回來，他繞著房子轉了一圈，最後爬上房頂，他想從煙囪溜進去。老三從窗口發現後，馬上點起了火。野狼掉進火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三隻小豬的麻煩了。
B. 有誰知道幼兒園教案格式是什麼，要詳細的~~~~
大班語言《三隻小豬》
設計思想：
現在的孩子大多數是獨生子女,在家裡都比較嬌慣和寵愛,這樣就無形當中形成了諸如一些做事依賴性強,怕吃苦,怕臟怕累的不良性格。針對這一點，我設計了三隻小豬蓋房子這一課，通過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以期促進幼兒形成良好的品德和性格。正好也是結合本周主題《蓋房子》，引領孩子走進房子的世界，讓孩子和我一起探索發現更多的有關房子的奧秘和樂趣。
活動目標：
1、理解故事內容，記清主要情節，能說出故事中的不同角色的對話。
2、知道做事不圖省力，只有不怕苦，不怕累才能把事情做好。
3、學習詞：撞、煙囪、柴、爐。
活動准備：
1、實物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書《小豬蓋房子》
活動過程：
1、 師出示實物與幼兒談話。
（1）、讓幼兒說出實物名稱：「看，今天老師帶來了什麼？」
（2）、猜一猜：「這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結實？」
（3）、我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
2、 教師結合大圖書講述故事，通過提問，幫助兒理解故事主要情節，重點突出大灰狼三次撞房的不同結果。
（1）、三隻小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應房子圖片）
（2）、一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號，學習動詞：撞，結合動作讓全體幼兒跟學）結果怎樣？
（3）、二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房裡）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，並在操作圖上標出兩個箭號）結果怎樣？
（4）、三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，並在操作圖上畫出三個箭號來表示）結果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩，學習詞：四腳朝天，讓全體幼兒用動作表現一下。）
（5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什麼？（學習詞：煙囪）大灰狼接下來怎樣做？三隻小豬怎樣對付大灰狼（學習詞：柴、爐）
3、 分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結實的原因。
（1）、師生共同數一數大灰狼三次撞房所使用的次數和結果。師問：為什麼草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來推推看，（師生一起推牆，師再問：「難道在這三種材料里藏著什麼秘密嗎？
（2）、分析實物稻草、木頭、磚。
請幼兒上台來摸一摸、捏一捏、掂一掂，並說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎上教師進行小結：「在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結實，所以，用結實的材料蓋出來的房子才結實。」
（3）、教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問豬媽媽：用什麼東西蓋房子？媽媽是怎麼回答的？從豬媽媽的話中，小豬知道磚房是最結實的，但為什麼小黑豬、小白豬沒有選擇磚來蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結果是：險些被大灰狼吃掉，看來做事老想著怎麼省力是不行的，小朋友想一想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會怎樣呢？
（4）、如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學一學（音樂：蓋房子）。
活動延伸：把學習到的故事講給自己身邊的人聽。
故事：三隻小豬蓋房子
豬媽媽有三隻小豬，一隻是小黑豬，一隻是小白豬，還有一隻是小花豬。
有一天，豬媽媽對小豬們說：「現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧！」
三隻小豬問：「媽媽，用什麼東西蓋房子呢？」豬媽媽說：「稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實。」
三隻小豬高高興興地走了。走著，走著，看見前面有一堆稻草，小黑豬忙說：「我就用這稻草蓋間草房吧。」小白豬和小花豬一起向前走去。走著，走著，看見前面一堆木頭，小白豬連忙說：「我就用這木頭蓋間木房吧。」
小花豬還是向前走去。走著，走著，看見前面有一堆磚頭，小花豬高興地說：「我就用這磚蓋間磚房吧。」於是，小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來，不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，還不肯歇一下。磚房蓋好啦！小花豬樂得直笑。
山後邊住著一隻大灰狼，大灰狼聽說來了三隻小豬，哈哈大笑：「三隻小豬來得好，正好讓我吃個飽！」
大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門，小黑豬不肯開。大灰狼用力撞了一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：「大灰狼來了！大灰狼來了！」木房裡的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。
大灰狼來到木房前，叫小白豬開門，小白豬不肯開，大灰狼用力撞了一下，小木房搖了搖，大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了。小黑豬和小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：「大灰狼來了，大灰狼來了！」磚房裡的小花豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。
大灰狼來到磚房前，叫小花豬開門，小花豬不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動；又撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了下去，磚房仍然是一動了不動，大灰狼頭上倒是撞出了三個疙瘩，四腳朝天跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鑽進去。三隻小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得旺旺的。大灰狼從煙囪里鑽進去後，跌進大爐膛，被爐火燒死了。
小黑豬難過地對小花豬說：「蓋草房雖然最省力，就是不結實。以後，我要多花力氣蓋磚房。」
小白豬難過地說：「蓋木房雖然也很省力，就是不結實。以後，我也要多花力氣蓋磚房。」
小花豬高興地說：「好，讓我們一起來蓋座大的磚房，把媽媽也接來，大家一起住吧！」
這是一個案例，大概就是這樣的模式。
C. 幼兒園語言比如小豬蓋房子教學內容是什麼
    活動目標: 1、傾聽童話故事,感受故事中三隻小豬團結互助的美好情感。     2、理解故事內容,知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。     活動准備: 1、掛圖(三隻小豬蓋房子)。     活動過程 2、語言磁帶     1、師幼談話,引出話題。     教師:你們看見過用什麼材料造的房子?  (如木頭、草、竹子、磚等)     教師:你認為用什麼材料造的房子最結實?     教師:有三隻小豬,他們每個都蓋了一幢房子。他們為什麼要改房子?使用什麼材料蓋的房子呢?房子結實嗎?我們來聽聽故事(三隻小豬蓋房子)。     2、教師結合掛圖講述故事第一遍,幫助幼兒初步了解故事情節。     教師:三隻小豬為什麼要蓋房子?     教師;三隻小豬分別用了什麼材料蓋了房子?(小黑豬用稻草,小白豬用木頭,小豬用磚頭)     教師:那麼,哪只小豬蓋得房子結實呢?讓我們再來聽一遍故事。     3、教師講述故事第二遍,幫助幼兒理解故事內容。     教師:那隻小豬蓋的房子最結實?你是怎麼知道的?     教師:那麼,小白豬和小黑豬蓋的房子結實嗎?你是怎麼知道的?(不結實,因為被大灰狼用力一撞就撞到啦)     教師:小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪裡呢?(小花豬的房子里)     教師:帶灰狼為什麼沒把小花豬的房子撞到呢?(因為小花豬的房子是用磚頭造的)     教師:三隻小豬是用什麼方法來對付大灰狼的?     教師:故事中誰是最勤勞的?你是怎麼知道的?     教師:你最喜歡哪只小豬?為什麼?
D. 幼兒園小班表演小豬蓋房子5教案
活動目標 1、傾聽童話故事，感受故事中三隻小豬團結互 2、理解故事內容，知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。 教學重點、難點 感受故事中三隻小豬團結互助的美好情感。 知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。 活動准備 1、掛圖（三隻小豬蓋房子）。 2、語言磁帶 活動過程； 1、師幼談話，引出話題。 教師：你們看見過用什麼材料造的房子？ （如木頭、草、竹子、磚等） 教師：你認為用什麼材料造的房子最結實？ 教師：有三隻小豬，他們每個都蓋了一幢房子。他們為什麼要改房子？使用什麼材料蓋的房子呢？房子結實嗎？我們來聽聽故事（三隻小豬蓋房子）。 2、教師結合掛圖講述故事第一遍，幫助幼兒初步了解故事情節。 教師：三隻小豬為什麼要蓋房子？ 教師；三隻小豬分別用了什麼材料蓋了房子？（小黑豬用稻草，小白豬用木頭，小豬用磚頭） 教師：那麼，哪只小豬蓋得房子結實呢？讓我們再來聽一遍故事。 3、教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內容。 教師：那隻小豬蓋的房子最結實？你是怎麼知道的？ 教師：那麼，小白豬和小黑豬蓋的房子結實嗎？你是怎麼知道的？（不結實，因為被大灰狼用力一撞就撞到啦） 教師：小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪裡呢？（小花豬的房子里） 教師：帶灰狼為什麼沒把小花豬的房子撞到呢？（因為小花豬的房子是用磚頭造的） 教師：三隻小豬是用什麼方法來對付大灰狼的？ 教師：故事中誰是最勤勞的？你是怎麼知道的？ 教師：你最喜歡哪只小豬？為什麼？ 教師：那麼，你想對小豬們說些什麼呢？（如小白豬，以後做事可不能貪圖省力，勤勞的小豬才能造出結實的房子，小花豬你是一隻愛勞動的小豬，我喜歡你）教師根據幼兒的回答進行總結。
E. 金明幼兒園英語童話劇三隻小豬
三隻小豬劇本 領銜主演： M: 豬媽媽 P1: 豬哥哥 P2: 豬二哥 P3: 豬弟弟 W: 老狼 主要演員： B1:小鳥1 B2: 小鳥2 旁白 故事內容： 旁白：Long long ago, there were three little pigs with their mother. They were very happy and they were very kind to their friends. Look! They are coming! （情景一：豬媽媽和三隻小豬以及朋友們在森林裡快樂的玩耍）(加快樂的音樂）(小鳥飛的音樂) B1: Hello! Nice to meet you! B2: Nice to meet you, too. B1: It is a nice morning. B2: Yes, it is! （豬媽媽和孩子出現） M: Come on, babies! Pp: We』re coming! M: Are you happy today？ Pp: Yes. M: Do you want to dance? Pp: Yes. Music！（音樂響，豬媽媽和小豬一起跳舞） P1: Mom, look! We』re so strong! (伸出胳膊，亮出肌肉，三個小豬比健美) P2: Yes, I am strong. P3: No. I am strong! M: Yes! Yes! My babies! I think you should have your own house! Pp: OK! I 』d love to. M : You can do it! Pp: Yes! We can! Yeah! (做成功的動作) 旁白：The three little pigs make three houses. The first pig built his house with some straw. The second pig built his house with some sticks. The third pig built his house with some bricks. They all think their own house is best! But the wolf is coming! He is very hungry! （音樂） W: Gu, gu, gu gu gu. I』m very hungry. Oh, I sniff the pig』s smell. Aha! I have a good idea ! (來到第一隻小豬的門前敲們) Little pig, little pig , let me come in! P1: No! No! Not by the hair on my chinny chin chin. W :Then I 』ll huff and I 』ll puff ,and I 』ll blow your house down. (吹一下，房子倒了，小豬突然發現，嚇了一下，逃跑) P1: Oh! Help! Help! My brother! Please help me! (迅速進入第二隻小豬家,馬上關門) P1: Close the door! (堵著門) P2: What』s the matter? Don』t be afraid! P1: A wolf. A big bad wolf. W: Little pigs, little pigs, let me come in ! P1p2: No! No! Not by the hair on our chinny chin chins. W: Then I 』ll I 』ll huff and I 』ll puff ,and I 』ll blow your house down. （狼鼓足氣吹一下，房子有點搖晃，又吹三下，兩只小豬堵著門，掙扎之後，房子倒了） (掙扎快跑) P1p2: Oh , my god !Let』s run away, run away ! （跑到第三個小豬家的床底下哆嗦） P1: The wolf is very strong! P2: He wants to eat us! P3: My god, help me! (三隻小豬都在床底下) W: Little pigs, little pigs. Let me come in! P1P2P3: No! Not by the hair on our chinny chin chins. W : Open the door! I can get the house down! (吹三下，沒動，鼓足又吹三下，遲疑了一下) Why ? (最後吹三下，開始喘氣了，然後倒地) P1p3p2 : Yeah ! We are safe! (歌曲幸福歌) 旁白：The wolf is very angry ! He has a good idea! He climbs the chimney! The birds tell the three little pigs! B1B2: My friends! Look at the chimney! （狼爬上了煙囪） P1: How to do? What shall we do?（開始轉著跑） P2: Mom！Where are you? （哭著說） P3: Don』t worry! I know, let』s see if we can blow the big bad wolf. P1p2p3: OK , 123… W : Help! No! P1p2p3: The wolf is running! We are succeed! Yeah! M: My babies. You are good boys. How clever you are! (結尾曲.) 旁白：The big bad wolf was blown far away and he was so frightened of the three little pigs, he never came back. As for the three pigs, they lived happily ever after in their house made of bricks. 不知道您說的是這個嗎
F. 怎麼給幼兒講三隻小豬蓋房子的故事
豬媽媽有三個孩子，老大叫呼呼，老二叫嚕嚕，還有一個老三叫嘟嘟。有一天，豬媽媽對小豬說：「現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一座房子吧！」三隻小豬問：「媽媽，用什麼東西蓋房子呢？」豬媽媽說：「稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實。」 三隻小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。老大呼呼忙說：「我就用這稻草蓋草房吧。」呼呼的草房只花了三個小時就蓋好了。老二嚕嚕和老三嘟嘟一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。老二嚕嚕連忙說：「我就用這木頭蓋間木房吧。」嚕嚕的木房在三天內也蓋好了。 老三嘟嘟還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。嘟嘟高興地說：「我就用這磚蓋間磚房吧。」於是，嘟嘟一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，嘟嘟還不肯歇一下。花了三個月時間，磚房終於蓋好啦！紅牆紅瓦，真漂亮。小豬嘟嘟樂開了花。 山後邊住著一隻大灰狼，它聽說來了三隻小豬，哈哈大笑說：「三隻小豬來得好，正好讓我吃個飽！」 大灰狼來到草房前，叫小豬呼呼開門。呼呼不肯開。大灰狼輕輕地吹了一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出 三隻小豬蓋房子(2) 圖冊 6張 草房，邊跑邊喊：「大灰狼來了！大灰狼來了！」木房裡的嚕嚕聽見了，連忙打開門，讓呼呼進來，又把門緊緊地關上。大灰狼來到木房前，叫小豬嚕嚕開門。嚕嚕不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：「大灰狼來了！大灰狼來了！」磚房裡的嘟嘟聽了，連忙打開門，讓呼呼和嚕嚕進來，又緊緊地把門關上。大灰狼來到磚房前，叫小豬嘟嘟開門，嘟嘟不肯開。大灰狼用力地撞一下，磚房一動也不動，又撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼還是不甘心，看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鑽進去。三隻小豬忙在爐膛里添了許多柴，燒了一鍋開水。大灰狼從煙囪里鑽進去，結果跌進熱鍋，被開水燙傷了。從此，它再也不敢來搗亂了。 老大呼呼高興地對嘟嘟說：「蓋草房雖然最省力，但是很不結實，以後我要多花力氣蓋磚房。」 老二嚕嚕也高興地對嘟嘟說：「蓋木房也不結實，以後我也要多花力氣蓋磚房。」 嘟嘟看著兩個哥哥，堅定地點點頭說：「好，讓我們一起來蓋一座大的磚房，把媽媽也接來，大家一起住吧！」