『壹』 幼兒園語言比如小豬蓋房子教學內容是什麼
    活動目標: 1、傾聽童話故事,感受故事中三隻小豬團結互助的美好情感。     2、理解故事內容,知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。     活動准備: 1、掛圖(三隻小豬蓋房子)。     活動過程 2、語言磁帶     1、師幼談話,引出話題。     教師:你們看見過用什麼材料造的房子?  (如木頭、草、竹子、磚等)     教師:你認為用什麼材料造的房子最結實?     教師:有三隻小豬,他們每個都蓋了一幢房子。他們為什麼要改房子?使用什麼材料蓋的房子呢?房子結實嗎?我們來聽聽故事(三隻小豬蓋房子)。     2、教師結合掛圖講述故事第一遍,幫助幼兒初步了解故事情節。     教師:三隻小豬為什麼要蓋房子?     教師;三隻小豬分別用了什麼材料蓋了房子?(小黑豬用稻草,小白豬用木頭,小豬用磚頭)     教師:那麼,哪只小豬蓋得房子結實呢?讓我們再來聽一遍故事。     3、教師講述故事第二遍,幫助幼兒理解故事內容。     教師:那隻小豬蓋的房子最結實?你是怎麼知道的?     教師:那麼,小白豬和小黑豬蓋的房子結實嗎?你是怎麼知道的?(不結實,因為被大灰狼用力一撞就撞到啦)     教師:小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪裡呢?(小花豬的房子里)     教師:帶灰狼為什麼沒把小花豬的房子撞到呢?(因為小花豬的房子是用磚頭造的)     教師:三隻小豬是用什麼方法來對付大灰狼的?     教師:故事中誰是最勤勞的?你是怎麼知道的?     教師:你最喜歡哪只小豬?為什麼?