幼兒園科學活動找空氣教案

A. 在哪裡可以找到空氣，舉3個例子

找到空氣？
你眼前就有空氣，
空氣無處不在，除非你在月球上。

B. 大班科學教案 神奇的空氣 做實驗吸管怎麼找空氣

能,不過要先用拇指按住吸管的一端,再迅速地將吸管插進馬鈴薯.因為吸管中的空氣使吸管變成了"大力士".用手指按住吸管口的同時,也把空氣封在了吸管內,使脆弱的吸管變得堅硬,所以吸管才有足夠的力量插進馬鈴薯.

C. 再找空氣的過程中我們有什麼發現想到了什麼問題

發現有顆粒物或PM2.5,想到環境保護問題

D. 我在某一本書上看到一個所謂的「找空氣要水喝」，就是安一個吸水器，把空氣轉化成可飲用水，這種方法可行

首先你這個方向就是錯誤的，收集空氣中的水，一般是指收集空氣中的液版態水，而不是權你說的什麼水蒸汽。典型的就是我們平常的「霧」。
霧是空氣中的水汽，那是蒸發的液態水，而不是氣態！而你所謂的「吸水器」，就是把這部分空氣中的水凝結出來。
你直接不要看什麼吸水器了，現在外國很多缺水地區都是用「網」來收集的。
這種收集空氣中水的辦法適用於乾旱少雨地區，有豐富降水的地區本來就不用考慮這點問題！

E. 用什麼方法能找到空氣

1、間接作用法

在遠處立起一張折紙，站在離折紙幾步遠的地方。通過對紙扇版的扇動，我發現當折紙掉權下來的時候，是我通過摺扇向空氣中施加了一種力量，使空氣流動，並把折紙吹下來。

2、熱傳導法

建立一個熱傳導網路，把你的手放在你感覺不到熱量的地方。用電吹風吹冷空氣，感受手部的熱量，為空氣輸送熱量。

3、顯形法

將一個塑料袋排空內部空氣，然後用塑料袋捕捉空氣，塑料袋中裝滿的無色物質即是空氣。

4、排水法

把瓶子裝滿水，倒著放，用吸管把空氣吹到瓶子里，發現水是被無色的東西，也就是空氣從瓶子里擠出來的。

5、壓強法

用熱水盛滿塑料瓶，然後立即取出瓶蓋上的扭曲物。塑料瓶被壓扁了，這是由空氣壓力引起的。

6、受力法

准備一張紙條，拿出室外，觀察有風的時候是否發生抖動，有即為空氣的作用。

F. 幼兒優質課尋找空氣的背景音樂

地球嚇了一跳 是這首歌吧 歌手：自然卷 語言：國語 所屬專輯：C'est La Vie 2.5 資源回收 發行時間

G. 用扇子扇能找到空氣嗎

這位同學，你來肯定不懂什麼是自空氣吧，空氣是無處不在的。解釋一下：
空氣，我們每天都呼吸著的「生命氣體」，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產有重要影響。
空氣是指地球大氣層中的氣體混合。它主要由 78%的氮氣、21%氧氣、0.94%的稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙），0.03%的二氧化碳，0.03%的其他物質（如水蒸氣、雜質等）組成的混合物。空氣的成分不是固定的，隨著高度的改變、氣壓的改變，空氣的組成比例也會改變。但是長期以來人們一直認為空氣是一種單一的物質，直到後來法國科學家拉瓦錫通過實驗首先得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論。19世紀末，科學家們又通過大量的實驗發現，空氣里還有氦、氬、氙等稀有氣體。
在自然狀態下空氣是無味無臭的。
空氣中的氧氣對於所有需氧生物來說是必須的。所有動物需要呼吸氧氣。此外植物利用空氣中的二氧化碳進行光合作用，二氧化碳是近乎所有植物的唯一的碳的來源。

H. 小學生作文猴子找空氣

一隻多年生活在幽靜山林里的猴子，非常嚮往城市生活，終於，他來到了熱鬧、喧囂的城市，過起了城市生活。

猴子先在城市租了間房間。然後坐在街上看著一幢幢高樓大廈，小攤上各種新鮮的玩意。猴子想：這次來城市真沒有白來！見到了這么多從來沒見過的東西，真不想回去。

走著走著，猴子的肚子在「咕嚕咕嚕」叫了。它看見水果店裡一串又大又甜的香蕉，非常想吃，於是便走到店裡摘下一個。被店裡老闆看見了。老闆說：「住手，不能摘。」可是已經來不及了。老闆說：「你有錢嗎？」猴子一愣：「要錢？」於是無精打采地走了出來。猴子在路上想：錢？是什麼東西？是干什麼用的呢？帶著這個疑問，猴子到處問人。終於知道了：原來錢是用來交換東西的。於是猴子在大街上賣藝——翻跟頭。一個接一個地連翻。終於掙到了錢，買了一大串香蕉。回家慢慢地享受。過了幾天，吃完了。於是又在大街上賣藝——爬桿。

這樣日復一日，年復一年。連續過了好幾年，猴子終於厭煩了這種生活。它覺得城市雖繁華，但是這樣生活太累了。這時它想起了以前在森林裡那種無憂無慮的生活，餓了，滿樹的山果任你採摘，渴了，有甘甜的清泉，還有新鮮的空氣任你呼吸……這些，都是在城市用錢都買不到的。

於是，它決定回到山林不再出來。因為城市再好，終歸是不屬於猴

I. 請列舉出能找到空氣的幾種方法

1、間接作用法

在遠處樹立一張折紙，站在遠離折紙幾步的距離，通過扇動紙版扇，發現折紙倒下，權是自己通過摺扇對空氣施加了作用力，從而讓空氣流動，吹倒折紙。

2、熱傳導法

將一個熱的導熱網樹立，將手立在感覺不到熱的距離，通過電吹風吹冷風，手上感到熱量及為空氣傳導了熱量。

3、顯形法

將一個塑料袋排空內部空氣，然後用塑料袋捕捉空氣，塑料袋中裝滿的無色物質即是空氣。

4、排水法

將一個瓶子裝滿水，倒置在水中，利用一根吸管向瓶中吹氣，發現水被一種無色的東西擠出瓶中，即為空氣。

5、壓強法

將一個塑料瓶裝滿熱水，然後立馬倒掉扭緊瓶蓋，塑料瓶被壓扁，就是空氣的壓強導致的。

6、受力法

准備一張紙條，拿出室外，觀察有風的時候是否發生抖動，有即為空氣的作用。