A. 談話活動，我的理想是什麼，教案
活動目標：1、培養幼兒對社會各行各業工作的理解和尊重，從小樹立遠大理想。2、激發幼兒從小努力學知識、學本領、思考長大後有做的事情並樂於用較連貫的語言進行大膽講述。3、引導幼兒用繪畫的形式表現未來的理想。 活動准備： 1、 故事圖片、 2、 工人、農民、醫生、航天員等各行各業工作人員的圖片 3、 水彩筆、油畫棒和一份畫卷。 活動過程 一、 故事導入 師：根據圖片敘述故事《小鴨子的夢想》。 提問：小鴨子的夢想是什麼？它又是怎麼做的？ 幼：小鴨子的夢想是當一名舞蹈家，有好多小動物都嘲笑它，可小鴨子一直在堅持，通過它的勤學苦練小鴨子終於成功了。 師：這個故事告訴我們什麼道理？ 幼：我們現在要好好學習才能學到更多的知識和本領，長大我們的理想才能實現。 二、 說一說自己的理想和願望 師：請幼兒想一想，你長大了會想當什麼，為什麼？ 幼：我想當警察，可以抓壞人。 幼：我想當老師，就像張老師一樣教小朋友寫字。 幼：我想當老闆掙很多錢賣一棟樓房讓我們家人住。 幼：我想當發明家，發明一個機器人可以幫人們干好多的活兒。 幼：我想當設計師，設計一艘航空母艦。 （幼兒舉手發言） 師：我小時候也有自己的理想就是長大了當一名老師，通過我的刻苦學習現在我的理想也實現了。 師：我這里有幾張圖片，咱們來看一看你的理想有沒有在這幾張圖片里？ 三、 出示圖片，分別說說他們是干什麼，你在那兒見過這些人？ 1、師：出示工人圖片，這是干什麼的，你在哪兒見過？ 幼：這是在工廠上班的叔叔阿姨。 師：他們是工人，我們生活中用的物品都是他們生產設計的。 2、師：出示警察圖片，他們是干什麼的？ 幼;他們是警察，是抓壞人的，讓我們生活的更安全。 師：你在哪兒見過他？ 幼：我在路上經常看見過，放學時學校大門口經常有警察叔叔。 3、師：出示醫生圖片，他們是干什麼的？你在哪兒見過？ 幼：我知道這是一名醫生，專門給人們看病的，有時還給人們做手術。 4、師：出示教師圖片，他們是干什麼的？你在哪兒見過？ 幼：這是老師，老師教我們學唱歌畫畫，很多本領，咱們幼兒園有那麼多老師。 5、師：出示農民圖片，你認識他們嗎？他們是干什麼的？ 幼：這是農民，是種地的，我爺爺奶奶也是農民。 師：農民為我們提供糧食，我們吃的飯菜都是農民所種出來的。 6、師：出示司機圖片，他們是干什麼的？你在哪兒見過？ 幼：這是一名司機，專門開車拉人或者東西，我做汽車的時候見過。 7、師：出示宇航員圖片，他們是干什麼的？你在哪兒見過？ 幼：他們是宇航員，坐著火箭到太空去探險，我在電視上見過。 四、 讓幼兒用繪畫形式展示自己的理想。 師：出示「我的理想」為主題的畫卷 幼：可以選擇圖片也可以根據自己的理想設計畫面，把自己的理想展現在畫卷上畫好後簽上自己的名字。 師：把幼兒的作品展示在夢想屋裡請幼兒與同伴交流或講給老師聽。 幼：相互之間進行交流。有些幼兒把自己的理想告訴了老師。 五、 總結 每個小朋友都有自己的理想，都需要努力才能完成。相信經過自己的不懈努力，長大後你們就能實現自己的理想。
B. 幼兒園談話活動教案勤勞的小手
小班活動：勤勞的小手 活動目標： 1、能用小手做力所能及的事情。 2、教育幼兒懂得「父母命，行勿懶」的道理。 活動准備： 《弟子規》光碟、PPT 活動過程： 一、復習學過的弟子規：「父母呼 應勿緩」。 （集體誦讀、分組誦讀及個別幼兒誦讀） 二、學習新的弟子規「父母命 行勿懶」 1、觀看PPT：《勤勤和懶懶》 內容： （1）小朋友懶懶非常懶惰，爸爸媽媽讓他做什麼他都不想做，屋子裡讓他弄的亂七八糟，媽媽很生氣。 （2）小朋友勤勤非常勤快，他會把自己的屋子收拾的乾乾凈凈，還會幫媽媽做許多事情，爸爸需要他幫忙的時候，他會立刻就跑來幫忙，大家都誇他是好孩子。 2、幼兒討論：勤勤和懶懶有什麼不同？ 看了這個小故事你想說什麼？ 3、幼兒發言，表達對故事《勤勤和懶懶》的看法，師總結，從而引出「父母命，行勿懶」。 4、觀看《弟子規》光碟，學習誦讀「父母命 行勿懶」，請幼兒試著說出這句話的意思，教師做詳細解釋。 5、請幼兒一起誦讀或分組誦讀，加深對「父母命 行勿懶」的印象。 6、游戲：我的小手真能幹 游戲規則： 教室前放兩組道具，每組道具分別是：一把臟臟的小椅子和一塊抹布；掉在地上的玩具和玩具筐；沒有疊好的小手絹。請一個幼兒扮演媽媽，兩個幼兒扮演寶寶，「媽媽」喊「寶寶」來收拾自己的物品，兩個「寶寶」一起行動，比賽看誰收拾的又快又好。 三、活動延伸： 請幼兒回到家裡幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情。並將「父母命 行勿懶」教給爸爸媽媽。
C. 中班談話活動 特別的我教案
一、目標：
1、初步感受在同伴老師面前表演的愉悅和光榮
2、培養托兒能大膽專地在老師屬和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念兒歌）
3、懂得同伴表演好要給予掌聲。
二、材料：
三、過程：
（一）導入活動：和托兒一起做「拉個圓圈走走」的游戲，然後拉成圓圈坐下。
（二）基本部分：
看一看：今天我們大家來表演唱歌跳舞和念兒歌；請幾位小朋友站到中間，跟著老師表演給大家看。
做一做：1、請個別男孩或女孩，上來為大家表演，鼓勵鼓勵大膽表演孩子。
2、請膽小的孩子跟著老師一起表演。
3、提醒托兒每次小朋友表演完我們要拍手錶揚和鼓勵他們
跳一跳：教師和托兒一起跳《娃哈哈》舞結束
D. 中班談話活動教案《想對媽媽說的話》
這個應該是不難的
要感謝媽媽的
這樣子是可以入手
E. 幼兒園談話活動教案（詳案）
幼兒園活動教案？ 你沒有實習嗎？他們其他老師是怎麼寫的？ 還是你是在找工作，寫好了，面試用？ 這個應該不用有範文，自己就能寫. 4-6歲的小孩，正是對顏色、動物感覺的時候. 最直白的東西，視覺效果最明顯的東西才能引起他們的注意. 你以這些為基礎，要有實物，跟小朋友們聊也不錯.
F. 中班談話活動風的聲音教案
活動目標
了解風和我們生活的關系；
了解風的形成，了解製造風的方法內；
通過感覺感受容風的存在。
活動准備
扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、電風扇、風箏
活動過程
1、教師請小朋友摸一摸，抓一抓周圍，看看能不能得到風。
2、請幼兒描述風。（風是看不見，摸不著的，但可以用眼睛看見風吹樹葉、小旗；可以聽見風的聲音；可以感覺風吹在臉上涼涼的）
3、青青和果果來到廣場放風箏，果果問青青，風是從哪來的？
4、果果對青青講解風的產生：風是因為空氣流動形成的。空氣流動得慢，就是微風；空氣流動得快，就是強風。
5、小朋友製造風。用扇子扇一下，產生了風；用口吹一吹，產生了風。風扇轉動，感覺風扇周圍有風。
6、了解風和我們的關系：風能發電，風能傳播種子；風可以把濕衣服吹乾。有時海上風力過大，就是台風，產生強降雨；有一種龍卷風，能把大樹連根拔起，甚至吹毀建築物，對人類產生危害。
活動延伸
到戶外，吹泡泡，放風箏，進行體驗風的活動。