① 小班科學水娃娃搬家評語
《綱要》中指出，科學領域的目標是對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾內；能動手動腦，探究問題容；能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。根據綱要的精神，我在設計活動過程中，根據幼兒的興趣愛好，設計了表演「小魔術」的環節。這個小魔術是與水緊密有關的活動：把杯子里的水變走。幼兒的注意力一下被吸引住了，他們展開想像：明明看到水倒進杯子里的，怎麼就倒不出來，沒有了呢？水杯里的水究竟跑哪裡去了？
在操作活動中，幼兒都能積極參與到探索活動中去，用老師提供的材料去試能不能吸水。有的幼兒玩得很開心，忘了記錄。這也是幼兒的特點。在交流探索結果時，有的幼兒興奮，不能安靜傾聽別人的發現。有幼兒發現湯勺和吸管能讓水娃娃搬家，但它們是不一樣的。由於幼兒語言表述不清，我讓幼兒用動作來解釋，老師用簡單的語言加以引導，這下幼兒就表達順暢了。在最後活動環節中，幼兒討論得很激烈，他們各執已見，紛紛發表自己的看法。聽課的老師表示可以繼續延伸下去。幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究慾望。不是一個活動完了，就完了。
② 小班教案健康我幫娃娃來搬家
活動目標：
1、認識迷彩服，了解它的特點和作用。
2、學慣用紙團印畫內的方法裝飾迷彩服容。
3、感受迷彩服色彩的協調美，產生對解放軍的崇敬之情。
活動准備：
1、教師迷彩服一套；
2、迷彩服PPT；
③ 幼兒園小班想一想教案:小猴子搬家
小班社會教案：貝貝搬家 活動目標： 1、知道危險的東西不能亂動，了解相關的防護知識。 2、學習保護自己，增強自護意識。 活動准備：紙偶小狗、PPT課件、幼兒操作材料《社會》第18頁、掛圖17號 活動過程： 一、貝貝搬家 1、出示小狗紙偶，操縱紙 幼兒園小猴子,小班教案,搬家 小班社會教案：貝貝搬家 活動目標： 1、知道危險的東西不能亂動，了解相關的防護知識。 2、學習保護自己，增強自護意識。 活動准備：紙偶小狗、PPT課件、幼兒操作材料《社會》第18頁、掛圖17號 活動過程： 一、貝貝搬家 1、出示小狗紙偶，操縱紙
④ 小班社會教案貝貝搬家
小班社會教案：貝貝搬家
活動目標：
1、知道危險的東西不能亂動，了解相關的防護知識。
2、學習保護自己，增強自護意識。
活動准備：紙偶小狗、PPT課件、幼兒操作材料《社會》第18頁、掛圖17號
活動過程：
一、貝貝搬家
1、出示小狗紙偶，操縱紙偶說：我叫貝貝，主人帶我搬家啦，新家真漂亮，可是我在新家裡遇到了一些危險，你們猜是什麼危險呢？
2、引導幼兒猜想是什麼危險，談論家裡可能發生的一些危險。
3、教師操縱小狗紙偶講故事，講講，問問，說說。
二、遠離危險
1、播放PPT，出示故事掛圖，指導幼兒看掛圖回憶故事：
貝貝遇到的第一個危險是什麼？貝貝知道了什麼？
第二個危險是什麼？貝貝知道了什麼？
第三個危險是什麼？貝貝知道了什麼？
2、操縱小狗說：小朋友快告訴我，遇到這樣的事情，應該怎樣做？
3、鼓勵幼兒告訴貝貝合適的做法：
如果需要開煤氣灶怎樣做是安全的？
如果想喝熱水怎樣做是安全的？
如果想看電視怎樣做是安全的？
如果想要吃葯怎樣做是安全的？
三、保護自己
1、出示一些利器，如：刀子、碎玻璃、大頭針等尖利物品。說一說：亂動這些東西會怎樣？遇到這些東西應該怎麼辦？
2、引導幼兒歸納：不能玩火，不能玩電，不能玩一些尖利的東西，不能隨便自己吃葯……
3、使用幼兒操作材料《社會》第18頁「貝貝搬家」，進行安全自護教育。
⑤ 小班i健康活動巜小免搬家》論文
文家街道中心幼兒園 劉艷玲活動目標: 1、讓幼兒了解流行腮腺炎(又稱「痄腮」)是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。 2、教育幼兒消除恐懼心理，認識腮腺炎並不可怕，只要認真預防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。 活動過程: 1、導入 故事導入:冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，並且好像還有一點點發燒似的，他以為自己感冒了。，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什麼東西都不能吃，因為嘴巴已張不開了。媽媽發現冬冬病了，急忙帶他去醫院。醫生表揚了冬冬不怕苦、愛學習的精神，但也告訴他，得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。 師:小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什麼病嗎?它對人體有哪些危害?怎樣預防和治療呢?今天，我們就來學習這方面的知識。 2.了解腮腺炎及其傳播途徑。 師:腮腺炎就是人們常說的「痄腮」，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病?能說說當時的感受嗎? (2)幼兒討論、教師總結。 (3):得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。 ①腮腺炎病人→飛沫在空中飄盪→被健康人吸人→患病。 ②在腮腺炎病人的家裡→健康人去探視→吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西→患病。 ③提問:你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎? (4)討淪:如果我們班裡有一位小朋友得了腮腺炎，那麼周圍的小朋友會受到什麼影響?為什麼? (5)小結:腮腺炎是一種傳染性很強的疾病，如果一個小朋友得了腮腺炎，那麼其他小朋友也極容易患病。 3、 認識、了解腮腺炎的症狀及危害。 (1)、描述腮腺炎的症狀。 (2)、講述:腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了兩腮紅腫一碰就疼外，同時還伴有發燒、頭痛、不想吃東西等症狀，嚴重的還會引起其他並發症。 (3)討論:腮腺炎除了影響病人的進食，令人疼痛不已.發燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎? (4)講述:兒童患腮腺炎時的常見並發症是腦膜腦炎。預防、治療腮腺炎的方法。 4、 談話:我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那麼應當怎樣進行預防和治療呢? (2)討論:根據腮腺炎病毒的傳播方式，我們怎樣阻斷病毒的傳播途徑?(討論，暢說) (5)明理導行。加深對冬、春兩季流行病的認識和了解，知道預防疾病的重要性，教育並指導兒童以良好的心態面對疾病的侵害(包括sars)。患了腮腺炎(或其他流行病)雖然很痛苦，但不能懼怕它，而應以積極的態度配合醫生治療，卧床休息，多喝開水，採用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經過7一12天的治療與休息就會好的。 在流行病多發的季節里，小朋友們要盡量少到人多的公共場所去，因為許多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒攜帶者了。
⑥ 小班美術 螞蟻搬家剪紙活動
一、准備動作（幼兒已戴好胸飾）
教師創設情景，幼兒以螞蟻的形態出現。在快慢、左右、前後、轉圈的爬行中鍛煉身體各部分。
二、交代任務：前幾天，這里颳了台風，把我們地面上的食物都吹走了。昨天，媽媽呀又找到了一個好地方，那裡好吃的東西可多啦。，今天我們就把家搬過去，好嗎？
三、討論
師：媽媽已經把要搬的東西都放在了這里，想想用什麼辦法能又快又安全搬走這么多的東西？（小的東西放在雙肩背包里，大的裝在布袋裡）
四、交代要求
要求幼兒根據自己能力選擇不同方式搬運家中的物品及多少，特別是打包時同伴間互相要幫助，等大家都准備好了一起出發。餘下的物品等會兒回來再搬
五、搬家
1.集體搬家
(1)幼兒互相幫助打包物品，等待出發
(2)准備出發。
師：我們的新家很遠，從這里出發要爬過山坡、鑽過山洞、走過獨木橋、跳下斷崖，你們第一次走，一定要跟著媽媽走，不能獨自離開隊伍，不然要迷路的。
(3)教師帶領幼兒一起出發
途中提醒幼兒互相鼓勵，大膽挑戰自我，闖過難關。幼兒根據自己的能力爬過獨木橋，重點鼓勵幼兒爬過用平衡台搭成的獨木橋
(4)擺放物品
新家真漂亮，我們可別把新家弄的亂七八糟。（啟發幼兒將所搬的物品放整齊）
2.幼兒結伴再次搬運，教師鼓勵幼兒選擇不同的路線走
六、慶祝活動，體驗勞動的快樂
1.集體整理新房
2.教師放「鞭炮」音樂,共同慶祝，增添喜慶氣氛。
⑦ 幼兒園《牙蟲大搬家》教案
當初買這本書的時候，正好我在看牙的期間。買書的時候沒有想太多，只看到了封面，只想讓好好提高一下愛牙的意識。沒想到，書一到家，好好便喜歡上了這本書，點讀率也很高，有時候拿起這本書一遍一遍的讓我講讀，讀完一遍還想聽一遍，這確實有點考驗我的講讀功夫。每次讀這本書的時候她自己新的發現和思考。
從封面開始，好好便看出這是一家人。牙蟲爸爸，牙蟲媽媽，牙蟲哥哥和牙蟲妹妹。還說：「這個妹妹就是我。」
⑧ 幼兒園小班螞蟻搬家說課稿
一縷縷被搖曳的枝葉剪碎的月光，溫婉著眼眸上的每一根睫毛，焙暖著悠遠的歲月。月下凝重的霜露，打濕了遠游的思緒，打濕了清淺的記憶。
⑨ 幼兒園小班是否中途可以轉學是因為搬家的原因 住上海
學籍現在已經全國聯網，學生轉學需要:轉學需要學生學籍和原學校的學校標識碼，回到答接收學校找學校的學籍，登錄網上的學籍信息管理系統，辦理轉入學籍的手續申請。因為現在學籍已經全國聯網，且學籍管理規定籍隨人走，學生在哪個學校就讀，學籍跟隨就在哪個學校。學生轉學必須辦理網上的學籍轉學手續。具體請接收或原學校的學籍。