『壹』 幼兒園的區域活動有哪些
幼兒園的運動會是最好的活動，關鍵是要有家長和孩子的共同項目，比如：騎馬大賽，版家長和孩子手拉手跑權一段，中途放一個軟墊子，家長要成為孩子的坐騎，讓孩子「騎馬」越過墊子。這是班級與班級之間的較量，當然重在參與，娛樂是主要的。我們這里的運動會都是在星期六舉行，家長都休息。家長和孩子都樂在其中。
或是帶領孩子們到比較近的公園里跑接厲，或圍著自己的幼兒園跑幾圈，消耗一下體力。或是邀請幾位家長一起帶孩子們到動物園玩玩，看看動物。也可以讓孩子從自己家裡帶菜，在幼兒園里要決定好誰帶什麼菜。孩子們和老師、小朋友還有邀請來幫忙的家長一起煮個火鍋，關鍵是讓孩子們有更多更多的體驗。
邀請家長幫忙最好，老師可以輕松點兒，家長和幼兒園也得互動。
『貳』 幼兒園大班區域活動表演區《我是小小數學家》教案
看你所在園所的安排了，而且看你寫的是日常教案還是公開課的教回案了。 日常教案一般就答是：1、目標 2、准備 3、過程 4、反思 公開課的教案一般是：1、對象 2、領域 3、目標 4、准備（精神准備和物質准備） 5、過程 反思需要單獨寫在一張紙上。 對象是指你要帶的班級是小班、中班還是大班； 領域是指你的課是健康、藝術、社會、語言還是科學； 目標就不用說了，指你這次活動要達到的目的，教會幼兒什麼，一般分為能力目標（就是幼兒能夠怎樣、學會什麼）和情感目標（就是幼兒喜歡什麼、感知什麼） 准備是指你的課前准備，分精神准備（就是幼兒已有的經驗）和物質准備（筆、紙等教具） 過程就要把你所上的活動的每一步都寫清楚，從開始到結束，尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙。 反思是指你上完這次活動後有什麼體會，幼兒有哪些表現，為什麼會有這種表現，以及你的處理。 可能還會寫到延伸活動，不過大多數的教案都沒有，尤其是日常教案幾乎就不寫延伸活動。 延伸活動是指從這次活動引發的下次的活動。 比如：一節談話活動：我的「六·一」願望，延伸活動就可以寫繪畫：「六·一」心願。
『叄』 大班區域活動《雜貨鋪》教案
教學活動目標： 1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！專 2、如何愛護好小椅屬子！ 教學活動准備： 1、椅子若干 、 2 小紅花 、 教學活動過程： 一、導入——故事 ————幼兒坐成3條弧線，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲,但是
大班\活動,《雜貨鋪》,教案
教學活動目標： 1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！ 2、如何愛護好小椅子！ 教學活動准備： 1、椅子若干 、 2 小紅花 、 教學活動過程： 一、導入——故事 ————幼兒坐成3條弧線，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲,但是
『肆』 幼兒園主題性區域活動教案怎麼寫
目標： 1、        理解數的實際意義，嘗試進行6的分解。會用以有的數學知識解決生活中的問題。 2、        提高計算、語言、合作等能力。 3、&#...160;       初步培養幼兒合理消費，熱愛勞動的生活觀念。 目標指向： 1、         社會：懂得游戲規則，遵守游戲規則。發展與人合作、協商等方面的品質和能力。（學習在合作中主動、積極的解決活動中同伴間的糾紛，與別人合作完成一件事。） 2、         科學：在游戲中學習6的組成和簡單運算，理解統計的含義。 3、         語言：用完整的話較連貫的表達自己的活動過程。 准備：消費場景：肯肯快餐，水果行，超市，游樂場；工作場景：分物品，修圖書，撥豆，裝糖果等。