⑴ 如何開展遠足活動
遠足活動是一項積極的健身活動，能促進幼兒智力的發展，達到陶冶性情、鍛煉意志的目的；同時，它又為幼兒提供了親近大自然的機會，擴大了幼兒接觸、認識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜愛。通過一年的實踐，我覺得要組織好遠足活動有三個方面的工作不容忽視。 家長工作不能忽視 幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與，所以開展遠足活動，家長工作很重要。為此我們開展了一系列的家長工作。 ◆召開家長會。 當幼兒園決定開展遠足活動後，我們就召開了全園家長會議，介紹了開展幼兒遠足活動的意義和作用，隨後又召開了各班家長會，由班主任更詳實地向家長介紹針對本班幼兒制定的遠足課題計劃。會上，家長和教師進行了面對面的交流，針對遠足活動發表了各自的看法，提出了許多意見和建議。由於交流及時，家長們對遠足活動基本達成共識，為以後開展遠足活動打下了良好的基礎。 ◆發放家長問卷 在課題實施的一年中，針對遠足活動，我們共發放有關家長問卷12次。問卷採用無記名方式，每次均給予家長充裕的填寫時間，以保證問卷的准確度。通過問卷，家長們更深入地了解了遠足活動的意義和作用，既完成了有關遠足活動的宣傳工作，也使我們更廣泛地聽取了來自家長的意見和建議，為我們制定和及時修改活動計劃，提供了有用的信息。 ◆充分發揮《家園天地》的作用。 各班在《家園天地》紛紛開辟遠足專欄，及時向家長介紹遠足活動的最新消息，提出需要家長配合的注意事項，探討家長提出的有關設想等。由於《家園天地》的內容經常更換並且具有連續性，頗能吸引家長閱讀，使遠足活動常談不衰。遠足是幼兒園的重點課題，也成了家長關心的焦點。 ◆邀請家長參與遠足活動。 為了讓家長進一步了解遠足活動開展的實際情況，我們分期分批邀請了部分家長參與組織遠足活動。家長親眼目睹了教師制定計劃時的認真，進行准備工作時的細心，統計記錄資料時的細致，更親身體驗了組織活動時的辛苦與勞累，對遠足活動的意義和作用有了更進一步的了解，對教師的工作有了更深切的理解，對幼兒園開展遠足活動給予了更堅定的支持。 安全工作不能忽視 由於遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。 ◆加強教師的安全意識。 防患於未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在每次的討論學習中，講得最多的是安全工作，小結遠足活動時也把安全工作作為一個重要的內容來點評。除了認識上引起重視外，帶隊的方法和技巧也很重要，這方面老教師比較有經驗、為此，我們專門組織了幾次安全工作經驗交流會，請園內的老教師介紹經驗。同時，結合遠足活動，設置一些有關的模擬情景讓教師們討論，通過反復思考與實際操作，共同提高工作能力。 ◆加強幼兒的安全意識。 孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放鬆的同時也很容易產生不安全的因素。結合我園開展幼兒遠足活動的實際情況，我們在教育目標中加大了安全教育的比重，從學期目標到月目標和周目標，層層分解、層層落實，將安全教育工作滲透到一日活動的各個環節、各班還根據幼兒年齡特點，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護能力有了很大的提高。 ◆活動中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患。 每次遠足活動每班均有3～4名教職工隨行，保證隊伍的前後和中間都有教師照應。在選擇遠足路線時，避免頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設置的路口過馬路，幼兒過馬路時有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。 保育工作不能忽視 遠足活動需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。 ◆做好活動前的保育工作和准備工作。 如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時調整和消除不利於幼兒參加遠足活動的因素，如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等。活動中需要攜帶的物品有礦泉水、擦汗的毛巾、防止走失的標志牌、夏天防止中暑和蚊蟲叮咬的葯品、用於激勵幼兒的獎品、回程時乘車需要的車費、開展主題活動時需要的教學具等。 ◆做好活動中的保育工作。 遠足活動中教師要善於觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息；提醒幼兒適時飲水，為個別幼兒脫去穿得過多的衣服；提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒跟上隊伍，經常清點幼兒人數以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。 ◆做好活動後的保育工作。 經過2～3個小時的步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，尤其是小班的孩子，往往在小椅子上坐下來就忘了其他的事情，比如小便、洗手、喝水等，於是就會發生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使遠足活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動後的保育工作，組織好接下來的其他活動。 ◆做好體弱幼兒的保育工作。 由於個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務，使他們的體質得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。 另外，幼兒的身心發展是循序漸進的，所以，組織遠足活動也要遵循循序漸進的原則，講究連續性，可從步行距離、步行時間、遠足方法、遠足地點等方面體現出來。在確定步行距離和時間上，宜由短及長，如小班第一次遠足的距離是0.5公里，所用時間為30分鍾，以後逐漸增加到3公里、2個小時；遠足的地點也由單一性向綜合性發展，將單純的遠足活動和各種主題活動結合起來，使其成為一項綜合性的活動。
⑵ 大班體育教案 遠足踏青 的延伸課有哪些
活動目標：
1、培養幼兒良好的傾聽習慣，初步萌發幼兒對學習漢字的興趣。回
2、引導幼兒答在游戲中鞏固目的字，快速識記目的字：羊、狼、撲、喝、吃、狠、山、流。
3、引導幼兒通過對故事的理解萌發真、善、美的美好情感。
⑶ 幼兒園中班游戲教案。
幼兒園中班體育游戲教案6篇
1《會動的小球》
准備：小木桶 水 小球目標：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。
玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。
規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目標：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。
准備：KT板大樹 果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子里。
規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。
3幼兒園中班體育游戲教案：《小動物回家》目標：培養幼兒鑽爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。
准備：墊子鑽圈擺有小椅子的"S"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然後鑽過圈，再繞過"S"型到到終點，先到者為勝。
規則：必須爬過墊子，鑽過圈，繞過"S"形，遵守這些規則，先到者為勝。
4《揪尾巴》
目標：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）准備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子後面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結束，看看誰揪的尾巴最多，游戲可以反復進行。
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《拾果果》
目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展准備：人手一隻小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。
6《巧運毽子》
目標：鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。
准備: 毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。
規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。
准備：泡沫墊若干游戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。
⑷ 幼兒園體育活動教案
【活動目標】
1.練習小腳穿上「大鞋」進行走、跳，掌握平衡要回領，提高協調能力。答
2.體驗大膽挑戰自我的快樂。
【活動准備】
1.挖好洞洞的盒子人手二個。
2.兩個椅子間綁有松緊帶（2組）。
3.與幼兒人數相同的獎品。