⑴ 小班雞蛋餅製作教案
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所版教知識的內容，找出與新知識有權關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
⑵ 幼兒園美廚蛋餅的教案
教材分析：題材體裁，內容形式，結構背景，教學目標：本節課制定的教學目標，教學目的：制專定屬本節課教學目標達到怎樣教學目的，教學重點，難點：教學方法：引導法等，教學准備：CAI 等多媒體課件准備，教學過程：一，組織教學，a.課前准備，b.師生問好，二，導課，情景展示圖片，學生觀看思考想像，三，進行新課，a.出示課題，b.教師採用圖片法，講解法，敘述法，啟發式，引導法，討論法，練習法等教學方法，c.學生個別先掌握內容，分組掌握內容，全班共同掌握內容，學生在教師引導配合中掌握知識內容，d.教學內容豐富，難易安排合理，教學形式新穎不拘一格，結構緊湊不拖沓，e.分層次，分部分，分版塊，f.學生在教師引導配合中完成本節課全部學習內容，f.拓展延伸，四，二度創作，五，小結反思。