幼兒園大班教案獨一無二的我

⑴ 各種各樣的聯絡方式大班社會教案

觀察畫面；各種各樣的人。

畫板、畫筆等。

活動目標

知道世界上有各種各樣的人，每個人都是不一樣的。

發現自己和別人不一樣的地方，對自己充滿自信。

活動過程

一、出示「人」字

1、這是什麼字？（一撇一捺組成一個字，這個字念「人」）

2、世界上有許多許多不同的人，你見過什麼樣的人？

3、發現世界上有許多許多的國家，每個國家的人都長得不一樣，頭發、皮膚還有許多許多不一樣。

二、聊一聊「各種各樣的人」

（一）出示課件圖1

1、世界上有各種各樣的人：有的人皮膚很黑，有的人皮膚很白，有的人臉上長著痣，有的人臉上長滿了痘痘，有的人戴著眼鏡，有的人喜歡留長頭發，有的人喜歡留短發。

2、發現每個人都有自己特別的地方，即使是雙胞胎只要你仔細觀察他們也會有小小的不同，體會世界上每個人都是特別的，都是「獨一無二」的。

（二）說說同伴「獨一無二」的地方

1、用耳朵聽辨：猜猜是誰的聲音。

2、用眼睛看：每個人的五官、長相，還有許多不一樣的地方。

3、說說班上小朋友「獨一無二」的地方。

（三）討論交流：哪些地方需要很長時間才能被發現

每個人的愛好、性格等也是「獨一無二」的，但要很長時間才能發現。

三、交流各自最喜歡做的事情

1、每人在紙上用簡單的圖像畫一畫自己「獨一無二」的地方。

2、看看說說大家的獨一無二：

（1）看一看同伴的畫面，說一說他的獨一無二。

（2）猜一猜朋友的獨一無二，從畫上證實自己的猜測是否正確。

（3）找一找哪些朋友的畫面相同，說一說他們有什麼相同和不同（例如：都是愛彈鋼琴，但是有的愛舞曲，有的愛搖籃曲等）。教師念開頭和結尾，幼兒用「我喜歡……」「我和別人不一樣」創編中間部分，如：

各種各樣的人

世界上有各種各樣的人，

就好像天空中有各種各樣的雲，

好像大海里有各種各樣的魚，

好像花園里有各種各樣的花，

我們每個人都是不一樣的，

都是獨一無二的，_{（86-s.com）兒童 網站}

我喜歡和小朋友在一起，第一幼兒教育幼兒教育網

我和別人不一樣。

。.....

每個人都是不一樣的，

每令人都是獨一無二的，

我們還有更多更多不一樣的地方，

讓更多更多的人喜歡我們。

我是中國人

長城、長江、黃河是中國的象徵；造紙術、印刷術、指南針、火葯是中國人智慧的結晶；京劇、國畫是民族的藝術，還有我國多民族的民俗民風，這些都將等待孩子們去探索。他們的發現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，他們的內心會逐漸萌發愛國之情。

買錄一：網路上面找資料

看到孩子們對中國的知識很感興趣，我有了去分頭研究、交流的想法，我的建議得到了孩子們的響應，於是他們自己選擇感興趣的內容，有「中國的驕傲」、「了不起的中國人」、中國知多少」等內容。他們的關注點不再滿足於雜志、報刊等信息，在老師和爸爸媽媽的幫助下，開始學習在網上尋找研究資料。

沒兩天，孩子們發現了很多的秘密。

諾諾說：「『神六』是我們中國人的驕傲。」

王藝霖說：「我找到了有關兵馬俑的資料，這也是我們中國人的驕傲。」

冬冬說：「中國最早的四大發明：造紙術、印刷術、指南針、火葯，就是中國的驕傲，我能詳細地給大家介紹。」

⑵ 互動分享 大班 哇哇進城記怎麼寫

哇哇進城記（大班 下）（橫16開本彩印）

作 者：互動分享工作室

出 版 社：中國文聯出版社

裝 訂：平裝

⑶ 某幼兒園大班內,張老師正在收拾整理飯桌。突然教室里傳來了「哇」的一聲痛苦

應該第一時間把丹丹抱起來，看看她頭上傷情，及時打電話告知家長。

⑷ 我想問下高達模型中mg的oor做的算好了哇 大班的能和他比嘛 大班的應該還行ba

MG可以理解為規格，OOR是機體型號
MG的OOR為1:100比例，帶內構，分色也不錯，可動性也很強
大班是內一個國產容模型品牌，都是對B社（萬代）原模翻模製作的，我做過，感覺就是件比較緊，其他都ok，性價比還是蠻高的，可以入手

⑸ 大班社會活動獨一無二的我運用了,什麼教學方法

大班開展社會活動獨一無二的我運用了實踐的一種教學方法。張揚個性。