1. 辛勤的環衛工人教學反思
活動反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈回的，他答們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果，並學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
2. 求一篇《社區環境衛生服務》的反思報告
、、、縣城區環境衛生反思報告近年來，我通過觀察身邊的環境發現，現在逐年加大環衛基礎設施投入，使城市環衛基礎設施逐步完善，城市綜合服務功能明顯提高，市容環境衛生面貌得到較大改觀。但由於諸多主客觀因素的限制，某些方面還有待進一步改進和完善。現將反思內容報告如下： 環境衛生管理工作中存在的問題 一是城中村都沒有正規的環衛專業隊伍。村民產生的垃圾無人管理，存在管理上的盲區，多數城中村垃圾遍地，污水橫流，嚴重影響了村居環境、城鄉結合部環境和城區環境，給人民群眾和城區廣大居民身心健康造成危害。二是城區破產企業、農貿集貿市場內產生的垃圾仍未給環衛處簽訂清運合同。多數開發商和個人開發的小區無物業管理，有的住宅小區、商業區、單位等未將公廁、垃圾中轉箱等環衛設施與主體工程同步進行設計、施工、驗收、使用，售完樓房再無負責人，找不到管理部門簽訂垃圾清運合同。 三是部分城區居民市民的環衛意識仍然較差。隨地吐痰、亂扔亂倒垃圾，在車站、街頭隨意散發宣傳資料等不維護公共環境衛生的現象較為突出。 四是受資金制約，保潔人員工資和福利待遇偏低。造成保潔崗位沒有吸引力，從而導致人員老化嚴重，現有保潔人員平均年齡在63歲以上，同時缺崗的問題經常發生，使保潔質量不穩定，城區的環境衛生質量在此基礎上很難再有一個突破性的提高。 我想出了幾點加強環境衛生管理的對策和建議 1、強化宣傳教育。進一步加強新聞輿論引導，利用廣播電視、開辟專題宣傳欄目、加強街頭宣傳等多種形式進行宣傳，形成大范圍、高頻率輿論宣傳聲勢；同時每月組織一次城區各機關單位人員上街義務清掃，努力營造尊重環衛工人、體諒環衛工人艱辛的良好氛圍。2、加大環衛設施規劃執行力度。對於新批准開工建設的建築項目，實行公共環境設施(公廁、垃圾中轉站等)與房屋建築工程同步規劃建設，環衛設施未與主體工程同時設計、同時施工，不予驗收，不能交付使用。為此，環衛管理部門應參與建設項目的審批管理過程，以便加強環衛設施的監管。針對城區垃圾中轉站、公廁不足的問題，在規劃選址時既要考慮服務半徑能滿足需要，又要盡量把影響群眾生活的因素降低到最低。3、加快城中村環衛體系建設。切實理順縣環衛部門和城中村環衛管理體制，結合當前正在開展的城中村開發改造，推行縣、鎮、村三位一體，分級負責的管理體系，建立城中村環衛專業隊伍，制定「村保潔、村收集，鎮運輸，縣處理「的原則。4、切實解決環衛資金短缺的問題。政府落實環境衛生管理經費政策，將環衛經費納入財政預算，部分用於提高環衛工人的工資和福利待遇，解決他們的後顧之憂。對於垃圾處理費的收取，新建小區採取誰開發、誰管理、誰繳費的辦法，城中村范圍內採取按人頭收取垃圾處理費，新城區規劃內的所有垃圾清運全部由環衛處統一清理。結合我縣實際，垃圾處理費收繳渠道由供電公司代扣代繳，可有效降低收費成本，緩解垃圾處理費難收的問題。 只要我們大家共同努力，就可以讓我們的生活環境更加美好。
3. 幼兒園小班課文(澆花)怎麼寫教案
活動目標：
1、培養幼兒熱愛勞動的意識。
2、讓幼兒懂得保護花草樹木。
3、體驗繪畫活動帶來的樂趣。
4、發展幼兒的想像力。
活動准備：
1、范畫。
2、蠟筆、白紙幼兒人手一份。
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒對本次教學內容的興趣。
1、教師：小朋友們家裡種了花嗎？都有些什麼花？
2、幼兒討論、交流。
3、教師小結：原來呀!許多小朋友家裡種了花，有水仙花、月季花、太陽花。花兒開放的真美麗呀！
4、教師：那麼你們家的花兒都是誰來給它澆水的呀？
5、教師小結：看來小朋友們都比較懶哦，只有少數的小朋友會給花兒澆水，說明他們很愛勞動，是個勤勞的孩子。我們大家都喜歡愛勞動的孩子哦！
二、教師舉例，培養幼兒愛勞動的意識。
教師：你們看過環衛工人在大街上的花壇里澆灌花草樹木嗎？因為有他們的辛勤勞作，所以我們的城市才會更美麗。所以我們都要熱愛勞動。
三、教師出示範畫。
1、出示範畫。
教師：老師也畫了一幅畫，老師畫的是我在家裡澆花。
四、幼兒作畫。
1、教師發放材料，並交代要求。
教師：現在老師請小朋友們把你們自己澆花的情景畫在紙上，注意畫的時候要保持畫面的干凈整潔，勾線時要勾的清晰。要合理安排畫面，讓畫面豐富些。
2、教師巡迴指導。
4. 大班語言教案環衛工人辛苦了
幼兒園教案：環衛工人
教師：屈老師
活動意圖：
地球是我們的母親，是生存的資源和條件，是我們賴以生存的家園，但近年隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，也在不知不覺地破壞她。根據大班幼兒這一階段的年齡特點，組織了此次活動。知道環境對人類的影響。萌生我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。
大班綜合《城市環衛工》教案與反思
活動目標：
1、感受環衛工人與人們生活的密切聯系。
2、體會環衛工人的辛勞，懂得關心、尊重。
活動准備：
展板三塊、環衛工人工作的視頻、請一名環衛工人走進課堂、一支護手霜
活動過程：
一、出示各種職業的圖片，和孩子一起觀察講述。
1、師：看圖片，說說你認識誰？你是怎麼知道的？
2、教師和孩子們一起快速瀏覽各種職業的照片（醫生、建築工人、環衛工人……）。
二、與生活相聯系，教師引導孩子們說說自己的家人是干什麼職業的？引出環衛工人這一職業。
1、師：說說你的爸爸媽媽是干什麼職業的？
2、請來環衛工人，討論這一職業的特點（穿什麼？衣服上為什麼有熒光條？手裡都用到哪些工具？）
三、玩游戲「貼圖片」，鞏固對環衛工人這一職業的認識。
1、教師交待游戲規則，孩子們參與游戲。
2、分享交流游戲結果（環衛工人都做了哪些事情？用到了什麼工具？清掃垃圾和運輸垃圾的工具有什麼？）。
四、了解環衛工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。
1、教師講述他們繁重的工作有哪些。
2、看一段環衛工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。
3、教師引導孩子們用語言和行動來表達對環衛工人的關心和尊重。（說感謝的話、給環衛工人擦護手霜）
4、讓孩子們知道環衛工人是應被我們尊重的職業，了解社會上的人對他們的關心和尊重（提供免費的喝水點、免費給他們理發……）
五、了解環衛工人被我們尊稱為「城市美容師」，延伸到園藝工人……結束教學活動。
活動反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果，並學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
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5. 小班蒙氏數學歡樂的一天教案
1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，並知道清潔工的工作。
回2、知道清潔工很辛苦，教答育幼兒要尊敬他們。
活動准備：
1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。
2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。
3、錄音機、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。
活動組織：
1、出示蛋糕，引出課題《誇誇我們的好婆婆》。
教師用語參考：「請小朋友們猜一猜今天是誰過生日？」（幼兒邊講教師邊出示間筆畫，使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛生創設整潔的環境的）
2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，教育幼兒要尊敬清潔工，並盡量減輕清潔工婆婆的工作。
教師用語參考：「我們要聽婆婆的話，對婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛護玩具，減輕婆婆的工作。
3、點蠟燭、吃蛋糕，祝婆婆生日快樂。
教師用語參考：「請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。」（放錄音《祝你生日快樂》）
4、小朋友們分組活動，幫助清潔工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。
建議：
經常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培養幼兒愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣
6. 幼兒園大班教案《人們怎樣工作》教學反思
在這個主題活動中，我們始終以幼兒為主體，不斷地引領幼兒發現，探究一個又一個行業，和幼兒共同探討，培養他們的學習興趣，誘發他們的求知慾望。現代社會已經是多元分工的社會，每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產生新的工作機會。我們的孩子雖然年齡還小，但是對各種不同的職業已經充滿了好奇之心,他們...也在游戲時扮演和表現心目中不同職業的角色
7. 社會勞動節澆花教案
活動目標：
1、培養幼兒熱愛勞動的意識。
2、讓幼兒懂得保護花草樹木。
3、體驗繪內畫活容動帶來的樂趣。
4、發展幼兒的想像力。
活動准備：
1、范畫。
2、蠟筆、白紙幼兒人手一份。
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒對本次教學內容的興趣。
1、教師：小朋友們家裡種了花嗎？都有些什麼花？
2、幼兒討論、交流。
3、教師小結：原來呀!許多小朋友家裡種了花，有水仙花、月季花、太陽花。花兒開放的真美麗呀！
4、教師：那麼你們家的花兒都是誰來給它澆水的呀？
5、教師小結：看來小朋友們都比較懶哦，只有少數的小朋友會給花兒澆水，說明他們很愛勞動，是個勤勞的孩子。我們大家都喜歡愛勞動的孩子哦！
二、教師舉例，培養幼兒愛勞動的意識。
教師：你們看過環衛工人在大街上的花壇里澆灌花草樹木嗎？因為有他們的辛勤勞作，所以我們的城市才會更美麗。所以我們都要熱愛勞動。