1. 小班《森林防火》教案
《森林防火》教案
教學目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
活動過程：
（一）圖片展示，引入新課。
展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名後小組交流。）
討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，採用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什麼會發生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的？
3、小結：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關「火」的書籍、期刊、報刊雜志等，並加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，並製作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：「火」的可怕，「火」的預防，滅「火」的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成後，請老師或家長予以簽名、鼓勵，並於適當的時間在校園內展示。
（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）
（1）生活中的哪些因素會引起火災？
（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學生也可補充題目。）
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學五年級學生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（製作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）
4、引領學生在校園內考察逃生路線，並製作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
6、小結，評價。談談收獲與體驗。
2. 大班詩歌《美麗的草原》原文
藍藍的天空飄著雪白的雲朵
靜靜的河灘上是吃草的羊群
羊群好像天上的白雲
伴著牧人的笛聲，多麼寧靜安詳
歡樂的草原上開滿了美麗的花朵
火紅的太陽下是奔跑的馬群，馬群好像地上的鮮花
伴著牧人的歌舞，多麼熱烈歡暢
3. 幼兒園大班美術教案《草原小屋》
教學目標：
來1、知識目源標：通過閱讀，了解艾爾漂游的過程和變成溫室氣體的原因，知道溫室效應會給我們帶來的災難。
2、能力目標：能通過閱讀，結合自己的已有經驗，初步理解「溫室氣體」和「溫室效應」，並大膽地加以表述。
3、情感目標：從了解艾爾變成溫室氣體的過程和原因中初步萌發對大氣遭受污染的憂患意識。
教學重點：
通過閱讀，了解艾爾漂游的過程和變成溫室氣體的原因，知道溫室效應會給我們帶來的災難。
4. 幼兒園中班畫畫綠綠的草原的教案
輕松減肥三原則
談到減肥，恐怕大家首先想到的就是節食和運動了。要不就是每天飢腸轆轆，餓得頭暈眼花；要不就是每天一身臭汗，累得半死。您知道既不用節食也不用運動的減肥方法嗎？
一、合理安排三餐
早餐只吃高纖麥片、低脂鮮乳，不僅可以幫助排便，同時也非常營養健康，至於肉類、海鮮則留待中餐，晚餐可以吃點清淡的，蔬菜要佔大部分。
二、飯後站立半個小時
其實女人發胖的最大原因是疏忽，由於工作學習忙，根本沒有時間來合理調配生活，安排自己的飲食起居。其實您可以吃飽飯後至少站立半小時，這既可以免去脂肪淤積在小肚子上的煩惱，還省去事後彌補。
三、睡前5小時禁食
減肥的一大忌就是在睡覺前吃東西。睡眠的時候身體不需要運動，吃下的東西全部會被身體吸收變成脂肪囤積起來。假如餓得受不了，也只能吃少量的水煮青菜或水果。
只要能長期遵守這三項原則，身材自然便會保持苗條漂亮，同時又能享受美食，非常簡單方便。
三、體育鍛煉
穿上合適你的減肥服，進行體育運動，增加能量消耗。
對減肥最有效的運動就是有氧運動，尤其是消耗能量較多的運動，例如慢跑、爬山、快步走、球類運動、游泳等，每次運動最好一次持續做完，中間不要停止，且每次運動消耗熱量須達300千卡，通常這種運動量會造成心跳加快，或流汗的程度。
運動會提高人體的新陳代謝率，但其效果最多隻有兩天，因此運動最重要的是要持之以恆，如果不能每天做最少兩天也要做一次。
對於一個極度胖的人，即使是走路可能都是很大負擔，因此選擇運動種類時，要量力而為，還是要以身體能負荷為主，逐漸加大運動量，以免心臟肺臟負荷不了，或是肌肉關節受傷。
5. 幼兒園中班草原上的兔子公開課教案美術教案
二復、幼兒自由觀察卡片，了解制卡片上的內容。
幼兒自由觀察手上的卡片，相互說說卡片上有什麼？
請幼兒逐個說：我的卡片上有＊＊。請幼兒說完後將卡片貼在黑板上。（可用開火車的形式進行）
三、幼兒尋找卡片上的相反關系
1、教師出示其中一張卡片（如大象），提問幼兒：「這張卡片上的大象和哪張卡片會有相反關系呢？」
2、請幼兒找出「大」的反義詞「小」（小老鼠），並說出它們為什麼會是相反關系。（請個別幼兒）
他們還存在什麼相反關系呢？再請幼兒找出同組張卡片中含有其他的相反關系，如：「輕」（老鼠）和「重」（大象）。
6. 幼兒園大班語言教案小妞小柳去放羊
【編者按】為了豐富同學們的學習生活，精品學習網小學頻道搜集整理了小學三年級音樂教案《放羊歸》 ，供大家參考，希望對大家有所幫助! 小學三年級音樂教案《放羊歸》 教學過程： 一、律動 1、律動(唱歌曲《郊遊》邊律動一遍) 師：今天我們一塊去郊遊，目的地是美麗的草原。來，准備好，我們出發啦!」 二、節奏訓練，新授全音符 (1)導：師：你覺得這的風景怎麼樣?(出示美麗的草原美景)是呀，綠油油的草地、美麗的小野花，藍藍的天空多美呀!可我總覺得在這美麗的圖畫里少了誰似的?有了它們，草原就會更熱鬧了!你們猜是誰呢?(請生說) (2)是呀，這些小精靈都去哪了呢?"出了什麼事了嗎?(再進行情景表演：老師出示一隻老山羊)「老師，小朋友們，快來幫幫我吧!最近草原上來了些壞人，專偷我的小羊。」「那我們要怎麼幫你呢」「要抓住他們就必須破解他們設下的難題，你們行嗎?」「小朋友，你們有信心幫助老山羊嗎?好，我們一起來看看是什麼?」(再進行節奏練習) 節奏訓練四分、八分、十六分節奏單獨鞏固。(出示卡片，鞏固) 連起來組成一個四拍子的節奏 4/4X XX X X X X — X X — — — 讓 我們 過 去 我 是 好 人 你聽老山羊又有話了：「念的不錯，那你知道最後一小節是一個幾分節奏呢?」 復習全音符，以四分音符為一拍，表示四拍。 邊拍手，邊念歌詞。 三、走進草原，學唱歌曲《小小羊兒要回家》 1、初聽音樂，體驗音樂情緒 恭喜你們，闖關成功。你瞧，有白、有黑、有花的小羊都出來和我們做朋友了呢?你想變成一隻小羊和他們一起玩耍嗎?趕快帶上你們親自做的小羊頭飾吧! (1)、身體隨著音樂扭動，手上打四拍字的節奏。 (2)、誰能說說剛才聽到的這段音樂情緒怎樣?速度呢? 2、初聽歌曲《小小羊兒要回家》 師：我們不是和他們玩的很快樂嗎?它們怎麼要走回家呢?回哪個家呢?認真聽歌曲，聽完告訴我答案好嗎? 3、學歌譜 讓我們先學會這首優美的歌曲，然後送小羊回家好嗎? (1)輕聲用「『LA」跟唱 (2)找找歌曲中有幾處全音符。 (3)解決歌曲的難點。 (4)加上節奏念歌詞。 4、學唱歌曲 (1)輕聲唱 (2)注意「延長音」，請學生說說用在歌曲後面的用處
7. 幼兒園社科教案沙漠草原
活動准備
1、有關沙漠的自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、在地上自製沙漠迷宮圖（圖中有駱駝、響尾蛇、仙人掌、駱駝刺等沙漠里的動植物）。
3、在班級裡布置有關沙漠的主題圖片，幼兒對駱駝、響尾蛇等動植物已有初步的知識經驗。
活動目標
1、通過觀看錄像認識沙漠，知道沙漠是一大片，一大片的。
2、運用游戲、交流討論的方法初步了解沙漠里的動植物，以及與人們的關系。
3、對神秘的大自然產生探索慾望，萌發保護環境的意識。
活動過程
1、觀看沙漠里的優美自然風光，了解沙漠的特徵。
（1）、教師與幼兒共同觀看錄像第一段，幫助初步了解沙漠。
※ 教師：你們剛才看到的是什麼地方？它是什麼樣子的？
※ 教師小結：沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大風，天空上、大地上都是黃黃的一片。
（2）、教師與幼兒繼續觀看白天和晚上的沙漠錄像，進一步了解沙漠。
※ 教師：沙漠里的白天是怎樣的？晚上呢？你從哪裡看出來的？
※ 教師小結：沙漠上很少見到動植物，水很少，很乾燥，白天很熱，晚上又很冷，沒有人住的房子，也沒有人在沙漠上生活。
（3）、教師：為什麼我們人類不願意住在沙漠里呢？
※ 教師小結：因為沙漠中很少有水，一般植物不易生長，人和動物都要喝水，就要到很遠的地方去取水。氣溫的變化又大，不適宜我們人類和動物、植物的生活生長。
2、游戲與討論結合，豐富對沙漠里動植物的認識。
（1）、教師：沙漠里的天氣太惡劣了，沒有人願意住在沙漠里，但也有一些堅強的動物、植物在那裡勇敢地生活、生長了下來。你知道是哪些動植物嗎？（引導幼兒根據自己已有的經驗大膽發言，教師不予評價。）
（2）、幼兒走迷宮游戲，認識沙漠里的動植物。
※ 教師：沙漠里究竟生活著哪些動物？生長著哪些植物呢？走完這張沙漠迷宮圖，你就知道了。規則是如果路上有動物、植物擋著就不能通過。
※ 在教師的組織引導下，幼兒有序地走迷宮游戲，邊走邊說看見了什麼動物或植物。
（3）、教師：你剛才在沙漠里遇見了什麼？（根據幼兒回答出示相應圖片）
（4）、教師：它們中誰是有危險的？誰又是我們人類的好朋友？
※幼兒分組交流、討論，教師巡迴傾聽。
※集體交流，教師根據幼兒回答把有危險的動、植物圖片貼在一邊，沒有危險的貼在另一邊。
（5）、討論：「沙漠之舟」─駱駝為什麼能長時間在沙漠行走？
（6）、討論：仙人掌為什麼能在沙漠中生長？
3、引導幼兒了解防治沙漠化的方法。
（1）、教師（讓幼兒觀看沙漠刮大風的錄像）知道嗎？沙漠也會發脾氣，看！沙漠里颳起大風後是什麼景象？
（2）、 討論：①沙漠里常常颳起這么大的風，會發生什麼事情呢？
②怎樣防治沙漠的擴大和危害？觀看治沙的錄像。
（3）、教師小結：由於人們不斷地砍樹，破壞森林，現在沙漠還在不斷擴大。人們在沙漠的邊緣植樹，使沙不被狂風吹到農田中，防止沙漠的擴大。我們小朋友也應該愛護樹木，保護環境。
活動延伸
1、繪畫：茫茫沙漠。
2、沙盤游戲：植樹治沙。
3、收集有關沙漠的故事、圖片，相互交流，並在主題區展示。
8. 到草原去教案幼兒園
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生專的實際情況，以課屬時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學准備、教學過程及練習設計等
9. 幼兒園春天的草原兒歌
青青的來草兒淡淡的香
草原的花朵是牛自羊
坦盪的牧野中望一望
綠地毯鋪到了藍天上
長長的鞭兒脆脆的響
草原的名字叫奔放
無邊的碧綠里走一走
你的心會長出金翅膀
攜一束斑斕的夢想
撒一壺瑰麗的希望吆呼嘿
我為那草原唱首歌
幸福比長調還要長
青青的草兒淡淡的香
草原的花朵是牛羊
坦盪的牧野中望一望
綠地毯鋪到了藍天上
長長的鞭兒脆脆的響
草原的名字叫奔放
無邊的碧綠里走一走
你的心會長出金翅膀