A. 秋遊時要注意什麼幼兒園大班教案
活動目標： 1、通過活動使幼兒在外出遊玩時具有一定的自我保護意識。 2、能在外出遊玩時聽老師指揮，不做危險的事。 3、知道在外出遊玩時應該注意的事情。 活動重點： 通過本活動使幼兒知道在秋遊時應注意的問題，培養一定的自我保護意識。 活動准備： 秋遊時的錄像：孩子們是怎樣排隊的？怎樣過馬路的？怎麼坐車回家？請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。 活動過程： 一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。 教師：秋天來了，幼兒園准備帶小朋友們外出秋遊，高興嗎？但是小朋友出去秋遊老師有些擔心呢，你們知道為什麼嗎？幼兒回答。教師：外出秋遊和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什麼嗎？幼兒自由討論後回答。 二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。 （1）第一片段：外出遊玩怎樣排隊？遊玩時要排好隊，一個跟著一個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什麼需要或不舒服及時跟老師說，不做危險的事情。 （2）第二片段：外出遊玩怎麼過馬路？過馬路時一定要跟好老師，不橫沖直撞，看好左右兩邊有沒有車子來往。 （3）第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎麼辦？不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。 （4）第四片段：外出遊玩怎樣乘車呢？外出遊玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。 教師總結、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕鬆些、要穿運動鞋，背包帶子要檢查等。 三、討論：外出遊玩要帶什麼？提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。
B. 幼兒大班社會教案上冊涼快的秋天來了
很簡單， 1教學內容 2教學課題 3教學目標 4教學重點 5教學難點 6教學過程 把這幾個寫上就全了 希望能幫上你！
C. 幼兒秋天來了小草的變化教案
作業標題：幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作業內容： 幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作者：洪艷 教學領域：科學、音樂 教學課時：一課時 一、活動目標 1、啟發幼兒從自身及周圍環境的變化中，感受秋天的到來，了解秋天的基本特徵。 2、體驗歌詞的意味，有感情的學唱歌曲。 3、鼓勵幼兒創編不同的動作，模仿秋天落葉飛舞景象。 二、活動准備 1、已開展秋遊活動，讓幼兒走進田野,欣賞了秋天的景色,感受了秋天的氣息。（准備活動時拍攝的照片若干） 2、在上次秋遊活動中幼兒所撿拾的落葉若干。 3、音樂磁帶。 三、活動過程 （一）開始部份 1、提出問題引發幼兒討論：「今天，洪老師先請你們說一說在上周的秋遊活動中都看到了些什麼，感受到了些什麼？」（出示秋遊活動的照片，引導幼兒觀看後說說自己的感受和想法） 2、「你們知道現在是什麼季節嗎？你是從什麼地方發現的、怎麼感覺到的？」（引導幼兒從生活中回答，如身上穿的衣服有什麼變化？這個季節有幾種最常見的水果？如桔子和柿子等） 教師進行小結：原來我們可以從穿著發現秋天，天氣漸漸的涼爽了，我們穿上了長褲和長袖。我們還可以從很多很多的地方發現秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有的。我們還能從地上的落葉發現秋天，樹葉變黃了，從樹媽**身上掉落下來。 （二）基本部份 1、「接下來，我請你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會是什麼聲音呢？」（教師取出幾片落葉摩擦發出聲音引起幼兒的注意）。「原來是樹葉乾枯的聲音。我這里有很多樹葉，我請你們每個人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表現在啊你們成了樹葉寶寶了。」 2、學唱歌曲：「今天，我帶來了一首歌曲，名字叫『秋天』。歌曲描述的是秋天的一種景象。秋天裡有涼爽的風，有漂亮的黃色落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲裡面說的會是什麼呢？我們一起來聽一聽，聽聽它說了什麼事情？」（請幼兒欣賞音樂並引導幼兒回答） 教師小結：「原來，唱的也是秋天的樹葉，它從樹媽**身上掉落下來，被風伯伯輕輕一吹，到處的怎麼樣呀？飛呀飛，飛呀飛，飛的累了，到哪裡去休息啦？」（引導幼兒回答）
D. 幼兒秋天來了小草的變化教案
作業標題：幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作業內容： 幼兒園中班綜合教案《秋天來了》 作者：洪艷 教學領域：科學、音樂 教學課時：一課時 一、活動目標 1、啟發幼兒從自身及周圍環境的變化中，感受秋天的到來，了解秋天的基本特徵。 2、體驗歌詞的意味，有感情的學唱歌曲。 3、鼓勵幼兒創編不同的動作，模仿...秋天落葉飛舞景象。 二、活動准備 1、已開展秋遊活動，讓幼兒走進田野,欣賞了秋天的景色,感受了秋天的氣息。（准備活動時拍攝的照片若干） 2、在上次秋遊活動中幼兒所撿拾的落葉若干。 3、音樂磁帶。 三、活動過程 （一）開始部份 1、提出問題引發幼兒討論：「今天，洪老師先請你們說一說在上周的秋遊活動中都看到了些什麼，感受到了些什麼？」（出示秋遊活動的照片，引導幼兒觀看後說說自己的感受和想法） 2、「你們知道現在是什麼季節嗎？你是從什麼地方發現的、怎麼感覺到的？」（引導幼兒從生活中回答，如身上穿的衣服有什麼變化？這個季節有幾種最常見的水果？如桔子和柿子等） 教師進行小結：原來我們可以從穿著發現秋天，天氣漸漸的涼爽了，我們穿上了長褲和長袖。我們還可以從很多很多的地方發現秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有的。我們還能從地上的落葉發現秋天，樹葉變黃了，從樹媽**身上掉落下來。 （二）基本部份 1、「接下來，我請你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會是什麼聲音呢？」（教師取出幾片落葉摩擦發出聲音引起幼兒的注意）。「原來是樹葉乾枯的聲音。我這里有很多樹葉，我請你們每個人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表現在啊你們成了樹葉寶寶了。」 2、學唱歌曲：「今天，我帶來了一首歌曲，名字叫『秋天』。歌曲描述的是秋天的一種景象。秋天裡有涼爽的風，有漂亮的黃色落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲裡面說的會是什麼呢？我們一起來聽一聽，聽聽它說了什麼事情？」（請幼兒欣賞音樂並引導幼兒回答） 教師小結：「原來，唱的也是秋天的樹葉，它從樹媽**身上掉落下來，被風伯伯輕輕一吹，到處的怎麼樣呀？飛呀飛，飛呀飛，飛的累了，到哪裡去休息啦？」（引導幼兒回答）