1. 幼兒園小袋鼠中班美術蟲蟲大集合教案
活動目標： 1、嘗試用多種材料製作和裝飾昆蟲的翅膀。 2、樂意扮演會飛的昆蟲，體驗昆蟲飛舞的快樂。 活動准備： 裝飾翅膀用的各種材料，如彩色粘貼紙、手工紙等。 剪刀、雙面膠、膠水等。 活動過程： 一、 會飛舞的昆蟲翅膀。 ——你知道哪些會飛的昆蟲?這些昆蟲的翅膀...是怎樣的? ——你們想和昆蟲一樣有對會飛的翅膀嗎?幼兒想像和模擬某一種昆蟲，自由地展翅飛舞。 二、 製作翅膀。 ——討論：翅膀可以用什麼材料做? ——幼兒可以獨自製作，也可與同伴—起製作。引導幼兒注意翅膀的對稱。 ——怎樣把翅膀裝飾得更美麗? 我長出翅膀了。 ——介紹自己製作的翅膀，請幼兒相互猜猜這是什麼昆蟲。 ——請幼兒想辦法怎樣使翅膀固定在身上。 ——在教師的幫助下穿戴好美麗的翅膀，扮演某種昆蟲在戶外邊念「蟲蟲飛蟲蟲飛」，邊翩翩起舞，並模仿昆蟲的行動。如蜜蜂飛到花叢中吮吸花蜜，圍著花兒舞蹈等。
2. 幼兒園操作材料教案:小貓抓老鼠
游戲開始：
全體幼兒邊唱歌邊做動作，唱完最後一句時，「老鼠」專要設法鑽進「籬屬笆」偷糧食(小沙袋)。偷到的糧食放在鼠洞里。「貓」要看守糧食，並追捉「老鼠」，被捉到的「老鼠」站到場地一端，到一定時間或捉到一定數量的「老鼠」後，游戲結束。
游戲規則：
1、 「貓」只能捉鑽進籬笆內的「老鼠」，「老鼠」被拍到就算捉住。
2、 「老鼠」每次只能偷一個沙袋。
注意事項：
游戲可反復進行，盡量讓每個幼兒有機會扮演「貓」或「老鼠」的角色。
3. 幼兒園國學教案高興的小老鼠
【活動目標】 1、能四肢向前爬行,探索繞、越障礙物爬行的方式。 2、嘗試用多種方法運送食物，保持身體協調一致。 3、能積極參與感受游戲的樂趣。 【活動難點】 嘗試用多種方法運送食物，保持身體協調一致。 【活動准備】 1、老鼠頭飾若干，與幼兒人數相等；各種食物及障礙物道具。 2、錄音機，磁帶（准備活動及游戲的伴奏音樂。） 3、游戲：「找食物」的場景布置等。 【活動過程】 1、幼兒按意願戴上胸飾扮演小老鼠，教師扮演老鼠媽媽，一起跟隨音樂跳舞。（准備活動） 教師：剛才小朋友和老師都把自己裝扮了起來，那現在我們一起來跳個舞好嗎？ 2、幼兒練習四肢著地向前爬行，掌握爬的基本動作。 教師：孩子們跳得真棒！今天媽媽真高興，想讓你們學本領……我們一起來爬一爬。 3、幼兒自設障礙物，探索繞、越障礙爬行的方式。教師巡迴觀察，及時對幼兒行為進行評價。 教師：孩子們快過來，現在幫www.jy135.com媽媽把這些東西搬過去隨便擺放在哪裡，擺好了嗎？現在我們又像那樣試一試，看看是不是爬得和剛才一樣快。 （1）教師在過程中隨機評價幼兒。 教師：這只小老鼠真能幹，他看見有困難就繞著爬過去了…… （2）集中評價。請個別幼兒回答並示範肯定和鼓勵幼兒所採用的方式，並用多元評價方式讓幼兒自評、互評。 教師：孩子們快到媽媽這兒來，剛才你們擺了這么多東西在周圍，你們還爬得這么快嗎？那剛才你們在哪些地方爬過。你是怎麼爬的，快去爬給大家看看……孩子們還在什麼地方爬過……，這個地方你們爬過嗎？你們是怎樣爬的。 4、找食物。幼兒找食物並嘗試用夾、馱、衍等多種方法運送食物，保持身體協調一致。教師在過程中隨機進行評價。 教師：孩子們剛才認真的跟著媽媽學了爬的本領，你們肚子餓了嗎？那你們就用剛才學到的本領到周圍去看看能不能找到食物，待會兒我們把找到的食物帶回家一起吃……你找到了嗎？找到了什麼？你是怎麼拿走的？ （1）貓來了。以貓出現的情景，增添游戲樂趣，激發幼兒積極參與的興趣。 教師：「糟糕，貓來了！孩子們快找個地方躲起來，貓走了，大家快出來吧，快把找到的食物帶回家。」 （2）幼兒再次找食物，將找到的食物帶回家。 整理運動。教師帶領幼兒跟隨音樂旋律做放鬆運動後進行食物分享。 孩子們學了一天的本領，一定累了吧，我們來放鬆一下，拍拍腿……現在大家一起來分享食物吧。
4. 幼兒園中班藝術教案鼠小弟變變變
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標版准》的要求.（2）分析每課教權材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.