⑴ 給幼兒園大班40個小朋友分蘋果，沒人兩個就剩一些，每人三個就多一些共有幾個蘋果
: 2×40+x=3×40-x x=20 一共蘋果數: 2×40+20=100(個)
⑵ 幼兒園分蘋果,只分給大班學生每人10個,只分給小班學生每人15個,要平均分給大、小班學生，每人分幾個
設大班一共有x人，小班一共有y人。把總數看作1，那麼1/x=10，1/y=15，用總數1除以大班、小班回的人數即是答每人分得的蘋果數：
1/(x+y)=1/(1/10+1/15)=6。所以要平均分給大、小班學生，每人分6個。
也可以直接用1/(1/10+1/15)=6。
⑶ 李阿姨給幼兒園的兩個班的的孩子分水果，大班每人分得5個橘子和2個蘋果
總共的人數：70/2=35 人
如果小班每人也分5個橘子，共需要5×35=175
少175-135=40 個
40÷2=20 人
答：小班有20個孩子
有幫助的話希望採納，謝謝
⑷ 幼兒園大班分蘋果,若每人分3個,則餘8個,若前面每人分5個,則最後一個小朋友得到的蘋果數不足3個，求小朋友
設：小朋友為x人
0<3x+8-5(x-1)<3
{3x+8-5(x-1)>0
{3x+8-5(x-1)<3
解這組不等式得：5<x<6.5 答：人數為6人
⑸ 幼兒園大班的一些小朋友分蘋果，平均每個人分得6個，剛分完，又來了5個小朋友，於是又重新分了一次，
解設原來有x個小朋友
6x=（6-1）*(x+5)
x=25
25*6=150個蘋果
答：原來有25個小朋友 150個蘋果
⑹ 幼兒園大班老師分蘋果買37個蘋果,還剩一個買56個蘋果,還剩兩個,總共有多少個
這個班的人數是3,5的公倍數：15,30,45，……
幼兒園的班級人數少，大概是15人。
⑺ 幼兒園分蘋果給大班和小班的小朋友，全分給他們將分到4個……（詳情請看問題補充）
每個分到12個
小學生做題可以這樣想，每個大班小朋友比原來多分到2個，而每個小班專小朋友原有4個，這說屬明一個小班小朋友的4個蘋果平均分給了兩個大班的學生。進而說明大班的人數是小班的2倍。 好了現在考慮只分給小班小朋友。這相當於把大班同學的蘋果均分給小班的同學，因為大班人數是小班的兩倍，所以每個小班的小朋友可以額外分得兩個大班同學的蘋果 ，即每個比原來多得8個所以只給小班，每個小朋友可以得到12個。
完畢
⑻ 幼兒園老師給小朋友分蘋果，如果分給大班每人4個，則餘6個，如果分給小班的學生每人7個又缺10個，已知大班
解：設大班X人，小班(X-5)人 依題意得：4X+6=7(X-5)-10 X=17 蘋果數：17*4+6=74（個） 答：這箱蘋果有74個。 純手工。
⑼ 幼兒園分蘋果，大班分到總數的一半多20個，中班分到餘下的一半多20個，最後60個全部給了小班，蘋果一共有
×2，=×2，=180×2，=360（元）；答：蘋果一共有180個．
⑽ 幼兒園分水果，大班每人分得5個橘子2個蘋果…（用數學解）
鬼才做得出你的題！實在是太抽象了