① 武術操體育教案
是體育游戲嗎？
我有幾個。
類似的問題我剛回答過一個了，
我想那個答案也適合你，給你加點東西再答一遍吧，
我不知道你要的教案是不是這樣的。
首先你要有名稱，目標和准備材料，
這些都是必須得寫的，不管你是做什麼活動。
然後我看了，你可能要的是玩什麼體育游戲吧。
我把我經常玩的一些游戲介紹給你，
基本都是跑的游戲，
《大嘴》
目標：奔跑，腿部力量
准備材料：無
玩法：老師做大嘴，小孩做小矮人，
說完兒歌，大嘴捉沒按要求做的小矮人
兒歌：大嘴大嘴餓得慌，聞到矮人肉真香，
抓住矮人吃一口，（大嘴說）我的心裡喜洋洋，
（矮人說）我們小矮人，聰明又辦法，
只要蹲下去（各種動作，如單腳站等）
大嘴就別抓！
競賽類
目標：合作
准備：無（或一些器械，輪胎等）
玩法：前後兩排，後排扶前排肩膀，組成馬，
為增加興趣，可以讓馬頭叫一叫，馬尾踢一踢，
所有小馬一起出發跑到另一端，回來後換馬頭馬尾。
先到為贏，斷開為輸。
《抓魚》
目標：合作
准備：一些球
玩法：在操場上，可以分4組，2組一起游戲，你們孩子太多，
扔球，孩子抓，抓的多的獲勝。
《喜羊羊與灰太狼》
目標：合作
准備：無，頂多一頂頭飾
玩法：三人一組，兩人手拉手做房子，一人躲在房子里做羊，
說完兒歌後迅速換到另一個房子里。
兒歌：羊羊羊，狼狼狼，躲進房子不怕灰太狼！
《變氣球》
目標：合作
准備：無
玩法：說完兒歌後，按照老師說的數字迅速拉圈，2就兩個人拉，3就三個人拉，10就10個人拉，也可以給孩子出算術題，按照結果拉圈，錯的算輸
兒歌：紅氣球藍氣球，圓圓的氣球誰變出，你變出，我變出，小朋友們變出來。
另外一些傳統的游戲如《人虎槍》《老狼老狼幾點了》《老鷹捉小雞》也很好玩，只要你放下架子和他們在一起就可以了。
玩就是玩，別緊張，你越緊張越玩不好。
說明：這是我常玩的一些游戲，可以搞競賽類的游戲，安全，比如競賽跑，拉蜈蚣等。還有游戲可以自己改造創編，做戶外體育活動，建議你從游戲做起。
要有創新，你可以做小足球隊，做武術操，武術操可以選屠洪綱的歌曲。
律動操你可以選《水果拳》網上有視頻，
最後教你一個吸引孩子的方法，一開始孩子很可能會很亂，你可以伸出一個手指大聲問他們，告訴我這是幾？因為簡單，孩子很快注意力就到你這里了，再問幾個簡單的數，簡單的問題，然後說你的要求。
以後再探討，祝你成功。
② 如何上好小學武術教學設計和反思
1.武術的起源與功能。來
2.武術的基本源手型（拳、掌、勾）、基本步法（馬步、弓步）和武術組合動作（馬步沖拳、弓步推掌)。
3.合作練習。
二、教學目標：
1.了解武術的起源和功能；會做簡單的手型、步法及組合動作。
2.通過學生觀察、模仿、互相交流、嘗試學習，提高參與活動的意識和互幫互助的能力。
3.培養學生對武術的興趣，崇尚武德的精神。
三、教學重點、難點
教學重點：手型、步法及組合動作。
教學難點：動作路線清晰，手形、步形正確到位。
四、課前准備：多媒體課件的製作。
③ 小班巜做操教案反思
老師們在活動中靈活地組織、默契地配合，較好地展示了各自的組織能力、管回理能力，同時又體現答了班級協作的精神。
不足之處：對於小班早操活動的開展，家長的配合非常重要，由於個別家長對我們工作的支持力度不夠，使個別幼兒情緒受到影響。在今後的工作中我們將進一步加強與家長之間的溝通，共同配合，使我們的活動開展更上一個台階。
④ 如何上好小學體育課武術教學設計和反思
教學目標是「領頭羊」，讓學生明確教學目標，是充分發揮學生主體性的專前提。過去我們制定的教學屬目標比較抽象、模糊而缺乏區別對待。如果學生不明確教學目標，那麼，學生在課堂學習中必然是盲目的、被動的。體育教學目標具有導向、激勵與評價的功能。要充分發揮體育教學目標的功能，促使學生主動地、生動活潑地進行體育學習。體育教學目標，一是要明確，具體；二是學生通過努力是可以實現的。
⑤ 如何上好小學武術課教學設計和反思
小學體育課武術教學設計與反思
一、教學內容：
1.武術的起源與功能。專
2.武術的基本手型（拳、掌、勾屬）、基本步法（馬步、弓步）和武術組合動作（馬步沖拳、弓步推掌)。
3.合作練習。
二、教學目標：
1.了解武術的起源和功能；會做簡單的手型、步法及組合動作。
2.通過學生觀察、模仿、互相交流、嘗試學習，提高參與活動的意識和互幫互助的能力。
3.培養學生對武術的興趣，崇尚武德的精神。
三、教學重點、難點
教學重點：手型、步法及組合動作。
教學難點：動作路線清晰，手形、步形正確到位。