裝飾盤子的美術活動教案

Ⅰ 我想要一篇關於盤子乳膠畫中班美術教案

活動目標：
1、嘗試運用多種線條和圖案有規律地圍繞中心進行裝飾。
2、欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美，激發幼兒對中國陶瓷藝術品的喜愛。
活動准備：
藍色記號筆，實物青花瓷盤若干，範例若干
活動重難點：
重點：嘗試運用多種線條和圖案進行裝飾
難點：有規律圍繞中心裝飾青花瓷盤
活動過程：
一、欣賞青花瓷盤 感受中國獨特的民間藝術
1、你們家的盤子上有花紋嗎？
2、今天老師也帶來許多漂亮的盤子，讓我們一起來看看吧？
中國最具民族特色的瓷器裝飾， 青花瓷器成為中國外交禮儀上的珍貴禮品。
二、出示範畫，激發幼兒創造慾望
1、它們排列的規律是怎麼樣的呢？
（重點引導幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規律以及瓷盤上的線條）
2、梳理總結幼兒經驗；這些盤子都是圍繞中心有規律的來裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法 。
三、幼兒作畫，發揮幼兒創作想像
1、交代作畫要求： 我們在裝飾盤子的時候，圍繞中心有規律的進行裝飾，中心的圖案要大。
2、教師進行個別指導。
四、活動評價-----游戲"古董拍賣會

教案：美麗的青花蛋
【活動前評析】
鴨蛋是我們日常生活中常吃的一種食物，其白色的殼泛著淡青，給人一種淡雅安靜的感覺，而青花瓷器上的青花圖案則頗具民族特色，其藍白相間的搭配又有一種飄逸素雅清秀的感覺。若能將二者結合，加以創新，將會產生意想不到的效果。同時，也可以加深幼兒對民族文化的認知，了解中國的傳統文化，激發對民族文化的興趣，於是生成了這個活動。
【活動目標】
1、通過欣賞課件《美麗的青花》，感受青花的色彩美和圖案美。
2、嘗試運用線條大膽地在鴨蛋上表現青花畫。
3、積極參與活動，體驗美工活動創作的樂趣。
【活動准備】
已有經驗：幼兒在活動前欣賞過青花瓷器。
材料准備：
1、鴨蛋人手一個、花青藍顏料、棉簽、抹布、水彩筆（深藍色、淺藍色）、用油泥和瓶蓋製作的底座。
2、多媒體課件、背景音樂（古箏曲）。
【活動過程實錄】
一、集體欣賞、感受青花的美
1、觀看課件提問：看了這些圖片，你的心裡有什麼感覺？你喜歡哪張圖片？

Ⅱ 光碟魔法的教案美術

活動背景：現在的孩子看動畫片是一件必不可少的東西，往往要看動畫片就要買很多的動畫光碟，但是看完了之後幼兒對它又沒有什麼興趣了，就丟在一邊，於是還是被家長給丟棄了，於是我想到了利用----光碟，製作很多出有用的東西來，我想孩子們應該也很喜歡，在這個活動中幼兒的環保意識也會提高很多，知道有許多廢舊材料可以用來進行裝飾。
活動目標：
1.初步嘗試大膽的在光碟上用不同的表現形式創作的技能。
2.在創作活動中，體驗光碟再利用的樂趣。
活動准備：
多媒體課件、電腦、光碟若干、彩紙、漿糊、蠟筆等活動過程：
一、開始部分（以故事的形式引入）師：小熊帶了顏料去戶外寫生，在馬路邊看見一個朋友在哭，知道它是誰嗎？其實就是小朋友以前在家裡經常看見的--光碟。小熊就問："朋友你為什麼要哭啊？""家裡人嫌我沒用了，就把我丟在垃圾堆里""哦，原來是這樣啊！別著急，我來幫你。"師：孩子們，你們看見小熊是怎麼幫助它的嗎？你們想和小熊一起來幫助光碟朋友嗎？我們一起來吧……二、小朋友分組作畫，老師個別指導，重點指導塗鴉光碟。
1.老師介紹分組作畫的內容與方法。
第一組：塗鴉光碟。
方法：寶寶們在光碟上有用刷子隨意刷上自己喜歡的顏料，靜置光碟等顏料干透後，用棉簽蘸顏料勾畫出輪廓，並進行添加想像畫。
第二組：黑白光碟。
方法：寶寶們先在光碟上刷上黑色或白色的底色，靜置光碟等顏料干透後在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫人物。
三、展示小朋友作品，和小朋友一起評價作品，表揚和鼓勵小朋友。
1.請小朋友說說自己用了什麼方法在光碟上作畫的；2.請小朋友說說自己最喜歡哪個光碟，為什麼？

Ⅲ 七年級美術書上素描畫中桌子上擺放酒壺和酒杯，還有一個盤子的畫有沒有

有但不是學生作畫

Ⅳ 急急急！求美術作業，請在下面這個白色盤子畫上最美的圖案（最好把我這張圖片用電腦畫圖）

Ⅳ 盤子畫的藝術品作文頭怎麼寫

星期五，我受邀參加了招商銀行舉辦的繪畫活動。但這次繪畫活動與傳統的繪畫活動可不一樣。而這與眾不同之處，且聽我慢慢道來。

下午，我來到了招商銀行三樓的大廳。一走進會場，便看見一隻只盤子擺在桌子上。我端起其中一隻仔細打量，發現這些盤子乍看與普通的盤子幾乎一模一樣，可摸起來的手感就像鉛畫紙一樣粗糙，好似一張「盤子狀」的空白畫卷。再聯想到桌子上准備好的其他作畫工具，我恍然大悟：原來是要在盤子上作畫呀！可盤子上作畫有什麼技巧呢？我絞盡腦汁，卻總也想不出來。

正在我琢磨之際，一旁的老師對我們說，在這種特殊的盤子上作畫是有技巧的。首先要用鉛筆在盤子上打好草稿，然後再上顏色。需要注意的是，作畫的內容應當與盤子的邊緣保持1厘米左右的距離。這是因為在燒制的過程中，盤子會因為水分蒸發而收縮。另外，已經上好的顏色可以通過刷子等工具除去。

看來，這盤子上的畫還真有學問啊。我迫不及待的拿起畫筆在盤子上畫起來。我在實踐中發現，要用這種特殊顏料上色，需要控制好水分。我這個外行人簡直忙得團團轉。最後，我發現，想要畫好盤子上的畫，就要熟練運用各種工具。在我的一番努力之下，一副盤子上的畫終於完成了！

盤子上的畫不僅有趣，而且令我大開眼界。希望我的作品在經過加工後能早點呈現在我的眼前。

Ⅵ 美術色彩考試試題里考生自己加了一個盤子這成績受影響嗎

考試就是考試要按照考試題目去答題，有時候畫蛇添足，會影響成績，多此一舉你了！

Ⅶ 大班美術青花瓷要用中心對稱這一構圖方法來設計，那盤子里的圓要對稱嗎還是。只是盤邊的對稱就行

盤子是不需要對稱的

Ⅷ 菜盤子上畫的這種畫，叫什麼藝術

叫畫盤藝術。可以用丙烯顏料畫，可以防水，顏色也不會脫落。

Ⅸ 幼兒園美術畫子教案怎樣寫

活動目標： 1、學習中心及邊緣連續裝飾的技能，能用與主題相仿的圖案來裝飾盤子。 2、通過對各種房子的認識，大膽的用線描和色彩來裝飾。 3、激發學生的創作慾望及熱愛生活的美好情感。 活動准備： 1．知識經驗：對各種各樣房子的認識。 2．圓形盤子若干、水彩筆、盤子裝飾圖片。 活動過程： 一、欣賞，了解盤子 （一）教師出示盤子（無圖案）師：老師今天帶來了一個特別的物品，你們來瞧一瞧！它有什麼用呢？（幼兒介紹）。 師：在生活中盤子真是我們的好朋友，有很多的作用，真是我們生活中必不可少的日用品！但是盤子的作用不僅只有這些，我們來看一看它還可以用來做什麼。 （二）教師出示圖片師：現在就讓我們來看看這些各種各樣的盤子吧！（幼兒欣賞圖片）師：欣賞完這些圖片，誰能來說說盤子除了可以放東西還可以用來做什麼？（裝飾、做裝飾品等）教師小結：盤子可以變成裝飾品，擺在我們的家裡，掛在牆上來裝飾我們的房子。 二、學習製作方法 （一）教師出示盤子（有圖案）師：小朋友，你們喜歡這些圖案豐富、漂亮的盤子嗎？我們也來畫一個漂亮的盤子當裝飾品吧！ （二）提出裝飾主題、講解繪畫過程1．提出主題師：之前我們認識了許多漂亮的房子，有古厝、有城堡、有高樓大廈、有名勝古跡、還有非常有趣的奇怪的房子。今天老師想請小朋友將你喜歡的房子畫在我們的盤子上。你可以來當一名小設計師，畫出你心目中的房子！ 2．教師提出要求 （1）首先找出中心點，設計你想要畫的房子，然後再裝飾邊緣。 （2）裝飾四周的時候要注意圖案、線條的對稱。 （3）線與線之間可以用間的的幾何圖形來裝飾，例如三角形、圓形等。 三、分發紙盤子，教師輔導幼兒動手製作師：小朋友們准備好了嗎？那我們就開始把各種各樣的房子搬到我們的盤子上，開始來畫我們的裝飾品吧！ 四、展示欣賞幼兒作品.師：這么多漂亮的盤子，我們請幾位小朋友來說一說你在盤子上設計了什麼房子，你還用了什麼線條來裝飾我們的盤子呢？（幼兒介紹）