英文歌曲手語舞教學計劃

『壹』 手語舞讓愛轉出去教學目標

學會讓愛轉彎人生路上有多少風風雨雨啊！？風風雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罷，風風雨雨都在你的命運中啊！逃避還不如用你的開心快樂善良真心好心情接受風風雨雨，只要你用你的開心快樂善良真心好心情面對它呢、你會覺得開心快樂總在你的心中啊！請相信陽光總在風雨後，請相信有彩虹啊。人生就是這樣有時雨過天晴，有時晴天霹靂，有時陰差陽錯，有時無言以對，但是不管在怎麼樣生活還得繼續，不管怎麼樣人生還得繼續堅持，無論如何無論是否，眼淚只會讓我們傷心，只會讓我們回憶起傷心往事，我們在怎樣心理雖然是脆弱的但是外表一樣還是假裝得很堅強，因為我們不想在別人面前低頭、不想輸給別人不想輸給世界、我們時時刻刻都想做自己的主人、做世界的主宰、無論發生什麼事情我都會樂觀面對、就算天塌下來我也一樣頂著、今天的我我會時刻對自己說每天都要加油、為自己理想奮斗，以前在怎樣怎麼放盪不羈的我、我只想對現在的自己說加油吧,。人生就是這樣，和陽光的人在一起，心裡就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落後；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己；學最好的別人，做最好的自己。

『貳』 手語舞是什麼

手語舞是通過聾人手語演化成姿勢優美的肢體語言，但是這只是個演化 並不是真正的手語手語舞是通過中國手語和歌詞含義演化成一個表示詞的意思和肢體優美的動作，這只是個舞蹈和手語沒有太大的關系。

手語舞是在標准手語的基礎上融入了民族舞，芭蕾舞，拉丁舞，爵士舞，健美操，啦啦操等，部分不僅被表演者用手語譯出而且表演者加上步伐動作與隊形變換使整個表達更為形象和豐富。練習手語舞不僅能鍛煉身體，陶冶情操，而且能學習一些基本的手語，可謂一舉兩得。

(2)英文歌曲手語舞教學計劃擴展閱讀：

古代就有手語的存在，並非專為聾人所有，古人靠手勢來傳達溝通意見，而後才慢慢產生語言。古人以打獵耕種為主，社會上需要遵循的規則也少，因此聾啞人較能適應生活，但文化發達後社會進步，抽象的符號也多，為了適應社會生活，只好藉手語來表達溝通情意。

手語歷史悠久，但是正式的聾啞教育卻是四百多年前才發展的，可考察到的是法國第一位偉大的聾教育家德雷佩神父，為了需要，自己創造發明手語以利管訓工作。

到了1760年他的收容所改為國立聾校，他被任命為第一任校長，他的助手認為應該編手語字典，也花很多時間致力於手語編輯工作，可惜手勢太復雜，不能廣泛被人使用，何況一個字有時往往需要用許多手勢方能解釋清楚，尤其抽象的表達更難，所以在1880年後只好改用口語法教學。

『叄』 急求任何英文歌的手語舞視頻，謝謝！

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『肆』 最美的未來手語舞教學分解

歌曲: 最好的來未來
歌手: 劉若英自
專輯: 《最好的未來》
作曲.編曲:張亞東
作詞:崔恕
每種色彩 都應該盛開
別讓陽光背後只剩 下黑白

每一個人 都有權利期待
愛放在手心 跟我來

這是最好的未來
我們用愛 築造完美現在
千萬溪流匯聚成 大海
每朵浪花一樣澎湃

每個夢想 都值得灌溉
眼淚變成雨水 就能落下來

每個孩子 都應該被寵愛
他們是我們的未來

這是最好的未來
我們用愛 築造完美現在
千萬溪流匯聚成 大海
每朵浪花一樣澎湃

這是最好的未來
不分你我 彼此相親相愛
千山萬水 傳遞著關懷
幸福永遠與愛同在

每個夢想 都值得灌溉
眼淚變成雨水 就能落下來
每個孩子 都應該被寵愛
他們是我們的未來

同一天空底下 相關懷
這就是最好的未來

『伍』 小虎隊『愛』的手語舞分段（教學版）

http://v.youku.com/v_show/id_XODY2OTIzMTI=.html
我就是看這個學的專
很簡單屬

『陸』 和你一樣的手語舞教學版

1、誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀
誰：右手伸出食指在身側輕搖兩三下；
時候：左手攤開垂直於地面，右手伸出大拇指和食指，拇指指向左手掌心，並輕輕轉動，象徵時鍾轉動，即時間、時候的意思；
輕輕拍著我肩膀：右手輕拍左肩兩下；

2、誰在最快樂的時候願意和我分享
誰：右手伸出食指輕搖兩三下；
快樂：雙手掌心向上，在胸前交替來回上下扇動，表示由心裡散發出來的高興，即快樂；
時候：左手攤開垂直於地面，右手伸出拇指和食指，拇指指向左手掌心，並輕輕轉動；
和我分享：右手攤開在胸前劃圓圈狀兩圈；

3、日子那麼長，我在你身旁
日子：兩手伸出大拇指和食指，由右側經頭上移動到左側，象徵太陽東升西落；
我：右手輕拍一下胸口；
在：右手伸出拇指和小指，放於左手掌心上；
你：右手食指指向對面；
身旁：右手輕撫過左手手臂；胸前劃圓圈狀兩圈；

4、見證你成長讓我感到充滿力量
見證：右手伸出出食指和中指，放在臉旁，象徵用眼睛看，即見證的意思；
成長：右手攤開，掌心向下，由下往上緩緩移動，表示長大；
充滿：右手五指並攏，掌心向下，自下由腰部向上移到喉部；
力量：右手用力握成拳頭曲肘，同時向下一頓,表示有力、力量；
5、誰能忘記過去一路走來陪你受的傷

誰：右手伸出食指輕搖兩三下；
忘記：右手五指並攏，在額前輕按一下，移到腦後，手指微張開，彷彿從腦子里拿出東西，丟到腦後，表示忘記；
走：右手伸開食、中指，指尖向下，一前一後交替向前移動；
陪：雙手伸出食指向上，同時從右到左移動，如同一個人陪著另一個人；
受傷：右手五指微張開，手指向上，於胸部的位置，向下移動，同時五指並攏，彷彿心中有朵鮮花凋謝，表示憂傷，即受傷；
6、誰能預料未來茫茫漫長你在何方

誰：右手伸出食指輕搖兩三下；
預料/未來：右手伸出食、中指，輕碰下巴；
漫長：左、右手伸出食指，平行於胸前的位置，由靠在中間向兩邊慢慢分開；
你：右手食指指向對面；
在：右手伸出拇、小指，放於左手掌心上；
何方：右手伸出食指，劃出S形的軌跡；

7、笑容在臉上，和你一樣,大聲唱，為自己鼓掌
笑容：兩手伸出食指，兩指相對，由下巴逐漸劃向臉的兩側，表示笑；
和：雙手掌心相對，從兩側向中間合攏；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
大聲唱：右手五指並攏，指向喉嚨，向外移動的同時五指有力的張開；
自己：右手伸出食指，輕輕靠兩下左肩；
鼓掌：拍手兩下；

8、我和你一樣，一樣的堅強
我：右手輕拍一下胸口；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
一樣：右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下；
堅強：右手食指指臉頰，表情堅定，雙手握拳曲肘於身體兩側，同時向下一頓；

9、一樣的全力以赴追逐我的夢想
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
全力以赴：右手握拳曲肘，手臂平行於胸，左手搭在右手手肘彎曲處；
追逐：兩手伸出食指，手指向上，一高一低，從下向上移動，如同一個人追另一個人；
夢想：右手伸出拇指和小指，在太陽穴旁輕搖兩下，並漸漸遠離；

10、哪怕會受傷，哪怕有風浪
哪怕：右手輕拍兩下胸口；
受傷：右手五指微張開，手指向上，於胸部的位置，向下移動，同時五指並攏；
哪怕：右手輕拍兩下胸口；
風：兩手五指分開，同時從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
浪：兩掌平伸，掌心向下，同時向兩邊作波紋狀移動，動作幅度稍大；

11、風雨之後才會有迷人芬芳
風：兩手五指分開，同時從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
雨：兩手五指分開，同時由上向下移動，同時指尖不規則顫動，象徵雨點落下；
迷人芬芳：右手五指並攏，放於鼻前，彷彿在聞東西一樣，然後豎起大拇指，即表示好聞、芬芳；

12、我和你一樣，一樣的善良
我：右手輕拍一下胸口；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
一樣：右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下；
善良：兩手食尖相對，拼湊成心形，由胸口向身前移動；

13、一樣為需要的人打造一個天堂
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
需要：右手攤開，掌心向上，由身前向後移到腰側；
打造：兩手四指平伸，向上輪回移動，彷彿建造樓房一樣，一層一層；
天堂：右手伸食指，指尖朝上，在頭側方轉動一圈；雙手斜伸，指尖相對，搭成「∧」形；

14、歌聲是翅膀，唱出了希望
歌聲：右手食指指尖抵在喉部；
翅膀：兩手臂側抬，上下扇動，同時由兩側移到身前；
希望：左手平攤，掌心向上，右手握緊，伸出拇指，由胸前向前向上移動；

15、所有的付出只因愛的力量
所有：雙手五指並攏，指尖相觸，從上向下作弧形移動，劃成一個大圈，表示全部；
付出：雙手掌心向上，同時向前上方伸出，表示奉獻；
愛：左手握拳，右手輕輕撫摩左手拇指指背，表示「憐愛」；
力量：右手用力握成拳頭曲肘，同時向下一頓；

16、和你一樣
和：雙手掌心相對，從兩側向中間合攏；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；

17、一樣的青春煥發金黃色的光芒
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
光芒：同「所有」的手語相似，雙手從上向下作弧形移動，劃成一個大圈，同時五指顫動；

18、風雨之後才會有彩色陽光
風：兩手五指分開，從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
雨：兩手五指分開，由上向下移動，同時指尖不規則顫動，象徵雨點落下；
彩色陽光：右手伸出中、食指，輕撫鼻樑，然後伸出拇指，最後，在頭側由五指並攏，變為有力的張開，指尖對著臉側，彷彿陽光照耀~；

19、見證你成長，永遠為你鼓掌
見證：右手伸出出食指和中指，放在眼睛旁（象徵用眼睛看，即見證的意思）；
成長：右手攤開，掌心向下，由下往上緩緩移動，表示長大；
永遠：右手伸出拇、食指，兩指平行，由胸前向前移動；
你：右手食指指向對方；
鼓掌：拍手兩下。

學習要領：
1、首先當然是要熟記歌詞，重復的段落跟前面的不完全一樣，歌詞相當地富有變化！
2、「一樣」這個動作有兩種手語來表示，一種是兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏，另一種是右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下。副歌部分「我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想」「我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂」，這兩段都分別出現了三次「一樣」這個詞，這個動作是輪流用兩種手語來表現的，第一次兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏，第二次右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下，第三次兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏。
3、可以先對著鏡子把每個動作都練到位，包括表情。然後再配合歌曲的節奏，唱到哪個詞語的時候就比劃哪個動作，就會比較好看了。
4、秘訣就是~勤學苦練！^_^

『柒』 求積極向上，激情活力的手語舞歌曲及舞蹈。要求節奏感強，比較容易學會。

任賢齊唱的（為自己驕傲）手語舞。容易學且聽起來很舒服！

『捌』 手語舞的歌曲都有那些

1.揮著翅膀的女孩抄[宋祖兒]
2.原來你也在這里[劉若英]
3.當愛情經過的時候[周艷泓]

4.寧夏[梁靜茹]

5.江南[林俊傑]
6.lydia[飛兒樂隊]
7.想起[韓雪]

拓展內容

手語是用手勢比量動作，根據手勢的變化模擬形象或者音節以構成的一定意思或詞語，它是聽力障礙的人（即聾人，以下簡稱為聽障人）互相交際和交流思想的一種手的語言，它是「有聲語言的重要輔助工具」，而對於聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。

2018年7月1日起，由國家語言文字工作委員會規范標准審定委員會審定，經中國殘疾人聯合會、教育部、國家語言文字工作委員會同意的《國家通用手語常用詞表》和《國家通用盲文方案》正式實施。

手語舞則是用手語詮釋一首歌。

『玖』 手語歌曲創編要求包括什麼

  1手語歌創編規則 手語歌創編規則 手語歌曲是用手語來詮釋歌曲，把歌曲的感情，音樂版的美感傳達給聽覺障權礙者的一種藝術表現形式。 一、手語歌曲 手語歌曲的創編意圖在於通過這種形式使健聽人能更多的了解聽覺障礙者、關懷聽覺障礙者、認識聽覺障礙者文化，同時通過對歌詞的講解與手語的演練，配合著優美的音樂，把學習手語的過程變成一件很快樂的事，從而熟練手語，達到與聽覺障礙者無障礙溝通的境界。 二、手語歌曲的創編和表演要求 (一)手語歌曲的創編 手語歌曲的創編，是用手語來詮釋歌曲，而不是簡單地把漢語歌曲翻譯成手語，要使聽覺障礙者感受到音樂的存在，感受音樂的美，這就要求：

『拾』 適合才藝表演的英文歌曲（帶手語的更好）

《感恩的心》或是《愛的奉獻》！