① 學前班弟子規總結
一、學生們明白了我們為什麼要孝敬父母。我向同學們講述：母親十月懷胎，在撕心裂肺的痛苦中把我們生下來，又用乳汁把我們喂大，並無微不至的呵護培養我們成長，母愛無疆，一個個生動的例子催人淚下。汶川大地震，一位母親臨死時還用乳汁喂孩子；一位母親看到自己的孩子不小心從二樓掉下來，她的腳比劉翔還快，從十幾米遠的地方跑過去把他接住了……同學們被這些故事感動著，感染著，他們明白了我們為什麼要孝敬父母了。
二、同學們知道了我們應怎樣孝敬父母。「父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。」據家長反映：自開展《弟子規》誦讀後，孩子聽話了，有禮貌了，能夠在上學和放學回家時和家長打招呼，說是「出必告，返必面」；當父母工作一天很累的時候，就會給大人捶背揉肩的，有時還會幫助媽媽洗腳或做飯做家務了，懂得孝敬父母了。
三、同學們知道了怎樣為人處世。自開展《弟子規》誦讀後，同學們和睦多了，更團結友愛了，打鬧現象少了，不文明的言行少了，就連老大難的衛生問題也明顯好轉了。據科任老師反映：以前班裡經常發生丟東西的現象，可自從學習了《弟子規》，學生明白了「用人物，須明求，倘不問，既為偷。」的道理以後，班上失竊的行為在不知不覺中消失了，一種互幫互助的班風也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書，咱倆一起看。
四、有效進行了課前組織教學。據教師反映：自開展《弟子規》誦讀後，課前紀律明顯好轉，學生上課專心了。
五、提高了學生的學習興趣，培養了學生的誦讀能力，促進了學生的全面發展，同時也為了豐富學生校園文化生活。
通過學習《弟子規》對提高學生的自身素質和修養起了很大作用，有效幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生養成了良好的生活習慣和學習習慣使學生終身受益。
② 幼兒園弟子規總序教案全集及教後記
總序：
復弟制子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。
泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。
一、活動目標
1.幼兒初步理解總序含義。
2.學習誦讀弟子規。
二、活動准備：
本段大範例，《弟子規》教材，《弟子規》視頻。
三、活動過程
1.教師給幼兒講述「百善孝為先」的故事，引出《弟子規》總序內容。
2.教師出示本段內容的大範例，逐字講解《弟子規》總序內容，讓幼兒初步理解總序含義。
3.通過提問引導幼兒說說自己平時是怎樣做的，鼓勵幼兒大膽發言。教育幼兒懂得「首先在家裡，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活中說話要小心謹慎，要講信用。和朋友相處時要有愛心，並且要親近品德好的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習其他有益的知識本領了。」的道理。
4.幼兒在古典音樂的伴奏下誦讀《弟子規》P1-10，感受經典美文的韻律感。
5.結束活動：「今天我們學了弟子規的總序，知道了首先在家要孝順父母，回家以後，每一位小朋友都為父母做一件力所能及的事情好嗎？」