❶ 幼兒園園長對老師的評語總結
1. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鑽研教材教參，學習好大綱，力求吃透教材，找准重點難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
2. 該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
3. 該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，熱愛教育事業，學習「三個代表」重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標准嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。
4. 在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想像力，切實地向課堂四十分鍾要質量。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加區教研室學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網路資源各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
❷ 幼兒園教學園長職責
監督老師教學質量，把好質量關；關心兒童的課程發展，一切為了孩子
❸ 幼教年會上園長心得分享
忙碌的2016年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年裡確立更為明確的目標，從而不斷進步。
本年度我在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會縣托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規范管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。現將本年度個人作為園長的主要工作總結如下：
一、愛崗敬業，快樂從教。
作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。並且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂成長，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向園所領導匯報幼兒園工作進展，積極徵得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，同時有效運用家長資源，使幼兒園在硬體建設和軟體提升方面有了一定改觀。
本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到縣衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術性為一體的「水果寶寶」、「海底世界」、「森林音樂會」和「快樂圖圖」的班級環境，開設了「家園直通車」「明星寶寶」「家園共育」等與家長互動交流的平台，形成了規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。
二、規范管理，開拓創新。
本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。
我們始終堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，與教師共同研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看並及時進行書面反饋，規范備課內容，在期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅
持每學期一次的教學評優活動，使教師們相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用「六·一」和「冬季運動會」向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極徵求家長對幼兒園工作的建議。建立了「園長信箱」，開通」家園直通車」，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。此外，建立起規范、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫工作扎實到位。
在規范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，發起實行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，並進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了幼兒身體協調性，增強了他們的身體素質。開展「故事大王」評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神聖與庄嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的願望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學後家長配合工作的專題經驗，讓家長充分了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。 不過，這僅僅只是我個人作為園長關於幼兒園這一學年主要工作方面的部分總結分享，結合了我園具體實際歸納的，算是比較具有針對性了，因此不代表所有的園所園長們都會適用，畢竟不同園所有不同情況嘛，而我在幼兒園標准文案網上也有分享總結一些以前的園長工作的相關文案，有聯系了具體實踐經驗。
三、努力進取，初見成效。
正因為有了規范管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。積極為教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到其他特色幼兒園聽課、參觀環境，為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設「快樂10分鍾大家談」鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設「優秀園丁」欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了「幼兒園里好事多」的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先後組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自製玩教具比賽等多項促進教師專業技能提
高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶「六一」家長開放日活動嚴謹有序、豐富多彩，得到了縣領導、托幼辦、園領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到了全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，市教育電視台對此進行了新聞報道。
因工作成效較為突出，本年度我被市教育局評為「××市托幼先進個人」，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在當地時報教育周刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。
四、確立目標 ，繼續攀高。
回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開園所領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。
展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出後的收獲，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找准前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展邁進。
❹ 怎樣當好一名幼兒園園長 詳細
怎樣當好一名幼兒園園長 幼兒園園長是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任。園長要通過管理來規范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質量。在政治思想、師德師風、開拓創新、社會效應和經濟效益等方方面面還要在統籌兼顧，力求取得綜合效果。那麼作為一個園長，怎樣起好關鍵作用呢？根據我自身的實踐體會，認為必須做到一個熱。 在幼兒園這樣女人多的單位，作為園長更要保持這種樂觀主義精神，凡事不能斤斤計較，更不能耿耿於懷，想到在一起工作是一種緣份，只要園長大度體諒教職工並保持開朗的心境，教職工也一定會被你所感染。園長要抱著滿腔的熱情去進取、突破、發展，園事、家長事、幼兒事都要熱，並要做「熱得快」，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以「商量商量，研究研究」搪塞教師。領導對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領導凡事高高在上，態度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。熱是一種能源，是一種「精神動力」。 園長要具有高度的事業性和責任心，作為園長要有理想和抱負，兢兢業業工作，做出業績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業性主要體現在精益求精的工作作風上。作為園長要克服人雲亦雲，亦步亦趨的工作作風，經驗要發揚，教訓要切記，要開拓思路，摸索規律，團隊合作，更要在心態上要調整好，對事情成功期望值要適中，只有這樣，才不至於心理失衡，手忙腳亂，臨渴掘井，才能使工作更得心應手。要做好幼兒園的各項工作，諸多困難是客觀存在的。辦法總比困難多。 作為21 世紀的園長必須具有創新精神，許多事情要敢於嘗試：只有「先一步，高一等，優一層」，樹立「不斷進取，永不滿足」的精神，才能推動幼兒園各項工作勇攀新的高峰。 管理是一門學科，更是一門藝術，作為園長要管理得法，要做好以下三點：一是園長要練好內功：即要懂業務，具有指導教育教學活動能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上、業務上的領路人；二是堅持民主管理，園長要通過民主管理，鼓勵人、激勵人，為廣大教職工創設一個有利於施展他們才華的環境。四是策劃能力：現代社會變革快、發展迅速，這就需要幼兒園必須去適應社會需要，自覺融於社會。
❺ 怎樣當好一名幼兒園園長
一、幼兒園園長難當。 也許，在旁觀者看來，當一名幼兒園園長是一件挺輕松、挺愉快的事情。每天面對這天真活潑的孩子們，打交道的是同樣活潑開朗的幼兒園老師打交道。但事實上，每一位園長心裡都很清楚：如果只是想得過且過，當園長並不特別困難，但是，如果你想成為一名優秀的職業園長，有誰又敢輕言容易呢？ 幼兒園工作之所以稱其難，難就難在： 其 一、它麻雀雖小五臟俱全。不管是公立園也好，還是私立園也好，不管是幾百幼兒的大園也好，還是幾十個幼兒的小園也好，不管其組織規模是大是小，它的職能要求卻是一個也不會少的。這就意味著幼兒園需要設置很多崗位。例：教師、保育員、保健員、安保員、水電工、財務會計出納員等等。但是，不管大園小園，都很難做到所有部門人員配置的那麼齊整。有職能要求卻沒有人員配備，最終的結果只能是園長被要求成萬能人物，身兼多職，既要會規劃，又要會執行；即要懂教學、會領導、能管理、善協調，又要能識人、用人、激勵人；即要擅長招生宣傳（幼兒園營銷），能與形形色色的家長打交道；同時，還要與方方面面的部門去溝通。都說幼兒園園長是奇才，是萬金油，什麼都會，這些也對我們幼兒園園長提出了現實的挑戰！如何面對這些挑戰是我們今天要討論的第一個問題。 其 二、合理回報與高質量辦園之間的矛盾。我們辦園，是有資金投入的，而這種資金投入決定了我們是要獲得一定經濟回報的，這樣在一定程度上形成了幼兒園需要經營的性質。如何經營？是一味追求經濟利益的最大化，不顧教育質量，不按教育規律辦事；還是只談教育質量，絕口不提營利？我想，我們在座的每一位園長都會取其中庸之道，但如何把握？就需要大傢具有高度的平衡藝術、平衡能力和平衡水平。如何平衡將是我們今天探討的第二個問題。 其 三、缺乏實用有效的管理技能訓練。大多數園長，包括我在內，是學幼教出身，是教學上的骨幹，是教師中的精英。但並不是優秀的士兵就一定會是一名優秀的元帥、管理是實踐性極強的與人打交道的藝術，對它的掌握不僅需要對管理知識有深刻的了解，更需要在這些知識的指導下進行充分的訓練和實踐。否則，我們往往會依照思維慣性做事，常常使人們在不知不覺中一再犯錯，特別是在掌握批評藝術、激勵下屬、招生時與家長的談話藝術時，如果缺少專業管理理論的指導和訓練，會讓我們走太多的彎路，付出太高的管理代價。這是我們今天探討的第三個問題。 說句心裡話，鍾祥市機關幼兒園2000年改制時候，我還是一個普普通通的幼兒園老師，對幼兒園管理沒有什麼概念，對園長的概念就是：沒事打打考勤，有事開開會，就是監督我們幹活的那種。當時，幼兒園改制，在全市范圍內招聘園長，有人鼓動我去參加，憑著一股初生牛犢不怕虎的氣魄就報了名，通過公開演講、答辯、考核、民主評議等程序，竟然競聘上了。 如今，我做園長已經8年，其中，5年私立園園長，3年公辦園園長，經歷過很多迷茫和困惑，也遭受過一些切膚之痛，一點點經驗教訓和大家共同探討，希望得到大家的批評指正。 二、園長應具備的素質和能力。 首先，我們來說一說園長應具備的素質和能力。 人們常常說：一個好園長就意味著一所好的幼兒園。園長在幼兒園就是最高長官，是ceo(最高執行官),幼兒園就是你說了算，是最有權威的，但是，需要提醒的是：園長的威信不能單純靠權力去建立。所以，園長應注意培養自己的非權力影響力，那麼，作為園長，應努力提高自己的計劃決策能力．、組織協調能力、應變能力和開拓創新能力、綜合分析能力、語言表達能力、寫作能力、用人授權能力以及交際能力。修煉自己健康的心理素質，如：高度的事業心、使命感、不懈的進取精神、堅強的意志、積極的情感、 豁達寬容的胸懷、廣泛的興趣 等等。園長要以自己高尚的人格魅力贏得教師的認同、敬佩，進而凝聚園長的威信，使教師人人親而近之。 由於時間關系，我僅僅擇其重點，簡要概訴。 園長應具備素質和能力的第一個方面: 1、恪盡職守，愛園如家 。這是園長應具備的最起碼最必要的條件，這一點，很多私立園園長會說，幼兒園是我的，我肯定會做到愛園如家 ，我們這里說到的「恪盡職守、愛園如家」除了這種對家的責任感之外，還特指對事業的追求，就是對教育的使命感。是的，幼兒園是你的，你會很愛她，從心底里去愛她，老師呢，有沒有從心底里愛幼兒園的情感呢，只有調動教師愛事業，愛孩子的強烈的使命感，才能激活教師的奉獻之情，做到愛幼兒園。而教師這種使命感是取決於園長的教育使命感，倘若園長的教育使命感非常強烈，具有高度的事業心和責任感，有理想和抱負，兢兢業業工作，工作作風上精益求精。管理科學，評價公正，那麼，全園就會是一個風氣純正，奮發向上的育人陣地，教師就會自覺的形成一種「不用揚鞭自奮蹄」的教育使命感。 我園2000年改制，為國有民辦，我跟老師們說的最多的話就是：我們只有努力工作，幼兒園才有很好的發展，我們才有可能得到更好的發展，工作才會更穩定。幼兒園是我們大家的，今天我們不愛崗，明天等待我們的就只會是下崗。皮之不存，毛將焉附。我要求每一名教職工要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態度。我自認為並不是事無巨細親力親為的園長，但我竭盡全力的為幼兒園發展做著一位園長應該做的工作。從計劃的制定，實施，到總結，反思，我都做到十分關注，了如指掌。因為，幼兒園里無小事，凡是涉及幼兒的事情都是來不得絲毫馬虎。我就是這樣用模範的言行來引導教師，激勵教師，鞭策教師，使教師覺得「言真可信，行政可效」，極大地激活了廣大教師的奉獻之情，產生良好的道德感染力和上下同心的 局面。 2.公正豁達，尊師愛師。我們管理著的幼兒園這一群體是一個具有鮮明個性的群體：具有一定文化素質的教師、且都是女教師，女教師有其自身的特點：自尊、清高、愛面子，但有時話多，心胸較陝窄；而一園之長，有時更象是一位大家長，園長如果沒有公正豁達、尊師愛師的作風的話，是很難為幼兒園營造出良好的學習、生活、工作環境的。要求園長要有寬以待人的胸襟，遇事能心裡換位，設身處地的為教師們著想，積極幫助他們解決問題，克服困難，擺脫困境，尤其對犯錯誤的教工，要有責人先責己的風度。平時工作再忙，園長都要深入到教師和員工中去，傾聽他們的心聲，做他們的知音，了解他們的疾苦，關心他們的生活與成長，尊重他們的人格，盡力為教師提供施展才華的機會，為教師創造用武之地，激發教師愛崗敬業的積極性，發揮他們的潛能。例如：創造機會送出去學習等等。 3.良好的心理素質。在座的大多數是女園長，性別決定了我們的園長都會具有感性的一面，遇到事情，都會把事情寫在臉上。成功了我們快樂，失敗了我們沮喪。我要提醒大家的是：無論面對成功和失敗，還是困難和挫折，我們都要有健康穩定的情緒和積極向上的工作熱情。有一件小事一直讓我記憶猶新，大概在3年以前，有一次，因為幼兒園經費問題沒有著落，我心情煩燥地從外面進來，板著的臉上毫無表情，這時對面走過來幾個老師，看我的樣子後就低著頭走過了，下午有老師議論今天園長怎麼了，一定發生了什麼事，弄得老師們也有點人心惶惶，我這才知道教師們其實非常在意領導的反應，意識到掩飾自己情緒的重要性，以後不管自己心情如何，我都努力地調整自己的情緒，表現自己樂觀向上的精神面貌。讓自己面對老師的每一刻都是燦爛的，讓這種情緒感染每一個人，讓每一個見到我的人擁有一天的好心情。記得有一位採石工人說過：「困難象
❻ 幼兒園園長怎樣開展思想教育工作總結
教育、檢查與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。