幼兒園桃樹生長教學

1. 怎樣可以使桃樹快速生長葉子

構樹的雄性花—公樹 構樹 別名：鹿仔樹、榖漿樹、當當樹、奶樹、紙版木 特徵：在鄉間權小路上，田野中、山坡上經常會看到它，但就是不知道它的名字，只要有人告訴您它叫鹿仔樹，是鹿喜歡吃的食物就會印象深刻了。尤其是夏蟲鳴叫時，往樹上望去果實累累、紅紅、圓園的球形聚合果，令人垂涎欲滴。構樹它的正式名稱，屬於桑科構樹屬，落葉或落葉中喬木。葉單一，葉形變化頗多，有鋸齒緣或大分叉，背面有絨毛可以沾黏住衣服，學生野外教學常把他做為勛章使用，小孩子很感興趣。

2. 桃樹的生長過程是怎樣的

桃樹的生長有生命周期和年周期兩個最基本和最重要的過程。不同生育期回有其特殊的生理特答征，對礦質元素的需求在種類和數量、時間和空間上存在差異。在生命周期中，幼樹期對礦質元素敏感，吸收礦質元素的主要目標是發展樹冠和擴大根系，需要充足的磷素供應和適量的氮、鉀養分；生長結果期，吸收礦質元素的主要功能是繼續擴大樹冠和花芽分化，是由營養生長向生殖生長轉化的關鍵時期，因此需要氮、磷、鉀養分協調供應；進入結果盛期後，需肥量大，吸收的礦質元素主要用來保持產量、提高品質，因此在保持氮、磷、鉀養分協調供應的同時，適當提高鉀素供應比例；桃樹進入衰老期後，提高氮素供應，以促進更新復壯，延緩樹體衰老，協調好桃樹的營養生長和生殖生長是桃樹礦質養分供應的主要目標。在年周期中，可分為利用貯藏期、貯藏養分和當季養分交替期、當季營養期和營養積累貯藏期等4個時期。

3. 桃樹明條瘋長怎樣控制謝謝老師

桃進入抄6月份要進行多次修剪以達到通風同光。方法是：
一要摘心，即把正在生長的新梢摘去頂端一段幼嫩部分。主要是抑制新梢生長，促發一二次副梢，增加養分積累，促進花芽分化。
二要扭梢，對生長旺的直立新梢，長到25～30厘米（半木質化）時，用手握住新梢基部5～10厘米處扭轉180°，使其呈斜生或下垂狀態，注意不要把皮扭裂。扭梢可阻礙養分運輸，抑制長勢，增加養分積累和促進花芽形成。疏枝對那些不能用作主、側枝，又不宜扭梢的過密枝，以及有可能成為競爭枝的枝條，應及早疏除，以改善樹冠內的光照條件，促進內膛及中、下部枝條的發育和花芽分化，並有效地防止內膛光禿。
采完桃後要修剪，結桃基部剪除桃枝，促使基部側枝萌發，跟新替換結果枝。（結桃枝結完桃，第二年不再結桃，所以必須換枝。從基部剪除結桃枝，防止枝條外移）。
利用植物生長調節劑（多效唑、PBO、矮壯素等）葉噴或土施抑制果樹的營養生長，促進生殖生長，達到控冠的目的。目前桃樹上使用最多的是15%多效唑。結果樹，6月份使用200~300倍枝梢噴施，對1～2年桃樹要6月底以後進行桃樹控旺。

4. 幼兒園學前班小豬家的桃花樹教案

活動目標： 1．在觀察桃花的基礎上，學慣用嘴吹出樹干。 2．幼兒觀察桃花的外形特徵後，學習手指點畫大小不同的桃花。 3．養成保持畫面整潔干凈的良好習慣 活動准備： 1．粉紅色和褐色顏料、白紙、抹布、糨糊等人手一份。 2．教師自製范畫。 3．幼兒用書、教學掛圖60-49、練習冊。 活動過程： 1．桃花圖片導入。 （1） 翻開幼兒用書，引導幼兒觀察。 圖中的桃花有幾朵花瓣？是什麼形狀的花瓣？桃花是什麼顏色的？ （2） 小結：桃花一般有粉紅色的，還有深紅的、白色的。圖中的桃花花瓣是五瓣中，有些種類的桃花會有許多的花瓣。 2．出示範例，請幼兒觀察是用什麼畫的。 （1） 出示教師自製范畫。 這里有一幅老師畫的的桃花，看看是用什麼畫的？ （2） 小結：桃花的樹干是用嘴吹出來的，花瓣是用手指點畫的。 3．結合掛圖示範怎樣作畫。 重點示範五個花瓣的畫法及如何用手指蘸色點畫等。 （1） 我們先用手指點一滴褐色顏料到白紙上，然後將手指上的顏料用布擦乾凈，然後用嘴對准顏料吹出小樹乾的形狀來。 （2） 我們再用手指輕輕地蘸粉紅點在小樹乾的上方，蘸色要適當，把桃花點畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點，後點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。 4．幼兒創作。 幼兒自己嘗試作畫，遇到不會的地方請教老師。 5．布置桃園。 事先把桃樹底圖貼在牆上，請幼兒把桃花點畫在桃樹上。 活動延伸 1．在白紙上用油畫棒畫桃花。 2．完成練習冊內容。

5. 桃樹的枝條是怎樣生長發育的

桃樹的枝條分生長枝和結果枝兩類。生長枝按其生長強弱分為徒長枝、發育枝和葉叢枝，前兩種主要形成樹冠骨幹，葉叢枝節間短，葉片密集，常成蓮座狀短枝，長度在1～3厘米。結果枝按長度可分為徒長性果枝、長果枝、短果枝和花束狀果枝。長度在60厘米以上的果枝為徒長性果枝，一般有副梢，其花芽質量稍差，但可以結果。長度在30～60厘米的為長果枝，一般無副梢，花芽充實，是大多數品種的重要結果枝。幼樹這類枝較多，且多長在樹冠的中上部，隨樹齡增大，長果枝減少。長度在15～30厘米的為中果枝，粗如筷子，生長充實，結果能力可靠。長度在5～15厘米的為短果枝，多發生在各級枝的基部或多年生枝上，大部分是單花芽，復花芽很少。短於5厘米的為花束狀果枝，除頂芽是葉芽外，側芽全部是單花芽，節間密。短果枝和花束狀果枝停止生花早，花芽飽滿，營養條件好時，能結大果，但發枝力弱，易衰亡。

6. 桃樹生長的大概過程

栽培技術
編輯

育苗
作為砧木用的幼苗，在苗高25-30厘米時摘心，使苗木增粗， 到夏末秋初，可達到嫁接時對砧木需要的粗度。移植宜在早春或秋季落葉後進行。小苗可裸根或沾泥 漿移植，大苗移植需帶土球。大苗培育需進行整形修剪以構成骨架。桃樹般多整成自然杯狀形樹冠和自然開心形樹冠。[4]

修冠
自然杯狀形樹冠的培育：一年生嫁接苗移植後，留主幹1 米髙，剪去頂梢，剪口芽留壯芽。在1米以下的部位不斷抽出新 枝，可供選擇留作主枝。一般在距地面30-40厘米處的新枝留作為第一主枝；在第一主枝上面20-30厘米處，選留新枝作為第二主枝；在1米的地方，即剪口芽抽出的新枝為第三主枝。三大主枝要均勻分布在主幹周圍，最好不要輪生。夏季修剪時，將主枝上的 直立枝、主幹上的萌櫱枝和砧木上萌發的砧芽除去，以免影響主枝的生長和早日形成。第二年冬剪時，對各主枝進行短截，剪口芽留壯芽，以培養主枝延長枝。另外在各主枝上選留適合的側枝。需要注意的是，同級側枝留在同方向，以免側枝互相交叉，影響樹形和通風透光。
自然開心形樹冠的培育：一年生嫁接苗移植後，先以40- 60厘米定干。在定干高度以上的整形帶內，一般選3個主枝（少數也有選4個或5個主枝的），主枝的位置分布要均勻，與中心干保持約45°，呈放射狀生長。其餘的枝條全部除去。第二年冬剪時，將主枝在30-50厘米處短截，為促發側枝作準備。其他枝條、 主幹上的萌櫱枝、砧木上的芽也要除去。這樣就形成自然開心形冠形了。[4]

栽植
栽植株行距為4m×5m或3m×4m，每公頃植500-840株。栽植時期從落葉後至萌芽前均可。桃園不可連作，否則幼樹長勢明顯衰弱、葉片失綠、新根變褐且多分叉、枝幹流膠。這種忌連作現象在砂質土或肥力低的上壤表現嚴重。主要原因是前作殘根在土中分解產生苯甲醛和氰酸等有毒物質，抑制、毒害根系，同時還與連作時土壤中的線蟲增殖、積累有關。[5]

施肥
桃對氮，磷、鉀的需要量比例約為1∶0. 5∶1。幼年樹需注意控制氮肥的施用，否則易引起徒長。盛果期後增施氮肥，以增強樹勢。桃果實中鉀的含量為氮的3. 2倍，增施鉀肥，果大產量高。結果樹年施肥3次：基肥在10-11月結合土壤深耕時施用，以有機肥為主，佔全年施肥量的50%;壯果肥在4月下旬至5月果實硬核期施，早熟種以施鉀肥為主，中晚熟種施氮量佔全年的15%-20%、磷佔20%-30%、鉀佔40%；采果肥在采果前後施用，施用量佔全年的15%-20%。此外，桃園需經常中耕除草，保持土壤疏鬆，及時排水，防止積水爛根。[5]

整形
多整成自然開心形。定干高度約60厘米，留3-4主桂，主枝開張角度50°-60°，每主枝酌留1-2副主枝，在主枝和副主枝上盡量少留小枝。修剪時期有冬季修剪與夏季修剪。初結果樹（植後3-4年）雖已結果，但生長旺盛、徒長枝多，枝梢密生，需採用抹芽、摘心、扭梢等夏剪措施，以抑強扶弱，保持樹體平衡；盛果期桃樹，由於多年結果，樹勢已趨緩和，徒長枝和二次枝顯著減少，中、短果枝比例增加，須以短截為主，並刪除過密枝和先端強枝，改善梢間光照條件；要及時更新衰弱枝。

7. 幼兒園製作桃樹教案小班

活動目標： 1、讓幼兒感受藝術美，體驗與家長共同游戲的樂趣。 2、引導幼兒掌握用手指點畫的技能。 3、學慣用手指點畫在桃樹枝上，並能表現大小不同的桃花。 活動准備： 1．示範畫一張。 2．粉紅色的顏料每組一盒，抹布（紙巾）每人一塊、A4紙每人一張、水彩筆每人一盒、蝴蝶貼紙20個、雙面膠一卷 3．相關課件、輕音樂 活動過程： （一）老師帶領家長與幼兒欣賞春天的景色。（大家圍成一個半圓而坐）師：你們認識我嗎？（認識）我是什麼老師？（黎老師）今天黎老師要帶我們小班的小朋友和爸爸媽媽一起來玩一玩，你們開心嗎？（開心）黎老師啊今天給大家帶來了許多美麗的春天景色，你們看看！（放PPT春天的景色） （二）手工活動 一、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發幼兒繪畫的興趣。 1．師：黎老師還帶來了一幅好看的圖片，（出示花苞圖）這會是誰的花苞呢？我們來看看。（出示滿是花苞的桃樹圖） 二、在看一看中感受桃花的形態美。 1.師：寶寶們發現了嗎？原來這是桃樹上的花苞啊！（出示桃花圖） 2.觀察桃花的形狀、顏色等特徵。 師：桃花是什麼顏色？（粉紅色）我們看看它像什麼？（引導幼兒觀察桃花的形狀） 三、教師示範印畫，教授印畫技巧。 1．（配教拿著一棵沒有開花的小桃樹圖）小朋友們看，前面有一棵桃樹哦！我們來聽聽桃樹說什麼了？（配教哭泣）桃樹怎麼了？（它在哭）桃樹為什麼哭啊?我們一起來問問它吧。（配教哭腔：別人都穿上漂亮的衣服了，我出來晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢。） 2．教師拿來調好的顏料，說：那老師來幫小桃樹穿衣服，讓他高興好不好？你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服？接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，我們來看看吧！（教師邊說邊用手指壓印桃花） 3．介紹作畫材料，並講解印畫技巧師：你看到黎老師是用什麼畫的？（伸出食指）我把食指上沾了什麼？（顏料）我沾的時候是伸出食指輕輕沾到顏料，按的時候是用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。 4、引導幼兒觀察教師的印畫。 師：看看老師印的這些桃花是怎麼樣的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。） 5、教師利用兒歌的形式啟發幼兒印畫的技巧。 師：我們再看看黎老師是怎麼畫桃花的？（邊畫邊念兒歌加深幼兒的印象：顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅）。 6、畫好後，教師把准備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來採花蜜。 師：小朋友們，待會爸爸媽媽也會給我們帶來很多小桃樹，可是他們都不高興，它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來小蝴蝶採花粉呢。 四、家長和幼兒操作。 1、教師提出點畫要求師：小朋友在點畫的時候，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。請家長們畫樹干，幼兒畫桃花。好，現在就讓我們開始吧！（配教搬桌子，大家分組進行操作） 2、教師巡迴指導，提醒幼兒保持畫面整潔，對動手能力弱的幼兒及家長給予一定的幫助，能力強的給予贊賞。 3、看著孩子的桃花畫得差不多的時候，可以根據需要，啟發幼兒與家長大膽想像，添畫小草等與春天相關的內容。 五、體驗成功樂趣。 1．作品展示，相互欣賞評價。 教師把幼兒完成的作品貼在黑板上，讓大家一起欣賞。 2．教師講評。你最喜歡哪一件，為什麼？（表揚畫得好，有良好作畫習慣的幼兒） 3．活動結束。 師：現在是桃花開放的季節，今天我們和爸爸媽媽一起畫桃花，那你們想不想去看看真的桃花呢？（想）這個周末我們就讓爸爸媽媽帶我們去看吧！

8. 桃樹果實結構及生長發育規律有什麼特點

桃的果實是由子房發育成的真果。3層子房壁發育成3層果皮（圖5）：外皮就是外果皮（果實表皮）；食用的果肉是由子房中壁發育而成；內果皮（子房內壁）木質化形成核。這種結構對種子的保護極為有利，但種子的發芽同時也受到一定的抑制。

圖5 桃果實構造圖

1.果皮 2.果肉 3.核 4.胚珠（種子）

桃果實的發育過程可劃分為三個不同的階段：

第一階段 為果實的第一迅速生長期。授粉後，子房開始膨大，至嫩脆的白色果核自核尖呈現淺黃色，為果核木質化開始，即是果實生長第一階段的結束標志。此期結束日期各品種之間差異不大，約在盛花後36～40天。此期果實體積、重量均迅速增長。增長的原因是果實細胞數量的增加，由果肉細胞的分裂來實現的。果肉細胞分裂可持續到花後3～4周才漸作緩慢，其持續時間的長短大約為果實生長總日數的20%。

第二階段 果實生長緩慢期或硬核期。此期果實體積增長緩慢，果核長到品種故有大小，並達到一定的硬度，果實再次出現迅速生長而結束。此期持續時間各品種之間差異很大，早熟品種約經1～2周，中熟品種4～5周，晚熟品種可持續6～7周。此期內胚迅速發育，到本期末肥大的子葉已基本填滿整個胚珠。

第三階段 為果實第二次迅速生長期。果肉厚度顯著增加。以果面豐滿，底色明顯改變，並呈現品種故有的彩色，果實硬度下降，並富有一定彈性，即果實進入成熟期。此時期果實重的增加約占總果重的50%～70%，增長最快的時期約在採收前2～3周。此期果實增長的原因是果肉細胞體積的增大，是由於果肉細胞內大量碳水化合物的積累與細胞內液泡增大而引起。此期持續時間長短，不同品種間變化很大。

桃果實的生長與核、胚的生長有著密切的關系。果實有兩個生長高峰，而果實緩慢生長期出現在種子生長的高峰。當胚不長時果實進入第二期生長。

果實生長的第一階段縱徑比橫徑增長快，而第三階段，尤其是在成熟前，則橫徑比縱徑快，果形相應改變。

同是一個種，油桃的果實生長卻與普通桃大不相同。據研究，有的油桃品種果實生長規律與普通桃相同，而有些品種果實發育的第二階段與第三階段是處於逐漸增長的狀態，有些品種沒有最後膨大期。

9. 桃樹的生長過程

1、整地施肥

桃樹對於環境的適應能力是比較強的，所以在我國很大部分地區都可以進行栽種的，但是在不同的地區栽種所結出的桃子的品質也就會存在一定的差異，比較在我國四季分明、土壤的條件都不相同。

但是只要種植的方法正確在哪都可以高產，其實桃樹的種植時可以不整地直接挖洞就可以進行栽種，但是為了高產，我們可以通過機械進行翻地，然後在挖好洞，最後撒入適量的農家肥以及有機腐肥用來填洞做基肥。

2、適時栽種

盡管桃樹的適應能力比較強，但是為了提高桃樹的成活率，所以我們最好是選擇在每年春天的二月底到三月底或者是秋天的八月底到九月中旬。

在這兩個時間段栽種的成活率可高達百分之九十五以上，這樣就可以減少很多不必要的損失，而且在這個階段時間栽種的桃樹生長速度也會很快，這樣就促進了桃樹的生長周期。

3、栽種方法

桃樹常見的栽種方法有三種，第一就是最傳統的種子播種，這種方法就是生長速度比較緩慢，生長周期太長，第二種就是移栽，移栽就要購買大量的桃樹苗木，成本上比較高。

而且移栽會對桃樹的根部造成很大的損害，死亡的幾率比較高，第三種就是嫁接法，它不僅成本低，同時成活率比較高，而且生長速度快，所以經濟效益見效也比較快。

4、科學管理

桃樹和其他的一些果樹在肥水這方面存在一定的區別，就是它對氮肥、鉀肥以及磷肥的需求量比較高，尤其是氮肥，所以我們在它的生長過程中要根據桃樹的生長狀況合理的給桃樹追施氮肥和鉀肥，以及其他的一些微肥，一年基本上是五到六次水肥結合進行。

除草時最重要的階段是在幼苗期，一年至少要進行五次除草，成年果樹一般一年三次除草就可以了，還有就是整形修枝以及疏花疏果，桃樹在生長過程中比較怕冷，所以在冬天要給它進行保暖處理，比如說給它捆上一層草或者是塑料薄膜等。

5、病蟲害防治

桃樹的抗性比較強，最常見的就是流膠，果樹流膠對果樹的生長年限以及果樹的產量都有很大的影響，我們可以使用潰腐靈加上適量的有機硅刷一到二次就行了，在每年清園的時候也要進行全方面的潰腐靈噴灑。

炭疽病可以用波爾多液進行防治，至於蛀心蟲最好是使用黑光燈進行誘殺，如果蟲害可以適量的使用敵百蟲進行防治。

(9)幼兒園桃樹生長教學擴展閱讀：

桃樹夏季修剪可以輔助整形，抑制新梢徒長，減少養分消耗，改善冠內通風透光，促進花芽分化，增進果實品質和提高產量。全年夏剪一般3～5次，主要集中在5～8月份。

抹芽桃樹發芽後即可進行，抹除密擠芽、背上芽及位置不當的芽。當新梢長至5～6厘米時，抹去無用的嫩梢。雙梢留一個角度大的，抹掉角度小的。對骨幹枝分枝基部15厘米內的萌芽及剪鋸口的叢生新梢也要及時抹掉。

摘心桃樹本身副梢發生量大，摘心更易造成副梢過多、樹冠郁閉，所以桃樹栽培除幼樹整形需要對主、側枝延長枝進行摘心外，桃樹的夏剪一般不提倡新梢摘心。