❶ 一年級下冊科學活動手冊第二頁怎麼填
活動手冊參考答案 教科版科學三年級上冊學生活動手冊《課堂達標》參考答案 曹溪中心小學 藍金燕 江山中心小學 羅本農 第一單元 第一課（P2） 一、1．聞、聽、嘗、摸 放大鏡 2．從上到下、從下到上、從遠到近、從整體到局部、 二、×√√ 三、B B 四、略 第二課(P5) 一、1．樹冠、樹干、樹根 2．根、莖、葉、花、果實、種子 二、√× 三、B C 四、把白紙緊壓在樹幹上，先用手指在白紙上反復按壓，再平捏蠟筆在紙上塗擦，使突起的部分染上顏色。 第三課(P7) 一、1．生命體 2．高矮、粗細、形狀 3．一年 二、√√√ 三、1.BA 2.ABC 四、 樟樹 狗尾草 莖 粗、硬、高大 細、軟、矮小 葉 橢圓形 扁長 果實 大、少 小、多 第四課（P9） 一、1．根 莖 葉 水分 陽光 空氣 2．水葫蘆 金魚藻 水花生 浮萍 二、√√ 2 三、AB ABC 四、因為水葫蘆葉柄部位有膨大的海綿狀的氣囊結構。 第五課（P11~12） 一、1．生命活力 活 2．葉片 葉柄 葉脈 3．共同 二、×√× 三AB C C 四、注意：收集到植物的葉要先清除表面雜物，然後夾在書本中壓平整，陰干。 第六課（P13） 一、1．大小 2．顏色 二、× √ 三、略 第七課（P15~16） 一、1．水生、水生 2．水分 空氣 陽光 營養 3．生命周期 二、×√√× 三、C C C 四、1．植物都有生命周期。 2．生老病是自然現象也是自然規律，應該正確認識它。 第二單元 第一課（P18） 一、1．多樣 環境 2．保護環境 二、× √ 三、1~4 D C C B 四、1．愛護小動物，不傷害它們。 2．保護動物的生存環境，保護它們的生存環境。 3．注意安全，不在危險的地方活動。 第二課（P20） 一、1． 2 短 2．觸角 身體 二、√√√× 三、B C 四、略 第三課（P22） 一、1．放入水中 2．吃食 排泄 二、√√ 三、C A B 3 四、用兩個手指輕輕捏住蝸牛殼，當蝸牛的身體扭動時，就能看到殼的上部出現一個小孔，這就是蝸牛的呼吸孔。 第四課（P24~25） 一、1．潮濕 2．一節一節 環節 二、××√√ 三、C B A A 四、整體是爬行的，身體是伸縮前進的。 第五課（P26） 一、1．信息素 2．頭部 胸部 腹部 二、××× 三、B C A 四、螞蟻靠信息素交流信息。用食物引螞蟻出來，發現食物的螞蟻會回去叫同伴，把這只螞蟻路過時留下的信息素破壞，螞蟻就比較難找到原來的食物。 第六課（P28） 一、1．水裡 鱗 2．游泳 3．吞食 二、×× 三、B B 四、不是 水從金魚的嘴部進入，從腮部流出，魚不是真正喝水，而是呼吸。 第七課（P30~31） 一、1．生命 2． 黑暗潮濕 水 二、√√√ 三、用滴管吸一些紅色食用調制的水，悄悄地伸入水中，在金魚的嘴前面擠出紅水，紅水從金魚的嘴部進入腮部流出。 第三單元 第一課（P33~34） 一、1．棉花 2．金屬 3．木頭 紙 金屬 塑料 玻璃 纖維 二、× √ × × 三、1~4BBAC 四、實驗准備：金屬湯匙、陶瓷湯匙、杯子、熱水 實驗步驟：1．往杯子中倒入一定量的熱水。 2．把兩個形狀、大小相同的湯匙同時放入水中。 3．一段時間後用手去觸摸兩個湯匙露出水面一樣高的地方。 實驗結果：金屬湯匙傳熱比較快