A. 幼兒園採用的多媒體互動教學平台是什麼
多媒體互動平台說白點就是幼兒園告別過去的傳統模式教學，轉而用大屏幕和內電腦來進行教學，基本上使用容的教材是以光碟為主，教材中都是以動畫講解的方式進行，老師起到引導的作用！您可以上網搜索「卡卡樂園」就是其中的代表，孩子學起來很有興趣！
B. 如何使用多媒體教學解決幼兒園教學難題
一、多媒體技術在幼兒教學中具有的優勢：
1、優化教學內容。多媒體教學可以將教學內容形象、生動、鮮明地表現出來，豐富教學形式，使教學內容變得可視、可聽、易感知、易體會，並能擴大教學信息量，拓寬幼兒知識面，有利於幼兒感知、理解新知識，在探索中了解事物發展的規律和變化。如在小班科學活動「磁鐵的作用」中，用多媒體技術將磁鐵可以吸住的物體一一展現，通過課件形象地展現在幼兒面前，使原本枯燥的內容變得直觀易懂。
2、優化教學情境。 「興趣是最好的老師」，運用輕松、活潑、流暢、自由的情境能有效地激發幼兒的學習動機。多媒體教學還能使講授與演示融為一體。在豐富多彩富於變幻的信息雙向傳遞中，幼兒愉快、自然、主動地學習。因此，多媒體技術為幼兒園教學活動創設了良好的情景，營造了輕松自然的學習氛圍。如在中班數學「分類計數」活動中，將抽象枯燥的教學內容，變為生動有趣的教學軟體，整個活動以小企鵝變魔術和與小朋友們做游戲的形式，貫穿始終。每當電腦顯示小企鵝一邊唱著動聽的歌，一邊拍打翅膀，帶出各種色彩鮮艷的幾何圖形，拼成一幅幅美麗的圖畫時，這色彩豐富、富於變化的視覺畫面，大大激發了幼兒學習的慾望，同時電腦又以小企鵝唱歌或生氣的形式來判斷幼兒回答的正確與錯誤，有聲有色，情景交融，優化了教學情境。
二、多媒體技術在幼兒教學活動中的實踐應用
在幼兒教學活動中，多媒體技術的應用可以使教學信息形象化、生動化、綜合化、激發幼兒的學習興趣，優化教學內容、教學過程，因人施教，激活幼兒的創造思維，使幼兒積極參與活動，獲得全面的發展，較易地達到教學活動最優化的目的。
1、優化教學情境，激發幼兒的學習興趣。
美國心理學家布魯納說過：「學習的最好刺激，乃是對所學材料的興趣。」興趣是幼兒學習的重要動力。多媒體技術能使教學信息形式多樣化、綜合運用形、聲、色、光的效果，創設趣味盎然的情境，設計引人入勝的情節，再現生活景物，把靜態知識動態化，抽象知識形象化，營造輕松自然的學習氛圍，使幼兒在不產生疲勞、自覺的狀態下，集中注意力，輕松、愉快、自然、主動的學習。
如在認識動物的活動中，我先給孩子講故事，說小豬生病了，需要去醫院，可是不知道那個是小豬，請幼兒幫忙找出來。這時，我把在網路中搜索到的所有動物都展現在大屏幕上。於是，幼兒憑著以往的生活經驗，在各種各樣的車動物中目不轉睛地尋找小豬。這時候我反問幼兒，"你為什麼說這個是小豬？"幼兒馬上把觀察到的小豬的特徵一一說出來，同時還說出了其他動物的名稱。在這個過程中，如果幼兒想找到小豬就要通過分辨多個動物，就要根據自己的生活經驗，找到所需要的目標，在幼兒觀察各個動物的同時擴大了幼兒的知識面。用傳統的圖片畫面不夠形象、清晰。用很多的圖片會很麻煩。由於是靜止的畫面，幼兒對所觀察的事物不感興趣。還會分心，不能達到如此的效果，這就是多媒體教學的優勢。
C. 如何把多媒體技術應用到幼兒園教育中來
這個問題問的。你說的是什麼樣的多媒體技術？用在那個方面 以什麼樣的形式？ 有沒有用一些產品做過調查和實驗。 如果你說的是電子白板的話，那就要找到好的教學軟體和好老師了。 如果你說的是投影的話，就不談了 這個技術基本要被淘汰了、
D. 幼兒園引進什麼多媒體教學比較好
我不是很懂你要問的是什麼，是問多媒體設備還是教學內容呢？如果是設備我不太懂，如果是內容，我可以提一點兒建議，幼兒英語；國學（三字經，百家姓、千字文、弟子規）要那種圖文並貌的，孩子有興趣看，而且能學會、看懂、記住；啟迪繪畫；黑龍江幼兒頻道的WHY節目不知你看過沒有，我女兒非常喜歡看，讓孩子很長知識，而且趣味性也很強。還有我覺得能有一些歷史故事就好了，比如中華上下五千年，要兒童版的，不知有沒有動畫片類的，如果有，孩子從小學歷史多好啊，還能順便學會好多成語。我現在每天晚上給女兒講一個故事，她現在從盤古開天地到三國時期都會好多故事了，成語也是順手拈來。這些肯定不全，你再參考一下其他人的建議
E. 幼兒園多媒體教學軟體有沒有免費的
投影機+窗簾+功放+音箱+電腦+視頻展台+工程布線+專業的演示軟體。然後更方便的無線！辦理入住手續方便地通過 編號產品規格/說明數量 無線多媒體發射機容易通過專用的WM-11 WM-31 1 2投影機NEC NP-M230X + 1套/ 3投影屏幕80寸屏幕表面 4 USB視頻展台的U...SB介面攜帶型設備 5溥浩演講特派員助理演示軟體系統設置 6 HDMI連接線總80厘米1根
F. 多媒體教學應用於幼兒園到底好不好
不好，不從小就養成了他們偷懶的習慣。話說回來，一切事情都有兩面性。
G. 幼兒園。教學用的多媒體課件，怎麼製作啊，用什麼軟體啊
用的是「PowerPoint」也就是PPT了，如果都小孩的話就用這個吧，簡單好學，可加入聲音，圖片，等等……這也是最常用的，教學軟體吧，一般演講，講課，％90的人都用的是這個
H. 現在針對幼兒園這塊的多媒體教學軟體特別多，不知道各位園長大家用的什麼多媒體教學，怎麼樣
現在的孩子在家就是看喜羊羊的電話，在學校的話也用多媒體教學，對眼睛多不多，其次，那孩子整天窩在電視里，以後也是一大隱患啊！
I. 幼兒園多媒體教學軟體
為什麼要我說，想看看他們的個人識別一個悲哀的影響不大乙 老一輩的精神 我個人認為，在這個社會中的德國