Ⅰ 小學科學知識故事讀後感
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容專和特點；二是根據自己的認識屬對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
Ⅱ 求小學5年級讀書筆記200字左右，關於科學等
1.這是法布爾的著名作品，通過自己細致的觀察，不倦的探索，用細膩的文筆把捲心菜毛蟲的歷史、食物、生長發育的過程以及它們的生活習性和不同季節的不同工作，把這一類以捲心菜為食的古老的生物群描寫得淋漓盡致，讓現代讀者耳目一新，語言言簡意賅，能夠讓人們既清楚又深刻地了解這一種類，看後受益匪淺。
2.《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學網路。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以為性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文一書以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究「蟲子」，已經算是奇跡了；一個人一生專為「蟲子」寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫「蟲子」的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有「哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫」。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了「科學詩人」、「昆蟲荷馬」、「昆蟲世界的維吉爾」等桂冠。 人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括「蜘蛛」「黃蜂」「蠍子」「象鼻蟲」在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示
3.法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部巨著在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用大部分散文的形式記錄下來，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，以人文精神統領自然科學的龐雜實據，蟲性、人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態，將區區小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕後。沒有哪位昆蟲學傢具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作傢具備如此博大精深的昆蟲學造詣。《昆蟲記》作者被當時法國與國際學術界譽為「動物心理學的創導人」。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最後幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，即使在歐洲各國，在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學接尊稱他為「昆蟲世界的維吉爾」，法國學術界和文學界推薦法布爾為諾貝爾文學獎的候選人。可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲的大詩人已經瞑目長逝了
4.《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然後以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最後編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬。
5.《昆蟲記》不僅僅浸淫著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。
Ⅲ 小學生微閱讀系列30秒懂自然科學讀後感
大自然讀後感抄大自然里蘊藏了許多奧秘襲、許多知識、讓我們一起到大自然裡面去遨遊吧,大自然讀後感.
奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡,我們可以在這本書中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開屏、南極等等.它以簡潔的語言,詳細地講述發生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎.
離奇的天然「錄放機」.是講述一些地質隊員,他們晚上露宿在一個開闊地帶,當他們走進帳篷里休息時,就聽到外面殺聲震天,刀劍碰擊聲和戰馬嘶鳴聲.第二天,發生了同樣的事情,地質隊員拿著手電筒四處尋找,結果什麼也沒有發現.後來,地質隊員在資料中發現,以前這里曾經是個古戰常
提到下雨,你們會想雨有什麼稀奇呢?可書里介紹的這雨可真不是一般的雨,這種雨叫「魚雨」.就是在下雨時,天上同時也掉下來上千條的魚.還有「銀幣雨」、「青蛙雨」……而這些「雨」,原來都是龍卷風在作怪.
讀完這本書,我從中感受到大自然的神奇和偉大.我想光讀這本書是不夠的,因為書中介紹的現象只是大自然中的冰山一角.所以我們要努力學習,掌握更多的知識,將來才能探索更多的自然奧秘!
Ⅳ 小學生科學日記岩石與礦物讀後感
今天一大早，我和干媽就出發了，我們一起去九浣溪漂流。
一路上，回我們吃的吃，喝的喝，說答的說，歡歌笑語熱鬧極了。
風景就別提了，就像一幅畫，有山有水有霧有雨……漂亮極了。水倒映著山，霧環繞著山，整個九浣溪就像仙境一樣。
到了漂流的地方已經是中午了，看著漂流的皮筏我高興得跳了起來。要漂流了，還沒上皮筏，我的心就砰砰直跳。等上了船以後，才發現並不是那麼可怕，水沒有那麼急。但是特護人員還是要我把兩個扶手抓牢。我問他：「水為什麼沒有那麼急?」他說：「這是上游，後面的就急了。」
過了幾分鍾，水果真變急了。接著還遇到了幾個坑。船一陣顛簸，當要向下漂的時候，我緊張地閉上了眼睛，尖叫了起來，魂都快嚇飛了。
終於到終點了，我們的衣服全濕了，簡直成了落湯雞。
Ⅳ 小學四年級科學家小故事讀書筆記有什麼收獲
《科學家的故事》讀後感 我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》,這篇文章很具有吸引力,越讀越引人深思,我不禁掩卷沉思,一時思緒萬千,趴在桌子上思索著,...
Ⅵ 《十萬個為什麼》小學生讀書筆記
高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯」。是啊！一本好書會使我們受益匪淺。現在，我讀了 《十萬個為什麼》，從中增長了不少知識。這是一本科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我的好幫手。
《十萬個為什麼》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系裡面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恆星組成的盤狀的恆星系統，太陽系本身就處在這個系統之中。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆「小星星」。
《十萬個為什麼》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的「四季」是怎樣形成的。海底下是什麼顏色？海水為什麼發藍？等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲為什麼會發光》。原來螢火蟲發光與它尾部的發光器有關，在發光器內含有熒光素和熒光素酶發光物質。當空氣進入發光器時， 熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產生的能量轉化為熒光，進入發光器的空氣越多，發出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲並不是在黑夜發光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發光了。這使我對螢火蟲有了更深的了解。
總之，《十萬個為什麼》是一本好書，它讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什麼》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引住我。
我們人還小，人生的路還很長，讓我們從現在做起，仔細地觀察身邊的每一件事物，做一個有心人 ，並加上深入的思考，開動腦筋，展開想像，再加以實踐。也許多年以後，《十萬個為什麼》上就會驕傲的登出你的科學實驗哦！我們要努力，不斷進取，永不放棄。
Ⅶ 小學科學知識故事裡面的《雁南飛》讀後感
科學原理：大雁是候鳥,每到秋天,大雁就會飛往南方溫暖的地方去越冬；第二年春天,大雁又會飛回到食物豐富的北方去繁殖後代.（讀後感應自己寫,這樣才能得到鍛煉和提高）
Ⅷ 小學科學知識故事讀後感5o字
我翻開《科學知識抄故事》第一頁時，它就吸引了我。這是一部用許多有趣的小故事組成的書，這本書用一個個事例告訴我們：其實生活中的科學是無處不在的，只要學會了運用這些科學方法，你的生活將會變得更加豐富多彩。以後每當翻看這本書時，我彷彿就進入了另外一個世界，每個故事都有它獨特的場景。有時，它還會提醒我們，生活中任何一件事都不能馬虎。比如，一個小數點就有可能讓你的世界亂了秩序。
Ⅸ 小學科學知識故事的讀書筆記
《食物的旅行》讀書筆記
通過學習《食物的旅行》我初步明白了食物是怎樣旅行的，基本如下：
1.食物在口腔中被唾液酶把澱粉初步分解成麥芽糖並把食物弄碎
2.然後到達了胃裡在胃裡把1部分水和酒精消化掉並把麥芽糖轉化為葡萄糖但是脂肪沒有被分解（就是把吃的東西分解成食泥比如某些人醉酒後嘔吐出的東西）主要把食物弄橫泥狀做簡單吸收
3.然後到達了小腸在小腸里是最重要的消化過程小腸細而長里的絨毛突起較多這樣就可以充分吸收水脂肪和葡萄糖和各種無機鹽（維生素）主要起消化作用
4.接著到達了大腸大腸不光是儲存食物殘渣最近科學家還發現大腸可以使食物中剩下的膳食纖維得到吸收膳食纖維里有一些促進消化和一些別的功能（請等待科學家的進1步發現吧）糞便中的物質就是事物殘渣和沒被消化的物質大腸主要起貯藏糞便的作用
5.最後食物的殘渣會被排除體外。
以後，我要更努力學習科學知識，掌握更多科學本領。
讀《恐龍的滅絕》體會
關於恐龍滅絕的原因，人們仍在不斷地研究之中。長期以來，最權威的觀點認為，恐龍的滅絕和6500萬年前的一顆大隕星有關。除了「隕星碰撞說」以外，關於恐龍滅絕的主要觀點還有以下幾種：
一、氣候變遷說。二、物種斗爭說。三、大陸漂移說。四、地磁變化說。五、被子植物中毒說。六、酸雨說。
恐龍的全部滅絕是一個奇特的事情。好在我們現在獲得了一些珍貴的恐龍化石，使科學家們的研究工作能夠進行。我們希望不久的將來，這個謎一定會解開。同時我們應該知道，任何一種生物都要經歷產生、繁榮、滅亡的過程。這是大自然的規律，並不會因為那一物種龐大強盛而改變。恐龍滅絕了，隨後出現了一個嶄新的時代，更多的更高級的生物世界把地球裝點得更加美好。
Ⅹ 讀了小學科學知識故事有什麼讀後感
我翻開《科學知識抄故事》第一頁時,它就吸引了我.
這是一部用許多有趣的小故事組成的書,這本書用一個個事例告訴我們：其實生活中的科學是無處不在的,只要學會了運用這些科學方法,你的生活將會變得更加豐富多彩.以後每當翻看這本書時,我彷彿就進入了另外一個世界,每個故事都有它獨特的場景.有時,它還會提醒我們,生活中任何一件事都不能馬虎.比如,一個小數點就有可能讓你的世界亂了秩序.
《食物的旅行》讀書筆記 通過學習《食物的旅行》我初步明白了食物是怎樣旅行的,基本如下：
1.食物在口腔中被唾液酶把澱粉初步分解成麥芽糖並把食物弄碎
2.然後到達了胃裡在胃裡把一部分水和酒精消化...
《雁南飛》讀後感
科學原理：大雁是候鳥,每到秋天,大雁就會飛往南方溫暖的地方去越冬；第二年春天,大雁又會飛回到食物豐富的北方去繁殖後代.（讀後感應自己寫,這樣才能得到鍛煉和提高）