1. 國學第三冊千字文第五課
資父事君 (zī fù shì jūn)， 曰嚴與敬 (yuē yán yǔ jìng)。
孝當竭力 (xiào dāng jié lì)， 忠則盡命 (zhōng zé jìn mìng)。
臨深履薄 (lín shēn lǚ bó)， 夙興溫凊 (sù xīng wēn qìng)。
似蘭斯馨 (sì lán sī xīn)， 如松之盛 (rú sōng zhī shèng)。
川流不息 (chuān liú bù xī)， 淵澄取映 (yuān chéng qǔ yìng)。
容止若思 (róng zhǐ ruò sī)， 言辭安定 (yán cí ān dìng)。
篤初誠美 (dǔ chū chéng měi)， 慎終宜令 (shèn zhōng yí lìng)。
榮業所基 (róng yè suǒ jī)， 籍甚無竟 (jí shèn wú jìng)。
學優登仕 (xué yōu dēng shì)， 攝職從政 (shè zhí cóng zhèng)。
存以甘棠(cún yǐ gān táng)， 去而益詠 (qù ér yì yǒng)。
資父事君曰嚴與敬： 供養父親，待奉國君，要做到認真、謹慎、恭敬。
孝當竭力忠則盡命： 對父母孝，要盡心竭力；對國君忠，要不惜獻出生命。
臨深履薄夙興溫凊： 要「如臨深淵，如履薄冰」那樣小心謹慎；要早起晚睡，讓父母冬暖夏涼。
似蘭斯馨如松之盛： 能這樣去做，德行就同蘭花一樣馨香，同青松一樣茂盛。
川流不息淵澄取映： 還能延及子孫，像大河川流不息；影響世人，像碧潭清澄照人。
容止若思言辭安定： 儀態舉止要莊重，看上去若有所思；言語措辭要穩重，顯得從容沉靜。
篤初誠美慎終宜令： 無論修身、求學、重視開頭固然不錯，認真去做，有好的結果更為重要。
榮業所基籍甚無竟： 有德能孝是事業顯耀的基礎，這樣的人聲譽盛大，傳揚不已。
學優登仕攝職從政： 學習出色並有餘力，就可走上仕道〈做官〉，擔任一定的職務，參與國家的政事。
存以甘棠去而益詠： 召公活著時曾在甘棠樹下理政，他過世後老百姓對他更加懷念歌詠。
2. 如何學習千字文
《千字文》，中國傳統經典啟蒙教材「三、百、千」之一，成書已有版1500餘年。相傳南北朝時權期的梁武帝為了讓孩子練字，命人從王羲之的字帖中拓下1000個互不相同的字，以供臨摹。但又覺得這樣瑣碎不成文，難以記誦，便命時任員外散騎侍郎的周興嗣將其編綴成文，以便臨摹記誦。周興嗣僅用了一夜的時間，就寫成了名揚千古的《千字文》，也因此累得一夜白頭。梁武帝讀後龍顏大悅，下令廣泛刻印推廣這篇文章，最終作為兒童經典啟蒙教材流傳了1500餘年。學習《千字文》---
快速提高識字量，儲備文學素養
今年9月8日、9日，教育部前發言人、語文出版社社長王旭明兩次在其實名認證的新浪微博上呼籲:增加國學教育，解放孩子，救救漢語!令整個社會感到警醒。隨著北京中高考改革的新政出台，和社會對恢復傳統文化教育呼聲的不斷高漲，越來越多的家長意識到讓孩子學習中國經典傳統文化的重大意義。但現在的公辦中小學中，只有極少的學校開設了正規的《國學》課程。
孩子們從語文課本中學習到的國學內容，也僅是只言片語，不成系統。如何讓孩子把握6-12歲「童蒙養正」的關鍵時期，系統接受傳統文化的教育，取其精華，去其糟粕，成為家長普遍關心的問題。
3. 《國學》第三冊教案，《千字文》的
你是老師?
自己動動腦筋
szhaotang 微你懂得
為人師表
先練內功
祝你好運！
開開心心！
4. 《國學》第三冊千字文第五課是什麼
資父事君 (zī fù shì jūn)， 曰嚴與敬 (yuē yá yǔ jìng)。
孝當竭力 (xiào dāng jié lì)， 忠則盡命 (zhōng zé jìn mìng)。
臨深履薄 (lín shēn lǚ bó)， 夙興溫凊 (sù xīng wēn qìng)。
似蘭斯馨 (sì lán sī xīn)， 如松之盛 (rú sōng zhī shèng)。
川流不息 (chuān liú bù xī)， 淵澄取映 (yuān chéng qǔ yìng)。
容止若思 (róng zhǐ ruò sī)， 言辭安定 (yán cí ān dìng)。
篤初誠美 (dǔ chū chéng měi)， 慎終宜令 (shèn zhōng yí lìng)。
榮業所基 (róng yè suǒ jī)， 籍甚無竟 (jí shèn wú jìng)。
學優登仕 (xué yōu dēng shì)， 攝職從政 (shè zhí cóng zhèng)。
存以甘棠(cún yǐ gān táng)， 去而益詠 (qù ér yì yǒng)。
資父事君曰嚴與敬： 供養父親，待奉國君，要做到認真、謹慎、恭敬。
孝當竭力忠則盡命： 對父母孝，要盡心竭力；對國君忠，要不惜獻出生命。
臨深履薄夙興溫凊： 要「如臨深淵，如履薄冰」那樣小心謹慎；要早起晚睡，讓父母冬暖夏涼。
似蘭斯馨如松之盛： 能這樣去做，德行就同蘭花一樣馨香，同青松一樣茂盛。
川流不息淵澄取映： 還能延及子孫，像大河川流不息；影響世人，像碧潭清澄照人。
容止若思言辭安定： 儀態舉止要莊重，看上去若有所思；言語措辭要穩重，顯得從容沉靜。
篤初誠美慎終宜令： 無論修身、求學、重視開頭固然不錯，認真去做，有好的結果更為重要。
榮業所基籍甚無竟： 有德能孝是事業顯耀的基礎，這樣的人聲譽盛大，傳揚不已。
學優登仕攝職從政： 學習出色並有餘力，就可走上仕道〈做官〉，擔任一定的職務，參與國家的政事。
存以甘棠去而益詠： 召公活著時曾在甘棠樹下理政，他過世後老百姓對他更加懷念歌詠。
5. 如何學習千字文
《千字文》，中國傳統經典啟蒙教材「三、百、千」之一，成書已有1500餘年。相傳南北朝時期的梁武帝為了讓孩子練字，命人從王羲之的字帖中拓下1000個互不相同的字，以供臨摹。但又覺得這樣瑣碎不成文，難以記誦，便命時任員外散騎侍郎的周興嗣將其編綴成文，以便臨摹記誦。周興嗣僅用了一夜的時間，就寫成了名揚千古的《千字文》，也因此累得一夜白頭。梁武帝讀後龍顏大悅，下令廣泛刻印推廣這篇文章，最終作為兒童經典啟蒙教材流傳了1500餘年。
學習《千字文》———
快速提高識字量，儲備文學素養
今年9月8日、9日，教育部前發言人、語文出版社社長王旭明兩次在其實名認證的新浪微博上呼籲：增加國學教育，解放孩子，救救漢語！令整個社會感到警醒。隨著北京中高考改革的新政出台，和社會對恢復傳統文化教育呼聲的不斷高漲，越來越多的家長意識到讓孩子學習中國經典傳統文化的重大意義。但現在的公辦中小學中，只有極少的學校開設了正規的《國學》課程。孩子們從語文課本中學習到的國學內容，也僅是只言片語，不成系統。如何讓孩子把握6-12歲「童蒙養正」的關鍵時期，系統接受傳統文化的教育，取其精華，去其糟粕，成為家長普遍關心的問題。
作為世界上流傳時間最久的兒童經典啟蒙教材，《千字文》擁有無可置疑的優勢：首先，《千字文》集千字成一篇文章，只有七八個字是重復的，能夠迅速提高孩子的識字量(要知道，整個小學階段要求孩子掌握的識字量也不過兩千多字)；其次，《千字文》四字一句，通篇押韻，讀起來朗朗上口，易於背誦；第三，《千字文》文采斐然，大氣磅礴，諸如「似蘭斯馨，如松之盛」、「川流不息，淵澄取映」等經典常用短語，都出自其中；最後，《千字文》涉獵內容極為廣泛，天文、地理、歷史、文學、生活網路等，均有涉及，能夠幫助孩子豐富知識，開拓視野。
本報少兒國學經典啟蒙冬訓營———
啟發國學興趣 夯實國學基礎
為了能讓孩子們從小培養學習國學的興趣與熱情，夯實國學基礎，為今後語文成績的提高、人格塑造和文學修養的積淀奠定基礎，今年寒假期間，都市女報將聯合濟南市老教協，共同舉辦都市女報少兒國學經典啟蒙冬訓營。冬訓營分上午班和下午班，每期12次課，每次3個小時，將組織孩子系統地學習《千字文》，並達到理解、背誦與運用的目的。冬訓營將全部採用多媒體授課，採取「故事講解加文章學習」的方式，在一個個生動有趣的歷史、文化小故事中，了解文章含義，激發學習熱情。每次課程還將組織孩子系統學習毛筆書法，描紅、臨摹顏真卿的《多寶塔碑》，學習經典國粹，培養書法愛好。開課之前，冬訓營還將為入營孩子在濟南府學文廟舉辦人生四大禮儀之一的開筆禮，讓孩子們體驗真正的傳統文化。