『壹』 依據課程標准，怎樣進行小學英語對話課教學設計
活動設計抄要和教材的提供的文本襲內容緊密相關 《課標》指出：英語學習是知識積累和能力實踐的過程，需要有合適的課程內容。而教材是課程內容的主要載體, 所以，對教師而言，要自覺地去學習和鑽研課程標准，研究教材，根據課程標准所提出的課程目標和教材提供的文本內容，規劃設計每一個教學活動，使活動設計不僅能和一節課的教學內容相吻合，而且還應該和整個單元或整個模塊的教學主題相吻合，真正做到通過教材來教英語，使學生接觸和學習現實生活中鮮活的語言知識，為日後真實交際作準備。
『貳』 關於小學英語課文打電話的文章怎樣講
打電話的人說：Hi! This is ××.Is that ××？或，It is ＋號碼，接電話的人說：It is ××.……