⑴ 幼兒園大班我的魔法湯圓教案
目標： 1．感受做湯圓的樂趣，願意與老師一起做湯圓。 2．學習做湯圓的方法，並訓練小手肌肉。 3．掌握做湯圓的簡單技巧。 玩法： 1、告訴幼兒為什麼要吃湯圓。 2、告訴幼兒簡單做湯圓的方法。並做示範。 3、先要把麵粉加上適量的水，撮均勻。然後拿一小塊，放在手心上搓成一個圓球。接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊片糖。最後捻緊封口。 4、煮湯圓、品嘗湯圓。 指導： 1、讓幼兒知道湯圓要煮熟了才能吃的。 2、在做的過程中，要輕輕地做。 3、注意桌面和地面的衛生。 4、鼓勵幼兒把自己的感受向同伴進行講述。
⑵ 幼兒園親子活動搓湯圓教案與反思怎麼寫
要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節） 一、教師吆喝「賣湯圓，賣湯圓，又香又甜的湯圓，大家快來買喲。」引起幼兒興趣。 二、幼兒學搓湯圓 老師先示範搓湯圓的方法，幼兒模仿。 為幼兒提供面團和面條，讓幼兒自由取用。 幼兒自由組合，分成幾組，把湯圓搓好後放到各組的盤子里。 老師注意觀察幼兒的不同發展水平，需要不同的幫助，從而提供幼兒主動探索的支架。 三、賣湯圓 老師和幼兒把湯...〖詳細〗
⑶ 教師和幼兒一起做湯圓的公開課教案
1、引導幼兒學習團的技能來塑造湯圓。（重點） 2、通過情境化的泥塑環境讓幼兒對泥工活動感興趣。 活動准備：各色面泥、盤子 活動過程： 一、魔術魔術變變變教師出示面泥， 師："今天，我們要變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變！"教師手藏身後，團出湯圓。激發幼兒一試身手的興趣。 二、幼兒學習團湯圓 1、幼兒自主"變"湯圓。老師會變出湯圓，你們想變魔術嗎？我們一人拿一塊彩色面泥，自己變變，看誰能變出湯圓。 2、教師教幼兒團湯圓團湯圓是有秘訣的-- (1)從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃 (2)邊唱歌謠邊團："手心轉呀轉，團團團湯圓，我團的湯圓圓又圓，你團的湯圓圓不圓？" (3)幼兒基本完成，大聲回答："圓！"由此體驗團成湯圓帶來的成功體驗 三、幼兒練習團湯圓 1、教師邊引導幼兒唱兒歌，邊指導幼兒正確的團圓方法。 2、提醒幼兒團好一個湯圓就放到盤子里，比比誰團得多，團得圓。 四、送湯圓去展覽幼兒將一盤盤湯圓送到鄰居班，請他們參觀，欣賞。最後將湯圓送到娃娃家。