A. 如何培養孩子在美術活動中興趣的持久性
一、親其師，信其道
學生是具有主觀能動性的人，帶著自己的興趣、知識、經驗、思維參與學習活動，成為教學活動不可分割的一部分，師生關系處理得不好，即使教師的學識再豐富，也很難達到「傳道、授業、解惑」的目的。新課標理念下，教學活動中師生關系應該是「民主、平等」的，成功的教學依賴於一種真誠的理解和信任，美術老師更加依賴於個人的人格魅力。為此，我們要自覺提高自身修養，拓寬知識視野，培養敬業精神，提升教育藝術，努力成為富有個性魅力的人。以民主的方式指導和組織學生活動，在課堂教學中建立和諧、愉悅、相互促進的師生關系。
二、有教無類
「有教無類」是《跟孔子學做老師》一書中最觸動我的一句。美術課沒有分數要求的壓力，「有教無類」「因材施教」這兩句孔子名言做起來會比其他學科容易些。就像「世界上沒有完全一樣的兩片樹葉」一樣，也不會有一樣的兩個學生，我時刻提醒自己，每一個學生都具有學習美術的潛能，每個人會獲得不同程度的發展。我嘗試了分層次教學，即分層設標、分層授課、分層訓練，課堂不再是單一的標准、統一的要求。如五年級上冊《趣味文字》的學習，我會設計三種作業讓學生選擇，一種書寫基礎的黑體、宋體；一種設計彩色的變體；一種把自己的名字進行變體美化，力爭讓不同層次的學生都有適合自己的位置。只有寬松、平等、和諧的課堂，才能使學生無拘無束地發揮學習的積極性和主動性。
三、教學方法靈活多樣
隨著年齡的增長和學習任務的加重，學生學習美術的興趣短暫、易變、呈匱乏狀態。在每一堂課的教學設計中，我都把「激趣」放在首要位置。
新穎的導入：變魔術、講故事、做游戲、放音樂、播錄像、展實物、示範畫，等等，使學生一進課堂就進入興奮狀態，產生強烈的學習情緒和慾望。
緊密聯系生活的教學：如一年級上冊《下雨了》一課，我打破常規模式，嘗試調整教學時間，在恰逢下雨時讓學生走出教室，到雨中嬉戲，切身的體會更能擴大學生的創作空間，作業中有了他們《雨中的狼狽相》、《可愛的花雨傘》、《我的鞋濕了》等形象生動的作品。 教材的重構：不同年級段增設「學校運動會招貼作業」、「慶六一宣傳海報」、「節約用水宣傳漫畫」、「舊物改造的作品展示」„„甚至可以把感興趣的手工課多拓展幾節，或是元宵節里做彩燈、母親節做康乃馨等。讓學生的所學「派上用場」，提高美術課的愉悅性、常態化，使學生擁有持久的美術學習熱情。
四、教學手段豐富有趣 愛因斯坦說：「對一切來說，只有熱愛才是最好的教師。」因此，課堂上需要教師創設種種途徑，充分發揮美術學科特有的魅力，幫助學生獲得對美術學習的持久興趣。
（一）巧用教學媒體
電教視聽手段聲色俱全、形象逼真，可以為學生提供多角度、多方面、大量直觀、形象的感性材料，吸引學生全神貫注地投入學習中。
如六年級《遠去的路》一課，運用動畫可以將「近大遠小、近高遠低、近實遠虛」的透視規律直觀地呈現出來，再配合講解，不但可以輕松突破教學難點，還可以激發學生的學習
動力與興趣。
（二）變換教學場地
操場是學生比較嚮往的一片樂土，像一些寫生課、繪畫創作課、手工課，能找到理由出去的，我們都在外面上。起初還擔心紀律、衛生、課堂教學效果，沒想到學生更在意班級形象，孩子們特別自律，有了這份自由的快樂，對美術課便特別期待。 （三）營造藝術氛圍 《保護文物》、《風景寫生》、《尋找美的足跡》這些課，可以讓學生走出課本，走出校園開展實地教學，在實踐活動中培養興趣，豐富知識，開闊眼界。
鼓勵和支持學生積極參加校內外各種有益的美術活動，增長知識，不斷鍛煉，將美術學習培養成持久性的乃至終身的愛好。
五、善待學生習作
學生所描繪的每一個點、每一條線都是一種內心世界的反應，是一種情感的外在體現，美術教師應該認真看待，悉心體驗，不可小視。
我在課堂上較多運用互動評價，學生積極參評，彼此分享快樂。在欣賞和互評中選出優秀作品並帶到其他班級進行展覽，一方面滿足了作者的「成功欲」，另一方面給大家提供了互相學習、交流的平台。每學期再進一步評選出班級畫家、年級畫王，用積極的行動鼓勵學生愛上美術。
興趣是學生學習、發展的巨大推動力，如何使學生持久保持美術學習的興趣？這需要在實踐中進一步的摸索和探討。讓學生在美術課中玩、在玩中學、在學中得到快樂，是我追求的目標，希望美術能成為孩子們終身的愛好。
B. 趣味文字圖片成語 五年級上冊第四課美術趣味文字圖片。四個字。
身懷六甲抄（身懷六甲）shēn huái liù jiǎ
[釋義] 六甲，傳說為天帝造物之日。後因以「身懷六甲」謂婦女懷孕。
[語出] 《隋書·經籍志三》載有《六甲貫胎書》
[例句] 「我～，身體惷坌。」◎明·無名氏 《女真觀》第三折
[英譯] be pregnant
C. 小學美術科教學計劃有哪些
五年級美術上冊教學計劃；一、教材分析；以傳授美術基本知識和技法為主，提高學生美育方面的；二、教學目標；以學習新的知識，進行實際操作為主，正確地引導學生；1、注意培養和發展學生的好奇心和想像力，在教學環；2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力；3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語；三、各單元重、難點分析；1、造型與表現：（1）運用形、色、肌理和空
五年級美術上冊教學計劃
一、教材分析
以傳授美術基本知識和技法為主，提高學生美育方面的理論素質和技能素質，擴大學生視野，接觸手工各方面的實踐，豐富表現力，在此基礎上充分發揮學生的內在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提高興趣，進行新的學習和創造。具體分成四個學習領域：1、造型與表現。2、設計與應用。3、欣賞與評述。4、綜合與探索。
二、教學目標
以學習新的知識，進行實際操作為主，正確地引導學生學習各方面知識，了解並掌握各項技能，從而提高學生的觀察力、動手操作能力和創造能力。
1、注意培養和發展學生的好奇心和想像力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的想法。
三、各單元重、難點分析
1、造型與表現：（1）運用形、色、肌理和空間等美術語。（2）以描繪和立體造型的方法選擇適合於自己的工具材料。（3）記錄與表現所見所聞、所感所想的事物。（4）發展美術構思與創作的能力。（5）傳遞自己的思想和情感。
2、設計與應用：運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。
3、欣賞與評述：欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特徵，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。
4、綜合與探索：結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、製作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關系。
四、教學措施
1、認真備課、上課。
1
2、做好課前的各項准備活動。貫徹啟發原則，採用嘗試、暗示等多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現的創造。
3、加強示範，並且充分利用圖片、范畫進行直觀教學。
4、積極進行教改實驗，培養學生的藝術素質。
5、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
五、教學進度安排
周次 內容
第2周 色彩的對比第3周 色彩的和諧第4周 美麗的紋樣第5周 趣味文字第6周 國慶放假第7周 畫龍點睛第8周 快樂刮畫第9周 無筆畫第10周 鳥語花香第11周 期中考試第12周 詩情畫意第13周 彩墨臉譜第14周 陶泥的世界第15周 元宵節里掛彩燈第16周 會跳的玩具第17周 神奇的裝飾柱第18周 電腦美術第19周 電腦動畫第20周 美術學習記錄袋第21周 愛護家園
學習領域 設計·應用 2 設計·應用 2 設計·應用 2 設計·應用 2 造型·表現 2 造型·表現 2 造型·表現 2 造型·表現 2 造型·表現 2 造型·表現 2 造型·表現 2 綜合·探索 2 設計·應用 2 造型·表現 2 綜合·探索 2 綜合·探索 2 綜合·探索 2 綜合·探索 2 課時 2
第22周 珍愛國寶——古代的陶瓷 藝術欣賞·評述
第23-25周 復習並迎期末考
一、指導思想
堅持科學、系統地推進美術素質教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動·探究·合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。為全面提高美術教學質量，促進教師鑽研教材，轉變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高美術教學質量，特製定此計劃。
二、任務目標
1.確定美術總目標，進一步加以探索，讓學生嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。
2. 對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
3.通過組織美術研討和交流活動，使美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4.通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5.通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
三、方法和措施
1.根據教學處的教學要求，並結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2.通過聽評課和研討會，促進美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
3.鼓勵美術教師充分利用多媒體進行教學，發揮直觀教學的作用。
5.結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6.組建美術興趣小組並積極開展好活動，培養和發展學生特長。
四、美術科組行事歷
2月份：
1、制定科組工作計劃，召開科組會議，布置本學期任務，安排工作。
2、出好各學科的板報.
3、出好「學習區教局文件心得體會」專刊。
3月份：
1、全面開展美術、書法興趣班活動
2、開展科組教研活動
4月份：
常規課堂和興趣班加強訓練
5月份：
1、「我愛校園」美術作品展
2、組織學生參加各種書畫比賽
6月份：
1、各班出好「六一」專刊
2、總好期末工作總結、撰寫學科論文
7月份：
做好期末復習工作，迎接期末抽測
D. 求人教版美術五年級上冊趣味文字ppt
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E. 美術趣味文字圖片
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F. 人教版五年級上美術教案
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