❶ 茶道的論文 3000字 急~~~
中國是茶樹的原產地。然而，中國在茶業上對人類的貢獻，主要在於最早發現，並利用茶這種植物，並把它發展形成我國和東方乃至全世界的一種燦爛獨特的茶文化。
唐代是我國歷史上一個重要的朝代，在中國制茶史上也有舉足輕重的作用，自中唐以來，飲茶之風大興於西北塞外。因此，當地牧民便驅趕著良種駿馬，到內地來進行茶葉交換，後來又通過使者和商人，進一步擴大，這就是歷史上有名的「茶馬交易」。白居易《琵琶行》中「老大嫁作商人婦，商人重利勸輕別離。前月浮梁買茶去，去來江口守空船。」也可證明這一點。
茶文化的發展在於：
1、 飲茶的廣泛盛行。
茶葉的通俗與高雅，代均具備十分豐富的內涵。在大眾飲茶和宮廷茶飲外，還有一個僧侶圈，茶與佛教的緣分很深，到了唐代這種緣分聯系的更加緊密了。近年來陝西法門寺出土的唐僖宗時期的金銀茶具，也反映出唐代佛的飲茶之間的特殊關系。
2、 文人介入，詩文吟頌。
在唐代茶文化的發展中，文人的熱情也起了重要的推動作用。典型的是詩歌中的茶詩創作，比較著名的有李白《答族侄僧中孚贈玉仙人掌》，白居易的《琴茶》齊已的《謝湖茶》等，這些茶詩的形式有古詩、律詩、絕句等，內容包括茶道的各個方面。
中國茶葉傳入日本在公元世紀開始，但當時日本並不產茶。因此，茶葉還及為稀貴，只有上流貴族階層和寺院才擁有，一般平民是不敢奢求的。似舉安溪茶藝.
「安溪茶藝」源於安溪鐵觀音功夫茶。通過挖掘整理、編排提煉、升華為別 具一格的鐵觀音茶藝。
茶藝提示：讓品茶人了解烏龍茶，特別是名茶鐵觀音的沏茶技藝，是一門融傳統技藝與現代風韻為一體的品茶藝術。具體包括：品茶環境、茶葉選擇、水質鑒定、茶具選用、茶藝人才選拔、茶藝音樂等。茶藝流程講究禮貌待人、款款有序、協作細膩優美、富有茶的神韻，使人們在品茶過程中得到美的享受。
茶藝之本：（純）茶性之純正，茶主之純心，化茶友之凈純。
茶藝之韻：（雅）沏茶之細致，協作之優美，茶局之典雅，展茶藝之神韻。
茶藝之德：（禮）感恩於自然，敬重於茶農，誠待於茶客，聯茶友之情誼。
茶藝之道：（和）人與人之和睦，人與茶、人與自然之和諧，繫心靈之摯愛。它傳達的是：純、雅、禮、和的茶道精神理念。它傳播的是：人與自然的交融；啟發人們走向更高層次的生活境界。
日本茶道是人唐文化的翻版。其目的主要為接待賓客，聯絡感情，陶冶性情的特殊禮儀活動。最初，許多種茶的農民經常定期舉行茶葉評賽會，由此發展為許多人以品茶為一種娛樂。大家在一起飲茶敘誼。僧侶之間則利用茶氣來講經佈道，幽雅品茗，參憚悟道。
日本茶宗應體現，和（平），敬（友），清（寂），寂（幽雅）。
在日本一般舉行茶道的時間，分別為朝茶，飯後，消晝和夜話茶道對茶會的環境有一系列的規定，除「和」與「敬」，是指茶會上主人和客人之間應強調精神，態度和因有的辭儀外，「清」與「靜」則主要表現茶室，飲茶亭院的環境和氣氛要充分體現清靜和典雅，……
現今，在中國的一些茶區，如福建定期舉行的茶會大體上與日本茶道相似。如中國的安溪茶藝與日本茶道略有相似。
中日茶文化的對比之餘，不免有讓我們思考的地方。茶出於中國，興於中國，為什麼這燦爛的文化瑰寶，在近一百年中，卻改變了它千年的內含底蘊。試問當今有幾億人。
在品茶前沐浴更衣，喝茶不足引茶而是細細品們茶所帶給你的精神的愉快。
起碼
越脫這個充滿氣氛的世界，人們的追求也能從物質享受上升為更高層次的精神享受。我們要重視傳統文化，在這個竟爭激烈的時代更為迫切。我們應該向日本學習他們對茶文化的追求，大不必以泱泱大國的心態自居，日本今天保留了一套完整的飲茶習慣，並將它們作為教程編入大，中，小學生的教材中，可見其普遍性。
外國人一絲不苟的學習我們的傳統文化並加以繼承，而我們自己卻不能將這些文化傳統很好的繼承和發揚？？著不免讓我們思考！
夜深萬籟寂無聲，
曉看平階展素茵。
茗碗縱寒終有韻，
梅花雖冷自知春。
❷ 新時代的小學生該怎麼看待茶文化
實地考察
❸ 茶與生活 教案（包答案）
小學六年級上學期綜合實踐教案
茶與生活
教學目標：
1、初步了解茶文化。
2、開展茶文化的調查。
課前預習：上網查閱有關茶文化的知識
教學過程：
第一步：匯報查閱情況
一、世界三大無酒精飲料,你知道是哪三個?
1.茶葉；2.咖啡；3.可可
二、著名的茶葉品牌有：龍井、碧螺春、大紅袍、祁門紅、猴魁
三、廣東省人喜歡喝的茶有：一般來說，廣東中老年人喜歡喝雲南的普洱茶，暖胃、潤滑。年青人多半喜歡福建的烏龍茶（也就是鐵觀英），此茶提神、消滯。
四、關於茶的詩句
煎茶
【唐】成彥雄
岳寺春深睡起時，虎跑泉畔思遲遲。
蜀茶倩個雲僧碾，自拾枯松三四枝。
焙茶塢
【唐】顧況
新茶已上焙，舊架憂生醭。
旋旋續新煙，呼兒劈寒木。
九日與陸處士羽飲茶
【唐】皎然
九日山僧院，東籬菊也黃。
俗人多泛酒，誰解助茶香。
與趙莒茶宴
【唐】錢起
竹下忘言對紫茶，全勝羽客醉流霞。
塵心洗盡興難盡，一樹蟬聲片影斜。
茶詩
【唐】鄭愚
嫩芽香且靈，吾謂草中英。
夜臼和煙搗，寒爐對雪烹。
惟憂碧粉散，嘗見綠花生。
五、茶的分類方法 ：我國所產的茶葉分紅、綠、青（烏龍）、黃、黑、白六大類。
綠茶：綠茶是不經過發酵的茶，即將鮮葉經過攤晾後直接下到一二網路的熱鍋里炒制，以保持其綠色的特點。
紅茶：紅茶與綠茶恰恰相反，是一種全發酵茶（發酵程度大於80％）。紅茶的名字得自其湯色紅。
黑茶：黑茶原來主要銷往邊區，像雲南的普洱茶就是其中一種。普洱茶是在已經制好的綠茶上澆上水，再經過發酵製成的。普洱茶具有降脂、減肥和降血壓的功效，在東南亞和日本很普及。不過真要說減肥，效果最顯著的還是烏龍茶。
烏龍茶：烏龍茶也就是青茶，是一類介於紅綠茶之間的半發酵茶。烏龍茶在六大類茶中工藝最復雜費時，泡法也最講究，所以喝烏龍茶也被人稱為喝工夫茶。
黃茶：著名的君山銀針茶就屬於黃茶，黃茶的製法像綠茶，但中間需要悶黃三天；
白茶：白茶基本上就是日曬製成的。白茶和黃茶的外形、香氣和滋味都是非常好的。
六、茶與健康
（1）茶能使人精神振奮，增強思維和記憶能力。
（2）茶能消除疲勞，促進新陳代謝，並能維持心臟、血管、胃腸等正常機能。
（3）飲茶對預防齲齒有很大好處。
（4）茶葉含有不少對人體有益的微量元素。
（5）茶葉有抑制惡性腫瘤的作用，飲茶能明顯地抑制癌細胞的生長。
（6）飲茶能抑制細胞衰老，使人延年益壽
7）茶能延緩和防止血管內膜脂質斑塊形成，防止動脈硬化、高血壓和腦血栓。
（8）飲茶能興奮中樞神經，增強運動能力。
（9）飲茶有良好的減肥和美容效果，特別是烏龍茶對此效果尤為明顯。
（10）飲茶可以預防老年性白內障。
（11）茶葉所含鞣酸能殺滅多種細菌，故能防治口腔炎、咽喉炎，以及夏季
易發生的腸炎、痢疾等。
（12）飲茶能保護人的造血機能。茶葉中含有防輻射物質，邊看電視邊喝茶，
能減少電視輻射的危害，並能保護視力。
（13）飲茶能維持血液的正常酸鹼平衡。茶葉含咖啡鹼、茶鹼、可可鹼、黃
嘌呤等生物鹼物質，是一種優良的鹼性飲料。茶水能在提內迅速被吸收和氧化，
產生濃度較高的鹼性代謝產物，從而能及時中和血液中的酸性代謝產物。
七、茶道的程序]
在古箏的伴奏下，主泡火熏香。凈手，先引茶人荷，請來賓賞茶，然後是賞具：品茶講究用景瓷宜陶－－景德鎮的瓷器。宜興的紫砂壺。燙杯溫壺是將沸水傾入紫砂壺、公道杯、聞香杯、品茗杯中，潔具提溫。「馬龍入宮」：將烏龍茶放入茶壺。
洗茶：將沸水倒入壺中，又迅速倒出。
沖泡：沸水再次入壺，倒水過程中壺嘴「點頭」三次，即所謂「鳳凰三點頭」，向客人示敬. 「春風拂面」：水要高出壺口，用壺蓋拂去茶末兒。
封壺：蓋上壺蓋，用沸水遍澆壺身。
分杯：用茶夾將聞香杯、品茗杯分組，放在茶托上。 「玉液回壺」：將壺中茶湯倒入公道杯，使每個人都能品到色、香、味一致的茶。
分壺：將茶湯分別倒入聞香杯，茶斟七分滿。
奉茶：以茶奉客。
聞香：客人將茶湯倒入品茶杯，輕嗅聞香杯中的余香。
品茗：客人用三指取品茗杯，分三口輕啜慢飲在古箏的伴奏下，主泡火熏香。凈手，先引茶人荷，請來賓賞茶，然後是賞具：品茶講究用景瓷宜陶－－景德鎮的瓷器。宜興的紫砂壺。燙杯溫壺是將沸水傾入紫砂壺、公道杯、聞香杯、品茗杯中，潔具提溫。「馬龍入宮」：將烏龍茶放入茶壺。
第二步：分組設計製作茶具
一、討論茶具標准，按要求填寫P17頁內容。
二、完成茶具設計圖。
三、現場展示小組合作製作的茶具。
第三步：總結。暢談查閱資料、了解茶文化及製作茶具等的體會。
❹ 小學生茶文化手抄報
看看這個可否有用：http://user.qzone.qq.com/941611481/blog/1298083376
中國十大名茶沖泡方專法（有圖哦）屬
❺ 關於泰順茶文化
中原茶俗趣談
中原大地的飲茶習俗別具一格，獨具風采。
中原人們把茶分為細茶和粗茶。細茶，即從茶樹上採摘的鮮葉，經過加工製成的茶葉。細茶之中，尤以綠茶和紅茶最受歡迎。粗茶，則是採集各種樹木的葉子、如竹葉、柳葉、棗葉、梨葉等，經過加工後當茶喝，人們稱它為粗茶。
中原人朴實厚道，熱情誠懇，民間素來有喝茶的習慣，客來敬茶自然是待客之禮，喝茶名目繁多，禮儀也講究。
招待客人的第一件事，就是為客人執杯沏茶。為客人沏茶時，即使是干凈茶杯，也要有清水再沖洗一下。而在中國南方茶壺內的茶漬是不清洗的，茶漬積成茶垢，茶垢越厚，表明茶壺「有年頭了」，茶壺也就越珍貴；洗茶漬是不懂事的表現，廣東潮州就把那些好心辦壞事的人稱為「洗茶漬的」。中原地區恰恰相反，如果客人來家做客，主人用積滿茶漬的茶壺和茶杯為客人倒水，是一種極不禮貌的行為，會被客人視為不衛生而引起反感。所以，待客的茶具必須洗涮得乾乾凈凈。
河南人平時飲用的綠茶，最多是信陽的毛尖茶，也就是人們通常所說的細茶。信陽毛尖常被列入全國十大名茶之一，它色彩碧綠，香氣馥郁，味道醇厚。唐代時信陽已把茶作為貢品進獻給皇帝。宋代詩人蘇東坡曾說「淮南茶，信陽第一」，對信陽茶給予了高度的評價。
信陽毛尖茶主要產於信陽的西南崇山峻嶺之中，以車雲、集雲、雲霧、天雲、雲陽和黑龍潭、白龍潭的茶葉最有名，當地人稱這幾個地方為「五雲兩潭」。這里山高地勢好，一年四季雲霧彌漫，故而茶葉香味濃郁，質量上乘。
此茶一年採摘三季，在春、夏、秋三季進行。春茶碧綠，先苦後甜。夏茶味澀，顏色發黑。秋茶風味別具一格，產量又低，特別珍貴，故而有「秋茶好喝捨不得摘」的說法。民謠有「早茶留著送朋友，晚茶留著敬爹娘」，表現了茶鄉人對朋友的誠摯和對爹娘的孝敬。春茶和秋茶為茶中上品，以它作為饋送禮物，確實再合適不過了。
在信陽茶鄉，如果客人來到，以茶待客是必不可少的禮節。客人用的茶杯應是透明玻璃杯，這樣做的用意是讓客人在喝茶時，透過茶杯，可以鑒別茶葉的好壞，體會主人待客的誠意。民間用兩葉一芽的茶葉做成菊花形狀，俗稱「菊花茶」。開水沖泡後，膨脹的茶葉似盛開的菊花，形態優美，味道芬芳。但菊花茶用料考究，製作工藝復雜，只有貴客臨門，主人才大顯身手，故而當地有「不是貴客不制花」的說法。
在農村，農民飲用的大多是自製的樹葉粗茶。常用的樹葉有柳葉、竹嚇、柿葉、棗葉、蘋果葉、梨葉等。人們把這些葉子採摘收集，用開水焯熟，置陰涼處瓊干，稱它為「粗茶葉」，一年四季用它來泡水飲用。 人們喜喝粗茶的原因，一是受經濟條件制約，農民無力購買價格昂貴的細茶。二是喝粗茶可以強體健身，如柳葉、竹葉茶可敗火去毒，棗葉、蘋果葉茶可養肝安神，斂汗化瘀等。
槐豆也是人們常喝的一種茶。每到秋季，槐樹葉子發黃落去，樹枝上只剩下一團團一簇簇的槐豆莢。人們把它採摘下來，上籠蒸熟，然後曬干。用它當茶葉喝，據說可以養血止血。
另外，人們還用菊花泡茶，疏風清熱，健腦安神。用艾葉泡茶，溫胃散寒，疏理氣血。傷風感冒時，以薑茶祛風發汗。咳嗽時，把白蘿卜切成塊熬水喝，蘿卜茶可以止咳化痰。婦女月經不調，小腹陣痛，喝一些紅糖茶，便會調理血脈，止痛活血。若得了便秘，把青菜煮成菜茶，喝下後可通瀉腸胃，清熱散結。小孩出麻疹高燒不退，有經驗的老人會煮上一碗芫荽（香菜）菜，孩子喝過不長時間，就會退燒去熱，解表發汗。人們吃熱饃時，配上一碗蒸饃用的開水，一頓簡單的飯就算吃過了。這種水叫蒸糖菜。家裡來了客人，碗里撒把白糖讓客人喝，叫作糖茶。夏天，農民下地幹活，氣候炎熱，燒開水時撒把綠豆，這叫綠豆茶，喝了它可以防暑降溫，祛熱敗火。
民間的粗茶形式多體現了勞動群眾勤儉持家的精神。粗茶的來源多是日常生活中的食物和植物，人們利用它的自然屬性，飲茶的同時也達到了防病治病的目的。
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泰順黃湯
泰順黃湯具有外形黃、湯色黃、葉底黃的"三黃"特色，是溫州黃湯中出類拔萃的佳品，縣內則以東溪、五里牌所產最佳。
早在明、清代，曾暢銷江南、華北、東北和香港等地，在國內外市場上均享有盛名。黃湯茶採制於清明前後，以選細嫩多毫初展的芽葉，按黃茶的手工製法，經殺青、揉捻、悶堆、乾燥等工序精心細制而成，具有外形黃、湯色黃、葉底黃的"三黃"特色。品質特點是：香氣清芬高銳、茶味甜醇爽口，湯色橙黃鮮明，芽葉細嫩成朵，色澤黃綠光潤，條形緊細多毫。
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《採茶舞曲》采自泰順
2004年，周大風重回泰順時，當地小學生為他唱起了《採茶舞曲》。
「溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風光……」很多人對《採茶舞曲》耳熟能詳，很多人以為這首歌是以杭州梅家塢茶農生活為原型創作的。直到2000年，蒼南縣文化館副館長蕭雲集拜訪了國家一級作曲家、原浙江省音樂家協會主席周大風後，才發現原來《採茶舞曲》和泰順有一段不尋常的淵源。
土房子里誕生《採茶舞曲》
在泰順縣東溪鄉政府後面的一所老房子里，退休老教師蔡子英老人正在哼唱著《採茶舞曲》。「歌詞寫的就是泰順山區的美麗風光。現在科技發達了，這首歌還被製作成了彩鈴呢！」
在蔡子英家的對門，是一幢三層樓的土房。蔡子英帶著記者來到這幢樓三樓最右邊的一個房間。「40多年前，這里是大隊部的辦公樓，《採茶舞曲》就是在這里誕生的。」蔡子英說，2004年周大風教授回這里的時候，還在這個房間里住了一個晚上。
隨後，記者和遠在杭州的周大風教授取得了聯系。當他得知記者要采訪他創作《採茶舞曲》的那段往事時，他非常激動，把上世紀五十年代末他在泰順山村裡生活、創作的點點滴滴，都「搬」了出來。
1958年春天，時任浙江越劇二團藝術室主任的周大風和全團50多人奔赴泰順山區巡迴演出。劇團來到了東溪鄉後，周大風就住在東溪鄉大隊部的辦公樓。
泰順山區盛產茶葉，在演出之餘，周大風常與當地村民一道上山採茶。雲霧飄渺的山巒、泉水丁冬的溪流以及歡聲笑語的採茶人，一派獨特迷人的江南風光，周大風被深深地吸引。他想起幾年前，有位領導曾經對他說過：「周總理說杭州山好、水好、茶好、風景好，就是缺少一支膾炙人口的歌曲來贊美。」周大風思考：這里山清水秀，民風淳樸，是否能通過戲曲的形式來反映？
5月11日晚，他通宵未眠，在房間里一氣呵成寫出了反映採茶生產的《採茶舞曲》。樂曲採用了越劇音調，融進灘簧疊板「多上一下」的曲式，又吸收了浙東民間器樂曲「四則」的音調作引子，並採用有江南絲竹風格的多聲部伴奏，他覺得這種形式易於被群眾接受。
第二天，周大風找到東溪小學，讓該小學的學生排演《採茶舞曲》。沒想到，一節課下來，小學生們就會唱這首歌了。「我們拿到《採茶舞曲》的歌譜，哼幾句就覺得很好聽，也很親切。」當年東溪小學的老師王存玄回憶，隨著歡快的節奏，學生們開始手舞足蹈，模擬採茶動作，還邊唱邊跳，舞到校門外的茶蓬中去，到茶山上采起了新茶……
《採茶舞曲》創作成功後，周大風一鼓作氣，只用了三天時間創作了九場大型越劇《雨前曲》（《採茶舞曲》就是該劇的主題曲）。
周總理親口改歌詞
1958年9月11日，讓周大風至今難忘。那晚，周恩來總理和鄧穎超同志在北京長安劇場觀看《雨前曲》後，還來到後台與演員暢談了一個多小時。周總理說，《採茶舞曲》曲調「有時代氣氛，江南地方風味也濃，很清新活潑」。還專門叮囑周大風：「有兩句歌詞要改（原詞『插秧插到大天亮，採茶採到月兒上』），插秧不能插到大天亮，這樣人家第二天怎麼幹活啊？採茶也不能採到月兒上，露水茶是不香的。」周總理建議周大風到梅家塢生活一段時間，「把兩句詞改好，我要檢查的……」
之後，周大風來到梅家塢體驗生活。在那裡，他一直思考如何才能修改好歌詞，可怎麼也想不出更好的詞句。
幾年後的一天，周大風正在茶園勞動，突然一輛轎車停在身邊，走下來的竟然是周總理。他對周大風說：「周大風，你果然來了，詞改好沒有？」周大風沒想到，總理日理萬機，卻一直關心一個普通的文藝工作者和一支歌曲。幾年前說的話，竟然一直掛在心上。周大風只好照實說：「歌詞改不出來。」總理沉吟了一下說：「你要寫心情，不要寫現象。『插秧插得喜洋洋，採茶採得心花放。』你看這樣改如何？不過只給你參考，你還可再改，改好了重新錄音。」
經過周總理的妙筆修改，《採茶舞曲》被唱得愈發順口，風靡全國，上至七八十歲的老人，下至十來歲的學生，都能隨口哼出幾句。
《採茶舞曲》紅遍中國後，浙江歌舞團、中央歌舞劇院都把這首歌作為保留節目，還被灌制了唱片、磁帶、CD片發行。1983年，《採茶舞曲》被聯合國教科文組織評為「亞太地區風格的優秀教材」。
《採茶舞曲》成泰順縣歌
蔡子英的老伴劉珠秀拿出一本舊筆記本，上面有她在48年前抄錄的《採茶舞曲》詞曲，發黃的紙張上，藍色圓珠筆記錄的歌詞已經有些模糊。「當年，我正在讀小學四年級，這首歌是老師在一次音樂課上教我們唱的。」2004年4月，周大風教授到泰順故地重遊，讓當年那些傳唱的小學生們高興不已。
劉珠秀說，她現在每天都要哼幾遍《採茶舞曲》，連兒子、孫子都會唱了，「大兒還特意幫我把這首歌下載到手機上。可是，現在小學的音樂課本上已經沒有這首曲子了。」
當年重回泰順時，周大風教授說過：「泰順縣有那麼多的自然、文化資源，又是《採茶舞曲》的誕生之地，泰順茶葉應該好好地做茶文化的大文章。」
在2005年8月，泰順縣政府與周大風教授協議後，縣人大審議通過，《採茶舞曲》被確定為縣歌。
可是，曾經為《採茶舞曲》「身世」出過力的蒼南縣文化館副館長蕭雲集卻表示出了他的遺憾，「雖然這首曲子是在泰順創作的，但我們沒有很好地利用這一文化優勢，推動發展泰順的茶文化發展。」他認為，泰順當地政府應利用《採茶舞曲》的影響力和自身的優勢資源，培養具有濃郁地域特色的歌曲的原生態歌手。
如今，周大風教授已經年逾八旬，他告訴記者，他愛喝綠茶，可是平時喝得最多的還是給他帶來創作靈感的泰順名茶「三杯香」。
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茶會的禮儀
會議、茶會，由於出席人數較多，入場也較集中，一般不採用高杯端茶的方法，而是提前將放有茶葉的高杯擺在桌上，在活動開始前，由服務員用暖瓶直接在桌前往杯中倒水。採用這種方法上水的優點是快捷、便利，但要注意防止出現漏倒空杯的情況。服務員倒過水後，要逐杯加以檢查。檢查時，可用於觸摸一下杯子的外壁，如果是熱的，表明已倒過水，如果是涼的，說明漏倒水了，要及時補倒。
續水，一般在活動進行30--40分鍾後進行。如果往小茶杯中續茶水，應將一把茶壺茶，經過濾倒入另一把茶壺，然後再續水。倒續水時瓶口要對准杯口，不要把瓶口提得過高，以免濺出杯外。如不小心把水灑在桌上或茶幾上，要及時用小毛巾擦去。不端下茶杯，而接在桌上或茶幾上往杯中倒水、續水，是不符合操作規范的。
在往高杯倒水、續水時，如果不便或沒有把握一並將杯子和杯蓋拿在左手上，可把杯蓋翻放在桌上或茶幾上，只是端起高杯來倒水。服務員在倒、續完水後要把杯蓋蓋上。注意，切不可把杯蓋扣放在桌面或茶幾上，這樣既不衛生，也不禮貌。如發現賓客將杯子放在桌面或茶幾上，服務員要立即斟換，用托盤至托上，將杯蓋蓋好。
倒水、續水都應注意按禮賓順序和順時針方向為賓客服務。
❻ 小學生日記範文
鼠首、兔首
——《中國少年報》寶貝回家
自從我們小時候起，家長就要求我們背誦像文天祥說的 「人生自古誰無死,留取丹心照汗青。」這樣的愛國句子，所以大腦開始儲存愛國這個概念。因為去年的奧運會給了我們無限的愛國之情,以至於最近的法國拍賣圓明園鼠首兔首事件引起了各界愛國人士的轟動。
有人說：「我感到羞愧，那些都是我們中國人的寶貝，我們卻沒有能力把他們請回來。眼睜著被他們再一次「掠奪」感到很無助。」有人說：「我們中國人有13億之多的人口，排除那些窮困的人民，怎麼也有8億的富有人民，如果我們每人貢獻一塊錢，我們肯定能把他們買回來，為什麼不這樣？國寶流落他鄉就是中國人的恥辱呀！」
但是我的想法和他們不一樣。圓明園鼠首、兔首銅像是英法聯軍在侵略中國的戰爭中劫掠走的，並流失海外多年的珍貴文物，我想鼠首、兔首是中國的文化遺產，也是世界文化遺產，是生不帶來死不帶去的，可是從歷史來看：這些文物，一百多年來流失海外，很多是被很好的保護，而相反留在國內的卻很多是沒有被很好的保護。與其被自己弄壞掉，還不如狠心的留在能真正愛護它們的地方。雖然是外國人的「養子」，卻至少能存在下去。
可是現在中國人認識到了這一點，那麼按照國際公約，這些文物理應歸還中國。這已經成了國內外多數人的共識，正義在我們一邊，公道自在人心。隨著時代的進步，歸還因戰爭劫掠的文物已經成為人類文明的呼聲。我們流失在海外的國寶，也一定會回到祖國。我們有耐心，更充滿信心。如果把用來拍賣的這些人民幣用在更有意義的地方，真正的去建設好自己的國家，這樣才更有意義。
攤煎餅
今天我跟媽媽學攤煎餅，這種煎餅不是山東卷甜面醬和大蔥的那種，而是和煎餅果子比較相似的東西。
首先,把麵粉調成糊狀。攤煎餅前，先要把麵糊糊打好。媽媽告訴我：「要稀些，不能太稠，稠了攤不開。」把鍋加熱，並用油刷子在鍋上刷油，而且每攤一張都要刷油，不刷油煎餅就會沾鍋，接不起來。將糊糊倒入鍋里。然後拿個碗打兩個雞蛋，將它們攪拌均勻，倒入鍋里的煎餅上，還是迅速用專用小棍子把雞蛋攤開。但是由於我攤的煎餅不太圓，所以取長補短，用雞蛋補上，反正雞蛋也多。雞蛋攤好後，媽媽告訴我：「等到煎餅周圍的邊兒都捲起來時，再翻過來。」翻過來！這個對我來說難度很大呀，因為是第一次做，而且鍋非常燙，所以我好幾次都差點把自己辛辛苦苦做的煎餅扔了，不過我心裡暗暗的想：做的時候千萬不能扔啊，否則就會前功盡棄。
好不容易才把煎餅翻了過來，雖然那個可憐的煎餅已經被我「折磨」的支離破碎了，但是畢竟還沒有面目全非，我想對於一個第一次攤煎餅的，而且是哆哆嗦嗦的翻著煎餅的「弱女子」來說，這已經算是一個勝利了吧。雖然是支離破碎，但是醬還是要抹的。我把甜面醬抹了一層，又把韭菜花抹了一層，最後抹了一層醬豆腐和黃醬的混合體。放上薄脆。把它折起來。
我把自己親手做的、美味的煎餅，盛在了一個塑料的、美麗的盤子里。爸爸和媽媽起先不肯吃，我從他們的表情知道了，原來是不敢吃呀。最終還是我取得了勝利，在我的威逼利誘下，爸爸終於嘗了一口。煎餅剛入口，爸爸就吐出來了，他用沙啞的嗓音大喊了一聲：「齁死我啦！」聽了這話，我不好意思地沖爸爸做了一個鬼臉。
包餃子
說到餃子，想必大家都不陌生吧。餃子是深受中國人民喜愛的傳統特色食品，又稱水餃，是中國北方民間的主食和地方小吃，也是年節食品。有一句民謠叫「大寒小寒，吃餃子過年。」餃子多用麵皮包餡，水煮而成。平常都是吃速凍餃子，雖說包過餃子，但是只是拿現成的皮和餡一包。今天我們小組就要自己全過程做餃子。
今天早上，我們讀書小組一起來到了蘇亦雯家。沒想到他們家准備了那麼多材料，有肉餡、韭菜、白菜和餃子皮。我們在他們家休息一會就開始和餡了。我們在肉餡里放了鹽、味精、醬油、料酒、香油、水、姜沫和蒜泥，還加了點花椒粉什麼的，努力把它攪成糊狀。我們把韭菜切成小粒沒有剁，不然就成了稀巴爛了，大白菜則要剁了，最後感覺菜很稀呼的樣子，就把白菜和韭菜一起放入肉中攪拌了。我們按順時針方向攪拌，感覺所有的東西都融合在一起後就放在一邊煨了。
等餃子餡煨好了，我們就包餃子了。我先用水把餃子皮的周圍沾了一點，再把拌好的肉餡放在餃子皮的中間，然後以拌好的肉餡為中心點，把餃子皮對折，一隻手先捏住，另一隻手用食指和大拇指一推，再一捏。別看我現在包得那麼輕松，以前可是手忙腳亂呢！不一會，幾十個餃子在蓋簾上出現了，瞧瞧：有元寶形的、有耳朵形的、還有長方形的……
蘇亦雯的媽媽把餃子放進鍋里。不一會兒，一股香噴噴的餃子味撲鼻而來。阿姨把餃子端了出來，我們吃得津津有味。因為餃子是我們親手和的餡包成的。中午，我們吃著自己包的餃子，心情特別好，雖然餃子的形態各異，但並不會影響我們的心情，我真是太興奮了！雖然春節已經過了，但對我們幾個同學來說，不也像過年一樣嗎！
茶文化
茶，一個多麼熟悉的字眼，但是當別人問起：「十大名茶有哪些？茶有哪些種類？茶的發源地在那兒？」我們將怎樣回答?茶又是一個很陌生的字眼。這天，我們開了一個「茶文化」的主題班隊會，我們要把陌生變得熟悉。
既然要說茶，就一定不能不說沏茶。王婧穎用四步把茶沏好，我也決定親手泡一泡。我先用開水把茶具一一洗凈，這樣不但講究衛生，而且也提高了茶具的溫度。這叫「熱壺燙杯」。再用右手拿起茶斗把茶葉放進去，美其名曰：「觀音入宮」。接著我拿起壺蓋，把壺底的水刮掉，稱為「行雲流水」。然後左手提起壺蓋，把浮在壺面上的沫颳起，右手提壺，把泡沫沖掉，這在行話里叫：「春風拂面」。看看自己身旁的那杯綠茶，茶葉在水中立著，猶如一隻只小鳥在春風中嬉戲。這就是所謂的「金壇雀舌」。
茶，是中華民族的舉國之飲。它也有很多好處。相傳神農氏嘗百草，中毒70餘次，食茶葉以解其毒。四人行書友隊為我們講述了茶的功效。後來無俠志遠為我們講述了茶聖陸羽。聽後我恍然大悟，原來詩有詩，聖茶也有茶聖呀！極地特快組向我們介紹了湯清葉綠的綠茶，茶色和茶湯為紅色的紅茶，風味獨特的黑茶，金黃光亮的黃茶，如銀似雪的白茶，有著濃郁花香的花茶。
然而之所以將茶稱之為「茶文化」，不僅僅是沏茶的技術，更多的還是中國那奇特的飲茶風俗。我們組為同學們介紹的就是品茶的禮節。
夢幻大巴為我們介紹的茶館，是我知道了茶館是茶文化的延續，也是現代人放鬆身心的地方。
通過這次班隊會，我知道了茶是生活中不可缺少的神聖之物。茶文化的博大精深是讓我們「更上一層樓」去探究的！
老北京的工藝品
中國文化中有一項是非常重要的、也是必不可少的，那就是老北京的工藝品。這次的班隊會就由在假期中研究老北京工藝品的兩個小組來匯報他們的研究成果。
他們向我們介紹了兔兒爺、景泰藍、毛猴、絹人、中國結、……兔兒爺起源於明末，現在它的功能也變成家中陳設的工藝品了。毛猴是用知了殼、玉蘭花骨朵製成的。絹人在我國工藝品中有著久遠的歷史。中國結身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個側面。……
在他們的介紹中，我覺得景泰藍的製作方法最困難。景泰藍的製作工序共有五個，第一個工序是制胎，根據造型要求用鐵錘和壓力板打製成各種形狀的胎型。第二個工序是掐絲，是用鑷子把扁銅絲掐出各種圖案、花紋，然後蘸白芨一根一根絲地嵌在銅胎上，經燒焊使它固定在胎上。第三個工序是點藍和燒藍，是形成景泰藍色彩的唯一材料。第四個工序是磨光，是把燒出來的器皿表面凸出的釉料磨平，使掐上的絲紋顯露出來。第五個工序是鍍金，為防止景泰藍製品的氧化，使之更耐久、美觀，需要在表面鍍一層黃金。我覺得在這五個工序中，掐絲最重要也是最困難的，因為掐絲要用手掰活鑷子掐出各種圖案、花紋。經過這些工序一個泥團在藝術家的手中變成了一個色彩斑斕的工藝品。雖然景泰藍瓷器的做法很難，但是景泰藍藝術家們並不滿足於瓷器，他們又創新出了景泰藍畫、景泰藍首飾。這讓我們更加體會到了老北京工藝品的博大精深!
景泰藍工藝品從一個側面反映了老北京的工藝品文化。工藝品藝術家們的創新精神是我們要學習的。
數學日記
——數學游戲：二十四點
2009年1月30日，我和爸爸玩了一個數學游戲：24點。
爸爸告訴我了游戲規則：從撲克中任意抽出四張牌，運用加、減、乘、除四種運算方法和小括弧、中括弧，使結果成為24，每張牌只能用一次。
游戲開始之前，爸爸先從54張牌中拿出大王和小王，這樣就可以有四對1—13的牌了。
經過游戲開始之前的等待，游戲終於開始了。我迫不及待的抽出四張牌：7、10、10、11。我是這樣想的：（10+10）+（11-7）。爸爸除了算出他自己手中牌的方法，而且在看了我的牌後也算出了另外一種方法：（10+11）+（10-7）。第一局我們打成了平手。
第二局中，爸爸拿了這樣的四張牌：12、2、2、1。爸爸是這樣想的：12×2×（2-1），我卻有不同的想法：（1+12）×2-2。第二局我輸了，因為我沒有想出我自己手中的牌的方法。
第三局是最後一局，也是決勝局，在這一局中我抽到了：9、9、6、4這四張牌，我得出了兩種解法：① 4×6×（9÷9）② 4×6+（9-9）③ 6×9÷9×4。爸爸的牌是：4、7、8、10，爸爸沒有算出來，所以我來算：① 7×8÷4+10 ② 8÷4×7+10。這一局我贏了。
其實每四張牌都有不同的演算法，一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個牌組算不出24點。通過24點這個小游戲，我知道了任何事情都不是只有一種辦法，如果只想了一個辦法還不夠，要把各個方面考慮到。
這幾篇你改一改吧！
❼ 廣州市小學六年級綜合實踐活動教案
廣東碧桂園學校2003～2004學年度第一學期勝利結束了。本學期，在學校董事會的正確領導下，全體幹部和教師齊心協力，開拓創新，各方面工作都得到發展，取得了一個又一個可喜可賀的成績。在此，謹讓我代表學校領導，對付出辛勤勞動的全體幹部、教師、指導教師、教學輔助人員以及後勤人員，表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！ 下面，我向大家匯報本學期的工作情況。 第一部分 學校的總體成績 一、十年艱辛創業，終獲碩果累累。 本學期我校榮獲了「廣東省首屆十佳民辦學校（含中、小、幼）」稱號。本次「十佳民辦學校」的評選活動是經報廣東省教育廳認可，由廣東省教育促進會民辦教育委員會、羊城晚報社、廣東電視台和中學生報社聯合舉辦的，歷時10個多月，歷經組織、發動、申報、初審、公示、考察等過程，以公平、公正、公開為原則，經評審專家組嚴格評議，最後經組委會和專家評委會審定。 「首屆十佳民辦學校」的光榮稱號，是對我校十年來教育教學成就的充分肯定，更是對我們再創佳績的鞭策與激勵，標志著我校進入全國先進民辦學校的行列。 本學期，我校還獲得了「順德區先進學校」、「佛山市先進民間組織」、「全國中小學公民道德教育實驗學校」的光榮稱號。各部門取得的突出成績有：幼兒園正式掛牌為「教育部重點課題雙語教育實驗幼兒園」以及「研究單位」；初小部學生參加「劍橋少兒英語」等級考試，聽力和口語成績居世界前列；高小部兩位同學通過全國公共英語三級考試，達到了大學英語四級水平；初中部徐志丹老師獲「廣東省中青年教師初中語文閱讀教學競賽」一等獎；高中部三位同學獲得首屆全國青少年化學大賽粵港澳賽區一等獎並將代表粵港澳賽區參加全國總決賽；國際部MYP課題組撰寫的論文獲全國「十五」重點課題階段性成果評比一等獎；信息中心老師指導學生參加順德區首屆機器人大賽，囊括了五個項目的第一名，再接再厲，又在廣東省首屆機器人比賽中，奪得了三個項目的冠軍。 二、培養成功人士，塑造完美人格。 本學期，我校德育以綜合主題活動為主要形式，突出抓好文明禮貌教育和理想立志教育。 圍繞「文明禮貌教育，讓每一位學生都成為『紳士淑女』」的目標，初小部提出了「說文明話、干文明事、創文明班、做文明人」的口號，高小部積極倡導「文明、文雅、文靜」的良好風氣，初中部扎實開展「樹立身邊榜樣、內化紳士行為」的活動，高中部大力推進以「知識淵博、氣質高雅」為主題的「博雅教育」，國際部更是發出了「和聲細語展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度」倡議。 圍繞「理想立志教育，讓每一位學生都成為『成功人士』」的目標，小學生開展了形式多樣的「我能行」活動，提出了「相信自己行，才會我能行」等八句活動口號；中學生撰寫了《讓明天作證》的理想文章。各部積極響應楊董事長的倡議，組織學生每周三次通過閉路電視或者網上視頻觀看「探索與發現」等科教片，雖然每次只有短短的三十分鍾，但它卻讓學生們能夠知曉天地，博覽古今，帶給同學們豐富的知識和不盡的感動。各部舉辦了「成功人士素質」系列報告會，引導學生感受科學家的成功，領會科學家的創新精神；明董事長心聲，走成功者道路；重視生活細節，在平凡中尋求成功；學習身邊榜樣，人人追求成功；等等。「成功教育」促進了同學們樹立遠大的人生目標，並腳踏實地地實現自己的遠大理想。 各部德育活動豐富多彩，切合實際，行之有效。初小部注重學生良好行為習慣的養成，開展了「孝心獻父母」系列活動，倍受家長的好評。高小部「我能行」系列活動，全方位培養學生健康的心理品質和成功的信念。初中部「強者」主題系列活動，讓同學們從小為成功奠定良好的基礎。高中部「博雅精銳」的德育活動，重在塑造學生完美的人格魅力。國際部開展形式多樣的CAS活動，如赴粵北山區綜合考察，模擬聯合國政治文化活動，拓寬了視野，培養了交際能力。 豐富多彩的德育綜合主題活動，有助於促進學生「學會做人」並產生顯著的實效。初中部林翰同學乘坐計程車，撿到別人遺失的手機，主動交到派出所。失主以金錢相贈以表感謝時，林翰同學堅決地婉言謝絕。 豐富多彩的德育綜合主題活動，切實的德育實效，促進了我校教師深入進行德育研究，不斷開拓創新。在「全國中小學公民道德教育及德育新成果展評活動」中，我校有15位老師獲獎；高中部余衛兵老師，初中部王練強、吳春長老師獲得全國一等獎，我校也獲得集體一等獎，並被大賽組委會授予「全國中小學公民道德教育實驗學校」的稱號。 本學期我校的國旗下講話主要以「成功人士教育」為主題，期末學校組織專人對講話稿進行評比，獲得一等獎的是初中部《立凌雲壯志，為祖國增光》、國際部《知行一體，鑄造新時代的黃埔精神》、初中部《成功離你並不遠》、初中部《給成功一個支點》、高中部《愛國，撐起中華一片天》。 三、學習課程標准，完善校本課程 我校堅定不移地貫徹《基礎教育課程改革綱要》，推進課程改革和「國家課程校本化」建設，探索和建立了「碧桂園課程體系」。 本學期，我校以國家「課程標准」為指針，遵循「為了中華民族的復興，為了每位學生的發展」的精神，開展了「學習課程標准，完善校本課程」的教研科研活動，全校於第七、八、九、十、十三、十四、十五、十六周分別舉行了各學科的「新課標、新教法、新學法」的研究課。 本次教研活動，任課教師認真備課上課，各部教師積極聽課評課，共展示了46節課，有2600人次觀摩，涉及的學科有英語、語文、數學、文科（政治、歷史、地理、社會）、理科（物理、化學、生物、自然）、體藝（體育、音樂、美術、書法、陶藝）、信息技術、德育（班會課）等學科。 這次教研活動，充分發揮了各教研室的作用，每學科的研究課均由相關的教研室主任負責，具體組織、協調並主持其學科的研討會。研討會上，大家認真領會課程標准，並按課程標准論得失、評優劣。由於倡導了學術民主之風，大家各抒己見，所以老師們反映：聽課是學習，研討也是學習。研討會後，又編印了8期「科研通訊」，真實地反映了我校教研科研的動態和進程。 這次全校性的教研科研活動是一次學習落實課程標準的大練兵，它對我校教師更新教育觀念、改進教學方法、提高教學質量具有深遠影響。通過展示觀摩、評議研討，大家總的收獲是： 1．學習新的教育理念，更新了教育觀念。學習落實「課標」，對我們所有教師都是一個新課題。其最大的挑戰是理解「課標」的教育理念，改革學習方式和教學方法，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能准確地理解「課標」精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在這次研究課中，各學科、各學段都進行了有益的探索，大部分課程體現了「課標」的新理念，如語文課更注意了優良傳統的回歸和語文實踐；數學課更注重數學與生活的關系，把思維還給了學生；文科更注重了人文精神的熏陶；理科更注重動手操作和培養學生的科學素養，使教學更貼近生活；體育藝術課更強調三維健康觀和人文藝術修養，加強了選修課。雖然觀念的更新是個長期的過程，但有了這樣的開始，只要堅持不懈，我們就一定能實現這一轉變。 2．探索了學法，改進了教法。新課標和新教材使教學的呈現方式、教學方法及學習方式與過去有很大不同，這次研究課的大部分學科都能根據教材和學生的特點採用了新的學習方式，設計了新的教學方法。如自主學習、探究學習、合作學習，啟發式、互動式、任務驅動式教學等，大家更注重課堂的有效性，這對提高我校的教學質量無疑是個有益的嘗試。隨著教改的不斷深入，隨著對「課標」理解的日益加深，我校的教學成果必將會更加喜人。 3．推進校本化進程，完善了校本課程。要實現國家課程校本化，學好「課標」是基礎，是前提。因為只有正確理解「課標」，「校本化」才有明確的方向。反之，「校本化」又是學習落實「課標」的歸宿。因為「課標」是面向全國的，各地區、各學校情況不同，教學只有符合學生實際，才能取得更大效益。我校的校本課程是在「課標」實施前開發的，新課程標準的理念、內容、方法都有很大的改進，如何使國家課程校本化，如何根據新課程標准改進和完善我校的校本課程，這是我校的重要科研課題。為此，我們又做了以下工作： 首先，英語是我校的特色，如何既貫徹「課標」又解決好各段的銜接，本學期，我們從幼兒園、初小、高小、初中到高中，兩次召開了部校長、英語主任的研討會，重新審視了課本和校本教材，重新確定了各段的教材和進度，保證了各部的順利銜接。 其次，各部深入學習課程標准，認真鑽研新教材，調研並統計了各學科的活動課，為下學期與校本課程（綜合能力課、個性特長課）的整合作好准備。 第三，調整我校綜合能力課和個性特長課，使之更符合新課標精神，更切合學生實際，更有利於學生的發展。 總之，一學期學習課程標準的教研、科研活動其收獲是巨大的，但由於時間較短，對「課標」的理解還有膚淺、片面的缺點，怎樣處理「內容與形式的關系」、「主體與主導的關系」、「基礎知識與教學活動的關系」等問題，還需要在今後的教學實踐中進一步探索。 幼兒園在全面貫徹落實《教育指導綱要》的基礎上，改革課程設計，適當刪減了部分專業課程，進一步將計算、音樂等活動融入主體探究活動中；加大寓言、童話等文學作品在主體探究活動中的運用，老師們積極收集了一大批孩子們喜歡的寓言、童話、故事、兒童詩等，開展了豐富多彩的主體探究學習活動。 四、加強校本培訓，提高教師素質。 「建立一支科研型的教師隊伍，實現教師隊伍專業化」是我校師資隊伍建設的目標。本學期各部門都組織教師認真學習了反映楊董事長辦學思想的3篇文章：《做一個對社會有貢獻的人》、《我對教育的思考》和《注重素質教育，創辦名牌學校》。楊董事長高瞻遠矚的辦學思想，使大家深受啟發和感動，促進了教師思想觀念的轉變。 我們利用一切機會，組織教師外出學習，借鑒外地教改經驗。本學期我校先後派教師66人次到外省、465人次到外市參觀學習。有3位部門校長到山東考察學習，9位主任到香港學校參觀學習，幼兒園幹部到南京各大名牌幼兒園參觀學習，小學語、數、英骨幹教師到蘇州參加了「新課程、新理念、新教法」觀摩會，中學語文教師到大連、上海參加了「全國省會城市優秀中青年語文教師教學」現場會和「新世紀第一屆全國語文教師年會」，中學英語老師到蘇州、上海參加了「新課標下的中小學英語教學」研討會，全校英語骨幹教師到廣州參加了劍橋出版社舉辦的劍橋教材培訓活動，國際部教師7人參加了在北京舉行的亞太地區IB培訓會，信息中心教師到北京參加了中國教育信息化論壇、觀摩了上海第四屆全國「能力風暴」機器人比賽，高中部組織教師220人次參加了廣州、佛山等地舉行的各項教研活動。還有一些教師到深圳、中山、肇慶、韶關、廣州等地參加各種網路教育、數字技術應用、信息技術與課程整合、省數學學術年會、青年特級教師閱讀教學觀摩展示活動等。此外，我們也積極參加佛山市、順德區、北滘鎮組織的各類課改活動。 每次參觀學習回來之後，各部大都進行專題匯報和展示課，讓部門的全體老師從中受到啟發。初中部四位老師前往江蘇洋思初中考察學習，回來後按照洋思的教學模式分別上了語文、數學、英語匯報課，課後老師進行了集體評議，加深了對「先學後教，當堂訓練」教學模式的理解。 一系列的參觀學習，廣泛吸收新思想，學習新經驗，指導自身的教學活動，使我校的教學質量得到不斷提高，使我校教師始終走在全國教改的前列。 本學期，教師參加區級以上學科教學大賽共有47人次獲獎。2003年12月，我校教師徐志丹參加「廣東省中青年教師初中語文閱讀教學競賽」，以課堂教學第一名、總分第二名的優異成績，獲得廣東省一等獎。在此前的佛山市選拔賽中，徐志丹老師代表順德區參賽，贏得評委一致而高度的評價，以絕對的優勢奪得全市第一名。教改專家高度贊譽，徐志丹老師的獲獎，標志著我校課程改革特別是課堂教學改革，走在全省的前列。 五、營造模擬環境，突出英語特色。 英語學習活動、英語教學改革和雙語教學實驗，是我校英語環境建設的重要特色。本學期，我們大面積開展英美傳統文化課、聽力口語比賽、聖誕英語歌會、雛鷹英語大放送、英語系列劇表演、英語故事比賽等活動；堅持每天聽英語廣播，收看英語電視節目，閱讀英語刊物；深化英語課堂教學改革，改革聽力和口語考試方法，繼續推進雙語教學實驗，使英語教育園地取得大豐收。 幼兒園加強了「幼兒教師英語化、英語教師幼教化」工作；改進了習得模式，參照香港、新加坡等地的雙語教育理論，將「先後習得」轉變為「同步習得」；自編的第二版英語教材更多地吸收了國外原版的英語學習內容，更加原汁原味，從結構、內容、方法上都更加豐富，為保證幼兒英語的「量」與「質」奠定了基礎。 初小部學生參加「劍橋少兒英語」等級考試，一二年級119名學生參加一級考試，聽力成績100%優良，115人過關，87人獲聽力滿分，73人獲口語滿分，55人獲聽力、口語或讀寫雙滿分。二年級7名學生參加二級考試，口語成績100%優秀，7人全部過關，6人獲口語滿分。與歷年世界20多個國家、地區劍橋少兒英語同級考試成績對比，我校參加考試學生雖然小於世界平均年齡2歲多，但聽力和口語成績，卻居世界前列。 高小部學生參加全國英語等級考試，28名同學順利通過了一級考試，3人一級口語獲得滿分；2名學生通過了三級考試，達到了大學英語四級水平；學生自己編導和演出的英語小品《Stories about Edison》在北滘鎮比賽，技壓群芳，勇奪一等獎第一名。 我校學生首次參加中央電視台第五屆「希望之星」英語風采大賽，在廣東賽區順德分賽區的決賽中，國際部潘靜雯和初中部翁盈同學獲得初中組一等獎，初中部的曾嘉欣和陳建宇同學獲得初中組二等獎；高中部的梁汝琪同學獲得高中組一等獎，霍慧蘭同學獲得高中組二等獎。 六、發展國際教育，增強競爭優勢。 在激烈的市場競爭中，我們需要不斷尋求新的競爭力，新的經濟增長點，開發新產品。面向世界和發展國際教育是我校可持續發展的需要。 本學期我校創辦了小學六年級「IB預備班」。消息既出，應者雲集，許多有意將子女送到國外深造的家長們紛紛報名，不出多日，報讀英語強化班的學生已經超過了原定的計劃開設班數。「IB預備班」使用原版的英文教材、每周有10節課由外籍教師授課，開設有精讀、聽力、口語、寫作等英語課程，並特別加強英語閱讀與英語寫作的訓練。學生在強化學習結束後，英語水平將會有一個較為明顯的長進，這也為直接進入國際部IB班打下堅實的英語基礎，為將來更成功地出國深造作好准備。 本學期，國際部加強了對學生參加托福、雅思和SAT考前的個別輔導，還請來了廣東外語外貿大學的老師，對學生進行考前強化；請來了澳大利亞的Giles Jacobs先生，為DP三年級學生進行申請澳大利亞大學的培訓；請來了英國駐廣州領事館的留學工作負責人，進行申請英國大學的培訓；請來了美國微軟公司的工程師孫展波先生做出國知識講座。這一切，為同學們申請國外大學提供了幫助。目前首屆DP畢業生中已有14人獲得國際文憑，12人獲得了領館的簽證。 我校國際部與香港李寶椿書院、香港漢基學校建立了親密友好關系，校際間經常開展學生的文化交流活動，推進了國際部的國際化的進程。公司還在香港電視台投放招生宣傳廣告，吸引香港學生報讀國際部。開放日後，已有一批香港學生來我校國際部考察。 為了滿足更多的家長送子女出國讀書的需求，我校除了繼續辦好國際部IB項目外，還准備開辦多種模式的出國留學項目，本學期我校先後與英國牛津商學院、澳大利亞昆士蘭州教育部、加拿大多倫多國際學院商談合作舉辦高三畢業生出國留學班，與英國波恩茅斯皇家學校商談舉辦小學六年級和初一年級英語課程班。 我校還積極開拓招收外國學生的途徑，目前招收外國學生的申請已經過順德教育局的同意上報了佛山市教育局。 七、活動課程豐富，成果顯著喜人。 在我校的課程改革成果中，綜合能力課程和個性特長課程將傳統的課外活動規范化、課程化，因而課外活動內容豐富，成果喜人。 本學期，藝體活動普及與提高相結合，提高性培訓三十多項，參訓的學生近700人次，涌現出鋼琴特長生近200名。舉行了全校性的鋼筆書法和毛筆書法比賽。 成功舉行了第十屆中小學生運動會。這屆運動會，除繼續開設16項田徑比賽外，還開設了24項體育游戲，如小學部的「心向奧運」、「釣魚」，中學部的「兩人三足」和「球類明星賽」，等等，將傳統體育與現代體育、競技體育與趣味體育有機結合在一起。16項田徑比賽，參賽人數達到2426人次；24項體育游戲，參賽人數高達11590人次，充分體現了我校體育「全員參與、多姿多彩」的特色。運動會上，各部除展示了規定的廣播操外，還分別展示了「部操」，有韻律操、PAPA舞、武術操、太極拳、搏擊操。各部的「部操」設計，突出部門特色，符合學生愛好。 本學期，我們以「神舟五號」圓滿飛行為契機，組織學生開展了車模、船模、航模、水火箭、電子製作等豐富多彩的科技活動，在佛山市航空模型賽中，遙控飛機項目獲得集體一等獎，胡宸曦同學獲得個人一等獎第一名，於宜航、楊子江、何迪智同學獲二等獎；陳科同學獲得直升飛機項目一等獎。 本學期，學生社團活動更加自主、積極，展示了學生的個性和風采。其中「桃李園」文學社歷史久、范圍廣、影響大、成果多，備受關注和好評，被專家評為順德區首屆「十佳文學社」。 我們組織學生參加區級以上各類學科競賽活動，本學期共獲得獎項88個。其中參加首屆全國青少年化學大賽粵港澳賽區決賽，高中部李旭鳴同學獲得第2名，劉志敏、宋翔並列第3名，下學期將代表粵港澳賽區進京參加全國總決賽；參加全國高中學生化學競賽，團體成績名列順德區第二。 八、家長開放活動，全面展示素質。 全校教職工齊心協力，12月27日成功地舉辦了 「家長開放日暨出國留學咨詢」活動。各部門精心安排了「新課標、新教法、新學法」觀摩課和學生才藝表演，展示了小學生車模比賽、初中生車模障礙賽、遙控船繞標比賽、遙控飛機滑翔表演、機器人滅火和機器人足球比賽、國際部學生英語風采大賽、初三學生古詩詞背誦比賽、中小學生美術書法作品、中小學生科技陶藝作品，以及中小學元旦文藝匯演、幼兒園聖誕親子表演會等活動，前來參觀的家長、業主有2847名。家長、業主對此次活動所展示出的我校教育教學成果給予很高評價。 本學期，各部門充分利用家長會，宣傳我校取得的教育成果，利用校報、開放日、媒體廣告，擴大我校影響，做好招生宣傳工作。期末學校還制定了招生工作獎勵制度。 九、提高服務質量，用好辦學經費。 本學期，舍務部本著「一切為學生著想，一切讓家長滿意」的原則，配合班主任做「個性心理健康教育輔導」和「閑暇生活」、「學習方法」指導工作，組織新教師認真學習《工作程序三十條》，召開「個性心理健康」教育經驗交流會，開展「青春期女生教育」活動，開展「美化生活環境，營造溫馨家園」評比活動，聽消防安全講座，進行滅火演習，採用消毒粉拖地、通風、熏醋、紫外線消毒等措施，預防「非典」等疾病。圓滿、順利完成了本學期的八次接送工作，無重大責任事故。家長合理投訴率為零。 電教組服務質量再上台階。本學期電教組教師做了大量的維修、錄像、錄音、攝像等工作；積極配合部門錄制和播放「探索與發現」和「傳奇人物」節目；更換了高中部教師的舊電腦，完成了綜合館燈光改造工程、教工飯堂和幼兒園辦公室的網線安裝工程。目前正在規劃和調試學校獨立的數字電視系統。 本學期學校調整了圖書館的歸屬，增加了開放時間，搬遷了小學閱覽室，使圖書館更好地服務一線。 本學期總務部繼續強化服務一線、服務教學的意識，使學校的後勤工作得到保障。總務部完成了大量的基建任務，使校園面貌煥然一新。實行了在網上公布教師住房情況以及教師宿舍水電使用情況。開設了網上生活論壇，及時聽取教職工的意見，改進了後勤保障工作。學校根據教師的意見，想辦法改善教師的伙食，安裝了教師宿舍的路燈，重鋪了教師宿舍的道路，加強了滅鼠等方面的工作。 在各部門的大力配合下，本年度的後勤費用總體實際開支開沒有超過預算。 本學期學校對周邊民辦學校的生均成本、教師編制進行了調查，也學習了廣州市最新的中小學教職工編制文件，正在醞釀我校的機構設置、人員編制、崗位工資等改革方案，下學期將逐步推行。 第二部分 各部門的閃光點 本學期，各部門在全面貫徹和落實學校工作報告精神方面，都做了大量的工作，在這里只向大家介紹他們的一些閃光點。 一、幼兒園的閃光點 第一個閃光點：積極學習——請進來、走出去。 本學期，幼兒園開展了「請進來、走出去」的活動，邀請了家長鄺頌謙先生給老師們做《家長教育期望講座》；九月份組織了全體英語老師到廣東省外語藝術職業學院聽香港英語教育專家講座；到初小部聽英語觀摩課。組織幹部、教師到南京各大著名幼兒園、華南碧桂園幼兒園、花城碧桂園幼兒園、祈福幼兒園參觀學習，開闊了視野，增長了見識。 第二個閃光點： 密切聯系——親子教育合力育兒。 本學期幼兒園在搞好全方位的家園聯系方面又作了一些新的嘗試。開學後一個月對新生家訪，組織幼兒到社區進行探究活動，邀請家長給老師們作教育講座，收集和反饋孩子在家、園的「童言童趣」，等等。值得一提的是，非常成功的組織了親子開放日活動，160多名家長與孩子、教師一起表演，720多名家長和嘉賓與孩子一同游戲，家長們有了參與權，熱情高漲，興致勃勃。 第三個閃光點：： 家長贊揚——戒驕戒躁再接再厲。 小四班一學生家長來信說：「『慶聖誕、迎新年』親子系列活動向家長們展現的不只是孩子們的多才多藝多能多德，同時也向家長們展示了浸透老師們心血與汗水的辛勤勞動的成果，更讓家長們受到啟示，領悟到教育孩子親情參與的重要意義！」 大五班一學生家長來信說：「孩子從去年的小淘氣進步為今年的小明星小班長，從去年的打架小霸王變成今天的小哥哥小榜樣，從以前的病秧子鍛煉成體育小冠軍，一點一滴都是老師的汗水在澆灌在培育。」 大四班一學生的奶奶說：「我今天能參加幼兒園的親子演出非常的興奮，我雖快60歲了，和老師小朋友們在一起好像年輕了許多，發現自己童心未泯，同時體會到在歡天喜地、歡歌笑語的精彩節目中蘊藏著老師們的辛苦。」 二、初小部的閃光點 第一個閃光點：德育之花在孝心中綻放 初小部「孝心獻父母」活動開展有聲有色。堅持以習慣教育為支點，以孝心活動為載體，以家校互動為橋梁，開展「孝心獻父母」專題活動經驗交流，邀請家長參與「孝心小標兵」評選，隆重舉行「百名孝心小標兵表彰大會」，編輯《孝心獻父母專集》，張榜公布「百名孝心小標兵」事跡，挑選「讓愛住我家」班會主題曲，舉行「迎新年、獻孝心」展示課。家長開放日上，每個學生做到：向自己的父母倒一杯水，說一句感謝話，鞠一個躬，獻一支花。各種親子活動，濃縮了孩子們對父母的愛意和謝意，架起了家長與孩子的心靈之橋。 「孝心獻父母」活動得到越來越多家長的支持和贊揚。孝心已逐漸在內化為孩子們的一種心理品質。學生「學孝、行孝、勸孝、送溫暖、獻愛心」，蔚然成風。 第二個閃光點：劍橋少兒英語考試首戰告捷。 初小部本學期126名學生參加劍橋少兒英語一二級考試，成績驕人。一二年級119名學生參加一級考試，參加考試學生雖然小於世界平均年齡2歲多，但聽力和口語成績，卻居世界前列。 初小部使用自編英語教材，堅持「聽說領先，讀寫跟上」教學理念，著重培養學生的英語聽說技能、學習興趣。與那些以指定劍橋少兒英語考試教材為藍本，進行專門培訓的學生有著質的區別。首戰告捷，再次證明了，我校英語教學理念先進，自編教材科學，學生英語聽說功底扎實。 第三個閃光點：雙語文化氛圍不斷增濃。 本學期，初小部繼續加大了雙語文化氛圍的營造力度。英語堅持「大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得」；堅持「歌曲熱身，故事引入，中操調節，游戲貫穿」。推出「英美傳統文化」等專題研討課；開展「英語小明星」和「英語星級班」評選活動；舉行「學生聽力口語比賽」、「第三屆聖誕英語歌會」、「雛鷹英語大放送」、「英語《西遊記》系列劇排演」活動；參加廣州市「希望之星英語風采大賽」；要求學生每日聽英語廣播、看英語電視、大禮拜回家進行英語展示。改編《初小部自編英語教材》，增加英語韻文、英語歌曲、英語故事背誦篇目，三年共172篇。目前有一半教師參加全國公共英語考試，過了一級。 堅持開展中文誦讀經典活動。除《古詩一百首》、《新三字經》每日誦讀外，又增加了《論語——學而第一》的誦讀。堅持每天10分鍾的寫字。舉行「誦詩·閱讀·識字」期末考試。推出《京劇臉譜》、《千年筷箸千年文化》等「中國傳統文化」專題觀摩課。分年級舉行「誦千古美文，做少年君子」賽詩會；三年級將「誦詩大王爭霸賽」搬到「南海影視城」，與秋遊活動結合，生動活潑。 三、高小部的閃光點 第一個閃光點：「我能行」，德育品牌深入人心 高小部以「我能行」為突破口，提出了「相信自己行，才會我能行」等八句內容齊全的活動口號，召開了形式多樣的「我能行」主題班會，利用學科課堂進行有機滲透，開展了行為習慣專項訓練活動，落實「小學生日常行為規范」以及高小部「在家六主動、在校五